Pendekatan Penelitian Subyek Penelitian Lokasi dan Waktu Penelitian Data dan Sumber Data

32 BAB 3 METODE PENELITIAN

3.1 Pendekatan Penelitian

Menurut bahasa, metode ilmiah memiliki arti suatu pendekatan yang dipakai dalam penelitian suatu ilmu Fajri dalam Surakhmad 1995: 131. Surakhmad berpendapat, metode merupakan cara yang dipergunakan untuk mencapai tujuan tertentu seperti menguji serangkaian hipotesis dengan mempergunakan teknis atau alat tertentu Surakhmad 1995: 131. Hadi 1997: 4 seorang tokoh bidang penelitian memberikan pengertian metode penelitian sebagai suatu usaha untuk menemukan, mengembangkan, dan menguji kebenaran suatu pengetahuan, usaha mana dilakukan dengan menggunakan metode-metode ilmiah. Dari penjelasan-penjelasan pengertian para tokoh tersebut dapat peneliti simpulkan bahwa metode penelitian adalah suatu kegiatan ilmiah dalam memecahkan masalah dengan cara sistematis yang telah ditetapkan untuk mencapai tujuan yang telah dirumuskan Hadi 1997: 95. Secara singkat dapat dikatakan pendekatan yang digunakan dalam penelitian yang berjudul “Meningkatkan Kreativitas dan Hasil Belajar Melalui Pembuatan Lagu pada Siswa Kelas VII C SMP 9 Semarang” adalah pendekatan Penelitian Tiindakan Kelas PTK yaitu penelitian yang dilakukan didalam kelas dalam satu sekolah.

3.2 Subyek Penelitian

Subyek pada penelitian ini adalah siswa-siswi kelas VII C SMP 9 Semarang, dengan jumlah murid 33 anak dan guru seni budaya bidang seni musik.

3.3 Lokasi dan Waktu Penelitian

3.3.1 Lokasi Penelitian Peneliti memilih SMP 9 Semarang sebagai tempat penelitian. SMP 9 Semarang ini terletak di Jalan Sendang Utara Raya 2, Pedurungan, Semarang. 3.3.2 Waktu Penelitian Waktu penelitian meningkatkan kreativitas dan hasil belajar siswa dengan membuat lagu pada siswa kelas VII C di SMP 9 Semarang dilakukan mulai pertengahan bulan Oktober 2014 hingga bulan Mei 2015.

3.4 Data dan Sumber Data

Data penelitian yang dikumpulkan berupa informasi tentang proses pembelajaran teori musik, mencipta lagu dan kemampuan guru dalam menyusun rencana pembelajaran serta melaksanakan pembelajaran yang termasuk dalam strategi pembelajaran dikelas. Data penelitian itu dikumpulkan dari berbagai sumber yang meliputi: 1 informan atau narasumber yaitu siswa dan guru, 2 tempat atau peristiwa berlangsungnya aktivitas pembelajaran, 3 dokumen atau arsip antara lain berupa kurikulum, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP, hasil kerja siswa yang disini berupa hasil kreativitas mencipta lagu.

3.5 Teknik Pengumpulan Data