Bagian Awal Skripsi Bagian Isi Bagian Akhir

1.6 SISTEMATIKA PENULISAN SKRIPSI

1.6.1 Bagian Awal Skripsi

Bagian awal skripsi terdiri dari halaman judul, pengesahan, pernyataan, motto dan persembahan, abstrak, kata pengantar, daftar isi, daftar tabel, dan daftar lampiran.

1.6.2 Bagian Isi

Bagian isi terdiri dari lima 5 bab, yaitu: Bab 1 berisi pendahuluan terdiri dari 1 latar belakang, bagian ini pada dasarnya menerangkan kerasionalan mengapa topik yang dinyatakan pada judul skripsi. 2 rumusan masalah, pada bagian ini rumusan persoalan yang perlu dipecahkan atau pertanyaan yang perlu dijawab dengan penelitian. 3 tujuan penelitian, pada bagian ini mengungkap apa yang ingin dicapai dalam penelitian. 4 manfaat penelitian dan sistematika penelitian, pada bagian ini diuraikan kegunaan atau pentingnya penelitian dilakukan. Bab 2 berisi tinjauan pustaka yang melandasi penelitian, baik landasan teoritis dan landasan faktual. Landasan teoritis ialah teori yang digunakan untuk landasan kerja penelitian tentang topik yang akan diteliti terdiri dari: Definisi bimbingan dan konseling, fungsi bimbingan dan konseling, tujuan bimbingan dan konseling jenis layanan bimbingan dan konseling, dan peran personalia sekolah dalam pemberian layanan bimbingan dan konseling . Bab 3 berisikan metode penelitian, terdiri dari: jenis penelitian, variabel penelitian, populasi dan sampel, metode dan alat pengumpul data, prosedur penyusunan instrumen, validitas dan reliabilitas instrumen, teknik analisis data. Bab 4 berisi hasil penelitian dan pembahasan yang terdiri dari hasil-hasil penelitian dan pembahasan penelitian. Bab 5 berisi penutup yang terdiri dari simpulan dan saran.

1.6.3 Bagian Akhir

Bagian akhir yang terdiri atas daftar pustaka lampiran-lampiran yang mendukung dalam penelitian ini dari persiapan hingga penyusunan. 10

BAB 2 KAJIAN PUSTAKA

Tinjauan pustaka merupakan komponen yang penting dalam suatu penelitian, karena tinjauan pustaka dapat menjadi dasar teoritik guna memperkuat kerangka teori dibuat. Pada bab ini akan dibahas mengenai teori-teori yang mendukung penelitian ini. Tinjauan pustaka meliputi 1 Penelitian Terdahulu, 2 Bimbingan dan Konseling, 3 Fungsi Bimbingan dan Konseling, 4 Tujuan Bimbingan dan Konseling, 5 Jenis-jenis Pelayanan Bimbingan dan Konseling, 4 Peran Personalia Sekolah dalam Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling.

2.1 Penelitian Terdahulu

Penelitian terdahulu merupakan penelitian yang sudah dilakukan sebelumnya oleh peneliti lain dengan tujuan sebagai bahan masukan yang berkaitan dengan penelitian yang akan diteliti peneliti. Beberapa penelitian yang berkaitan dengan peran personalia sekolah dalam pelakasanaan layanan bimbingan dan konseling sebagai berikut: Hasil penelitian Siti Faizah 2011 tentang bentuk kerjasama guru bimbingan dan konseling dengan guru mata pelajaran dalam membantu mengatasi kesulitan siswa studi kasus pada kelas VII SMP negeri 22 Semarang. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana kerjasama guru bimbingan dan konseling dengan guru mata pelajaran dalam membantu kesulitan belajar siswa. hasil penelitian ini dikatakan kerjasama guru BK dengan guru mata pelajaran dalam mengatasi kesulitan belajar siswa tidak selalu terjalin, kerjasama akan terjalin hanya pada siswa yang mengalami masalah yang sangat kompleks saja.