SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM KOMPETENSI INTI KI DAN KOMPETENSI DASAR KD

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori 4.3 Mensimulasikan tata cara pelaksanaan pemberian upah 4.4 Mendemonstrasikan tata cara memandikan dan mengkafani jenazah 4.5 Mendemonstrasikan kaifiah shalat jenazah

D. SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM

D.1. KELAS VII SEMESTER GANJIL KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 1.1. Meyakini misi dakwah Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 2.1. Merespon keteladanan perjuangan Nabi dan para sahabat dalam menghadapi masyarakat Makkah. 2.2. Merespon keteladanan perjuangan Nabi dan para sahabat dalam menghadapi masyarakat Madinah. 2.3. Menghargai nilai-nilai dari misi Nabi Muhammad SAW dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan untuk masa kini dan yang akan datang. 2.4. Menghargai nilai-nilai dari misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat. 3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata 3.1 Memahami sejarah Nabi Muhammad dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan 3.2 Memahami misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat. 3.3 Memahami pola dakwah Nabi Muhammad di Makkah dan Madinah 3.4 Menganalisis pola dakwah Nabi Muhammad di Makkah dan Madinah 4 Mencoba, mengolah dan menyaji menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, 4.1. Melafalkan Q.S. Al-‘Alaq 1-5 yang merupakan wahyu pertama diterima Nabi Muhammad SAW 4.2. MelafalkanQ.S. Al-Mudatsir 1-7 yang merupakan wahyu kedua diterima Nabi Muhammad SAW TELAAH TIM AHLI - DI HOTEL SAVANA MALANG - 09 DESEMBER 2013 - Revisi 13 Des 2013 136 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang semua dalam sudut pandangteori. 4.3. MelafalkanQ.S. Asy Syu’aaro 154 dan al- Hijr: 94 sebagai dasar untuk berdakwah secara sembunyi-sembunyi dan terang- terangan. 4.4. Mensimulasikan dakwah Nabi Muhammad saw waktu di Makkah 4.5. Mensimulasikan dakwah Nabi Muhammad saw waktu di Madinanh D.2. KELAS VII SEMESTER GENAP KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 1.1. Menghargai perilaku Khulafaaur-raasyidiin cerminan dari akhlak Rasulullah SAW. 1.2. Merespon langkah-langkah yang diambil oleh khalifah daulah Bani Umayyah untuk kemajuan umat Islam dan budaya Islam 1.3. Merespon keshalihan dan kesederhanaan Umar bin Abdul Azis merupakan cerminan perilaku Rasulullah SAW. 1.4. Merespon diri dari sisi-sisi negatif perilaku para penguasa daulah Dinasti Umayah 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 2.1. Merespon nilai-nilai yang terkandung dari prestasi-prestasi yang dicapai oleh Khulafaaurraasyidiin untuk masa kini dan yang akan datang. 2.2. Merespon gaya kepemimpinan Khulafaaurraasyidiin. 2.3. Merespon nilai-nilai dari perkembangan kebudayaan peradaban Islam pada masa Dinasti Bani Umaiyah untuk masa kini dan yang akan datang. 2.4. Menghargai kesederhanaan dan kesalihan Umar bin abdul Aziz dalam kehidupan sehari-hari. 2.5. Menghargai keteladanan semangat para ilmuan muslim pada masa Dinasti Bani Umaiyah untuk masa kini dan yang akan datang. 3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata 3.1. Memahami berbagai prestasi yang dicapai oleh Khulafaaurraasyidiin. 3.2. Memahami sejarah berdirinya Dinasti Bani Umayyah. 3.3. Memahami perkembangan kebudayaan peradaban Islam pada masa Dinasti Bani Umaiyah. 3.4. Memahami tokoh ilmuwan muslim dan perannya dalam kemajuan kebudayaanperadaban Islam pada masa Dinasti Bani Umayyah. TELAAH TIM AHLI - DI HOTEL SAVANA MALANG - 09 DESEMBER 2013 - Revisi 13 Des 2013 137 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 3.5. Memahami sikap dan gaya kepemimpinan Umar bin Abdul Azis. 4. Mencoba, mengolah dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang semua dalam sudut pandangteori. 4.1. Meniru model kepemimpinan Khulafaaurraasyidiin. 4.2. Menceritakan kisah ketegasan Abu Bakar as-Siddiq dalam menghadapi kekacauan umat Islam saat wafatnya Nabi Muhammad SAW. 4.3. Menceritakan kisah tentang kehidupan Umar bin Abdul Azis dalam kehidupan sehari-hari. D.3. KELAS VIII SEMESTER GANJIL KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 1.1. Menghayati upaya Dinasti Bani Abbasiyah mendirikan Daulah merupakan bagian dari perkembangan kebudayaan Islam. 1.2. Menghargai nilai-nilai positif dari khalifah Dinasti Bani Abbasiyah yang menonjol. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 2.1. Menghargai semangat belajar para ilmuan muslim di masa Dinasti Abbasiyah sehingga mampu membawa puncak kejayaan kebudayaan dan peradaban Islam. 2.2. Menghargai nilai-nilai ajaran dari perkembangan kebudayaan peradaban Islam pada masa Dinasti Abbasiyah untuk masa kini dan yang akan datang. 2.3. Menghargai keteladanan yang berupa ketekunan dan kegigihan khalifah Dinasti Bani Abbasiyah yang terkenal. 3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata 3.1. Memahami latar belakang berdirinya Dinasti Bani Abbasiyah 3.2. Memahami perkembangan kebudayaan peradaban Islam pada masa Dinasti Abbasiyah 3.3. Memahami tokoh ilmuwan muslim: Ali bin Rabban at-Tabari, Ibnu Sina, al-Razi ahli kedokteran, Al Kindi, Al Ghazali, Ibn Maskawaih ahli filsafat, Jabir bin Hayyan ahli kimia, Muhammad bin Musa al-Khawarizmi ahli Astronomi dan perannya dalam kemajuan kebudayaanperadaban Islam pada masa Abbasiyah 3.4. Memahami para ulama’: penyusun kutubussittah ahli Hadis, empat imam madhab ahli fikih, Imam At-Thabari, TELAAH TIM AHLI - DI HOTEL SAVANA MALANG - 09 DESEMBER 2013 - Revisi 13 Des 2013 138 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR Ibnu Katsir ahli Tafsir dan perannya dalam kemajuan kebudayaanperadaban Islam pada masa Abbasiyah. 4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang semua dalam sudut pandangteori. 4.1. Menceritakan silsilah kekhalifahan Dinasti Abbasiyah. 4.2. Mrnceritakan biografi dan karya para ilmuan muslim pada masa Dinasti Abbasiyah. 4.3. Menunjukkan contoh keindahan kota Baghdad sebagai wujud kemajuan budaya dimasa Dinasti Abbasiyah. D.4. KELAS VIII SEMESTER GENAP KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 1.1. Menghargai perjuangan Shalahuddin al- Ayyubi untuk menegakkan agama Allah SWT. 1.2. Menghargai perjuangan dalam mensyiarkan kebenaran sesuai kondisi sekarang yang lebih menitikberatkan aspek humanis kemanusiaan. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 2.1. Merespon perkembangan kebudayaan peradaban Islam pada masa Dinasti al- Ayyubiyah untuk masa kini dan yang akan datang. 2.2. Menghargai semangat para pendiri dinasti Al Ayyubiyah. 2.3. Menghargai keteladanan sikap keperwiraan, zuhud, dan kedermawanan Shalahuddin al-Ayyubi dalam kehidupan sehari-hari. 3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata 3.1. Memahami sejarah berdirinya DinastiAl Ayyubiyah 3.2. Memahami para para pendiri dinasti Al Ayyubiyah 3.3. Memahami perkembangan kebudayaan peradaban Islam pada masa penguasa Ayyubiyah 3.4. Memahami penguasa Dinasti Al Ayyubiyah yang terkenal 3.5. Memahami ilmuwan muslim Dinasti Al Ayyubiyah dan perannya dalam kemajuan kebudayaanperadaban Islam 4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, 4.1. Mrnceritakan terjadinya peristiwa perang Salib. 4.2. Mrnceritakan kegigihan Salahuddin Yusuf al-Ayyubi dalam merebut kembali masjidil Aqsha. 4.3. Mrnceritakan biografi tokoh yang TELAAH TIM AHLI - DI HOTEL SAVANA MALANG - 09 DESEMBER 2013 - Revisi 13 Des 2013 139 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang semua dalam sudut pandangteori. terkenal pada masa Dinasti Al Ayyubiyah. 4.4. Menunjukkan contoh peran para ilmuwan muslim Dinasti Al Ayyubiyah. D.5. KELAS IX SEMESTER GANJIL KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 1.1. Menghargai nilai-nilai perjuangan Walisongo dalam mensyiarkan Islam. 1.2. Menghargai usaha dakwah yang dilakukan Abdul Rauf Singkel, Muhammad Arsyad al-Banjari, KH. Ahmad Dahlan dan KH. Hasyim Asyári dalam beramar ma’ruf nahi munkar. 1.3. Berkomitmen untuk selalu tekun, gigih dalam belajar dan mensyiarkan Islam sebagaimana yang dilakukan oleh para penyebar agama Islam di Indonesia. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 2.1. Menghargai sikap arif dan bijaksana sebagaimana sikap yang dimiliki para penyebar agama Islam di Indonesia. 2.2. Menghargai keteladanan semangat para tokoh yang berperan dalam perkembangan Islam di Indonesia . 2.3. Menghargai keteladanan semangat perjuangan para penyebar agama Islam yang ikhlas dan tidak kenal lelah serta penuh kesabaran. 2.4. Menghargai terhadap peninggalan para penyebar agama Islam dengan tidak menodai perjuangan mereka ke arah anarkhis kekerasan. 3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata 3.1. Memahami sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan, sosial, dan pengajaran. 3.2. Memahami bukti masuknya Islam di nusantara abad ke 7, 11 dan 13. 3.3. Memahami factor penyebab mudahnya perkembangan Islam di Nusantara. 3.4. Memahami sejarah kerajaan Islam di Jawa, Sumatera, dan Sulawesi. 3.5. Memahami para tokoh dan perannya dalam perkembangan Islam di Indonesia Walisongo, Abdurrauf Singkel, Muhammad Arsyad Al Banjari, K.H. Ahmad Dahlan dan K.H. Hasyim Asyári 3.6. Memahami peran para tokoh dalam perkembangan Islam di Indonesia Walisongo, Abdurrauf Singkel, Muhammad Arsyad Al Banjari, K.H. Ahmad Dahlan dan K.H. Hasyim Asyári TELAAH TIM AHLI - DI HOTEL SAVANA MALANG - 09 DESEMBER 2013 - Revisi 13 Des 2013 140 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 3.7. Menerapkan semangat perjuangan walisongo dalam menyebarkan agama Islam di Indonesia 3.8. Memahami semangat perjuangan Abdurrauf Singkel, Muhammad Arsyad Al Banjari, K.H. Ahmad Dahlan dan K.H. Hasyim Asyáridalam menyebarkan agama Islam di Indonesia. 4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang semua dalam sudut pandangteori. 4.1. Mrnceritakanalur perjalanan para pedagang Arab dalam berdakwah di Indonesia. 4.2. Mrnceritakanperjuangan walisongo dalam menyebarkan agama Islam di Indonesia. 4.3. Mrnceritakankisah perjuangan walisongo dalam menyebarkan agama Islam di Indonesia. 4.4. Mrnceritakanbiografi Abdurrauf Singkel, Muhammad Arsyad Al Banjari, K.H. Ahmad Dahlan dan K.H. Hasyim Asyári dalam menyebarkan agama Islam di Indonesia. D.6. KELAS IX SEMESTER GENAP KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 1.1. Menghargai tradisi dan budaya Islam merupakan bagian dari hasil kebudayaan umat Islam di Indonesia. 1.2. Berkomitmen ikut melestarikan tradisi dan adat budaya yang Islami. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 2.1. Menghargai tradisi dan upacara adat kesukuan di Nusantara. 2.2. Menghargai tradisi dan upacara adat kesukuan Nusantara Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, Minang, Madura. 3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata 3.1 Memahami bentuk tradisi, adat dan seni budaya lokal sebagai bagian dari tradisi Islam Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, Minang, Madura. 3.2 Menerapkan seni budaya lokal sebagai bagian dari tradisi Islam Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, Minang, Madura. TELAAH TIM AHLI - DI HOTEL SAVANA MALANG - 09 DESEMBER 2013 - Revisi 13 Des 2013 141 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang semua dalam sudut pandangteori. 4.1 Menunjukkan contoh bentuk tradisi, adat dan seni budaya lokal di Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, Minang, dan Madura. 4.2 Mensimulasikan bentuk tradisi, adat dan seni budaya lokal di Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, Minang, Madura.

E. BAHASA ARAB