RPP KELAS 4 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Pembelajaran 1
Satuan Pendidikan : SD
…………………………… KelasSemester
: IV2 dua TemaSub tema
: Tempat tinggalku Linglungan tempat tinggalku Waktu
: 1 x pertemuan 6 x35 menit
A. Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan
tetangganya. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di
rumah, di sekolah dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar: 1.1 Meresapi makna anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa
Indonesia yang diakui sebagai bahasa persatuan yang kokoh dan sarana belajar untuk
memperoleh ilmu pengetahuan.
1.2 Mengakui dan mensyukuri anugerah Tuhan Yang Maha Esa atas keberadaan lingkungan dan sumber daya alam, alat teknologi, energy, serta permasalahan social.
Indikator
1.1.1. mambaca teks bacaan dengan topic gaya tarik dan gaya dorong dengan cermat.
1.2.1. menjawab pertanyaan – pertanyaan berdasarkan bacaan dengan benar.
IPA
Kompetensi Dasar
3.3 Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energy melalui pengamatan, serta mendeskripsikan penerapannya dalam kehidupan sehari – hari.
Indikator 3.3.1. memahami gaya tarik dan gaya dorong dengan cermat.
PPKn
Kompetensi Dasar
1.1 Menghargai kebhinekatunggalikaan dan keragaman agama, suku bangsa, pakaian tradisional, bahasa, rumah adat, makanan khas, upaca adat, social, dan ekonomi di lingkungan rumah, sekolah dan masyarakat sekitar.
Indikator 1.1.1. memahami upacara adat di Indonesia dengan sikap rasa cinta tanah
air. 1.1.2. membuat paragraf tentang sejarah dan tujuan sebuah upacara dengan
cermat.
IPS
Kompetensi Dasar
3.1 Menganal manusia, aspek keruangan, konektivitas antar ruang, perubahan dan keberlanjutan dalam waktu, social, ekonomi, dan pendidikan.
Indikator 3.3.1. mengidentifikasi batas – batas wilayah sebuah pulau dengan sikap
rasa ingin tahu.
C. Tujuan Pembelajaran:
