Fanny Silviane, 2014 PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL TERHADAP MOTIVASI KERJA GURU DI SEKOLAH
DASAR SE-KECAMATAN KIARACONDONG KOTA BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi dan Subjek PopulasiSampel Penelitian
1. Lokasi Penelitian
Lokasi dalam penelitian ini adalah tempat peneliti melakukan penelitian tentang pengaruh kepemimpinan transformasional terhadap
motivasi kerja guru. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar Se- Kecamatan Kiaracondong Kota Bandung yang berjumlah 32 Sekolah
Dasar.
2. Populasi dan Sampel Penelitian
a. Populasi Penelitian
Seperti yang dikemukakan oleh Susetyo 2010:139 bahwa “Keseluruhan data atau objek yang diteliti berupa karakteristik tertentu
terhadap gejala,
fenomena, peristiwa
atau kejadian-kejadian
dinamakan dengan populasi.” Sedangkan menurut Sugiyono 2013:11
7 mengemukakan bahwa, “Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objeksubyek yang mempunyai kualitas
dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya.”
Adapun yang menjadi permasalahan dalam penelitian ini adalah Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Terhadap Motivasi Kerja
Guru di Sekolah Dasar Se-Kecamatan Kiaracondong Kota Bandung, maka yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah para guru
yang melaksanakan tugas mengajar pada Sekolah Dasar di Kecamatan Kiaracondong Kota Bandung.
Adapun data populasi dalam penelitian ini sebagai berikut:
Fanny Silviane, 2014 PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL TERHADAP MOTIVASI KERJA GURU DI SEKOLAH
DASAR SE-KECAMATAN KIARACONDONG KOTA BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Tabel 3.1 Rekapitulasi Guru Sekolah Dasar
Kecamatan Kiaracondong Kota Bandung Agustus 2014
NO NAMA SD
JUMLAH GURU
1 SD Negeri Babakan Sari 1
11 2
SD Negeri Babakan Sari 2 11
3 SD Negeri Babakan Sari 3
13 4
SD Negeri Babakan Surabaya 1 26
5 SD Negeri Babakan Surabaya 2
28 6
SD Negeri Babakan Surabaya 3 19
7 SD Negeri Babakan Surabaya 4
33 8
SD Negeri Babakan Surabaya 5 10
9 SD Negeri Sekejati 1
10 10
SD Negeri Sekejati 2 12
11 SD Negeri Sekejati 3
13 12
SD Negeri Sekejati 4 12
13 SD Negeri Sekejati 6
9 14
SD Negeri Kiaracondong 3 17
15 SD Negeri Kiaracondong 5
26 16
SD Negeri Kiaracondong 7 15
17 SD Negeri Pindad 1
13 18
SD Negeri Pindad 2 14
19 SD Negeri Pindad 3
14 20
SD Negeri Sukapura 1 10
21 SD Negeri Sukapura 2
12 22
SD Negeri Sukapura 3 10
23 SD Negeri Sukapura 4
12
Fanny Silviane, 2014 PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL TERHADAP MOTIVASI KERJA GURU DI SEKOLAH
DASAR SE-KECAMATAN KIARACONDONG KOTA BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
24 SD Negeri Sukapura 5
9 25
SD Negeri Babakan Sentral 1 13
26 SD Negeri Babakan Sentral 2
9 27
SD Negeri Babakan Sentral 3 12
28 SD Negeri Babakan Sentral 4
12 29
SD Negeri Warungjambu 1 14
30 SD Negeri Warungjambu 2
12 31
SD Muhammadiyah 2 13
32 SDS Ignatius Slamet Riyadi 2
25
JUMLAH GURU 469
Sumber : Dinas Pendidikan Kota Bandung
Dari tabel diatas maka dapat dilihat bahwa populasi keseluruhan dari penelitian ini berjumlah 469 guru Sekolah Dasar di Kecamatan
Kiaracondong Kota Bandung.
b. Sampel Penelitian
