1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP
Satuan Pendidikan : SMP ....................Nama SMP
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas Semester : VIISatu
Materi Pokok : Cinta Ilmu Pengetahuan
Alokasi Waktu : 4 pertemuan 12 JP
A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual, konseptual,
dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret
menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandangteori.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi No
. Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi 1.
1.1.
Menghayati Al- Quran sebagai
implementasi dari pemahaman rukun
iman. 1.1.1.Membaca Q.S. Al-Mujadilah 58:
11 dan Q.S. Ar-Rahman 55: 33 dengan baik dan benar.
1.1.2.Menerjemahkan Q.S. Al- Mujadilah 58: 11 dan Q.S. Ar-
Rahman 55: 33. 1.1.3.Menjelaskan kandungan Q.S. Al-
Mujadilah 58: 11 dan Q.S. Ar- Rahman 55: 33.
Contoh Model RPP PAI 1 Hasil KSPH Solo 25-27 Juli 2013
1
1.1.4.Menampilkan perilaku semangat menuntut ilmu sebagaimana
terkandung dalam Q.S. Al- Mujadilah 58: 11 dan Q.S. Ar-
Rahman 55: 33.
2. 2.7. Menghargai
perilaku semangat menuntut ilmu
sebagai implementasi dari
pemahaman sifat Allah Al-’Alim, al-
Khabir, as-Sami’, dan al-Bashir dan
Q.S. Al-Mujadilah 58: 11 dan Q.S. Ar-
Rahman 55: 33 serta hadis terkait.
2.7.1. Menunjukkan cara menghargai perilaku semangat menuntut
ilmu sebagai implementasi dari pemahaman sifat Allah Al-‘Alim,
Al- khabir, As-Sami’, dan Al Bashir dan Q.S. Al-Mujadilah
58: 11 dan Q.S. Ar-Rahman 55: 33 serta hadis terkait.
2.7.2. Menampilkan contoh perilaku semangat menuntut ilmu
sebagai implementasi dari pemahaman sifat Allah Al-‘Alim,
Al- khabir, As-Sami’, dan Al Bashir dan Q.S. Al-Mujadilah
58: 11 dan Q.S. Ar-Rahman 55: 33 serta hadis terkait.
3. 3.3. Memahami
kandungan Q.S. Al- Mujadilah 58: 11
dan Q.S. Ar-Rahman 55: 33 serta hadis
terkait tentang menuntut ilmu.
3.3.1. Menerjemahkan Q.S. Al- Mujadilah 58: 11 dan Q.S. Ar-
Rahman 55: 33 serta hadis tentang menuntut ilmu
3.3.2.
M
enjelaskan kandungan Q.S. Al- Mujadilah 58: 11 dan Q.S. Ar-
Rahman 55: 33 serta hadis tentang menuntut ilmu.
Contoh Model RPP PAI 1 Hasil KSPH Solo 25-27 Juli 2013
1
4. 4.3.1. Membaca Q.S. Al-
Mujadilah 58:11, Q.S. Ar-Rahman
55: 33, Q.S. An- Nisa 4: 146, Q.S.
Al-Baqarah 2: 153, dan Q.S. Ali Imran
3: 134 dengan tartil.
1.3.1.1. Menjelaskan
hukum bacaan mad sebagaimana
terkandung dalam Q.S. Al- Mujadilah 58:11, Q.S. Ar-
Rahman 55: 33, Q.S. An-Nisa 4: 146, Q.S. Al-Baqarah 2:
153, dan Q.S. Ali Imran 3: 134 dengan benar.
1.3.1.2. Mengidentifikasi hukum
bacaan mad dalam Q.S. Al- Mujadilah 58:11, Q.S. Ar-
Rahman 55: 33, Q.S. An-Nisa 4: 146, Q.S. Al-Baqarah 2:
153, dan Q.S. Ali Imran 3: 134.
1.3.1.3. Mendemonstrasikan
pembacaan Q.S. Al-Mujadilah 58:11, Q.S. Ar-Rahman 55:
33, Q.S. An-Nisa 4: 146, Q.S. Al-Baqarah 2: 153, dan Q.S.
Ali Imran 3: 134 dengan tartil.
4.3.2. Menunjukkan hafalan Q.S. Al-
Mujadilah 58: 11, Q.S. Ar-Rahman
55: 33, Q.S. An- Nisa 4:146, Q.S.
Al-Baqarah 2:153, dan Q.S. Ali Imran
3: 134 dengan lancar.
4.3.2.1. Menghafal Q.S. Al-Mujadilah 58: 11, Q.S. Ar-Rahman 55:
33, Q.S. An-Nisa 4:146, Q.S. Al- Baqarah 2:153, dan Q.S. Ali
Imran 3: 134
secara bertahap. 4.3.2.2. Mendemonstrasikan hafalan
Q.S. Al-Mujadilah 58: 11, Q.S. Ar-Rahman 55: 33, Q.S. An-Nisa
4:146, Q.S. Al-Baqarah 2:153, dan Q.S. Ali Imran 3: 134
dengan lancar.
C. Tujuan Pembelajaran 1. Pertemuan 1
