10. Berikut ini merupakan cara –
cara penggunaan mikroskop. 1. meletakkan preparat
2. mengatur agar
diperoleh cahaya yang kuat
3. mengatur lensa
objektif pada
perbesaran lemah 4. mengatur
focus perbesaran kuat
5. menentukan tempat
yang cukup cahaya Urutan
penggunaan mikroskop
yang benar
agar objek dapat terlihat dengan jelas adalah…..
a. 1 – 2 – 3 – 4 – 5
b. 1 – 3 – 4 –2 – 5
c. 5
– 3 – 2 – 1 – 4
d. 5 –1–4–2–3
B. SOAL URAIAN
Kerjakan soal-soal berikut dengan benar
1. Sebukan fungsi dari : a cermin
b meja objek c lensa objektif
d revolver e diafragma
2. Bagaimana cara membawa mikroskop yang baik dan benar? 3. Apakah perbedaan lensa objektif dan lensa okuler?
4. Bagaimana cara menemukan lapang pandang?
KUNCI JAWAB Kompetensi Dasar 5.3
1. a 6. d
2. d 7. c
3. c 8. c
4. a 9. b
5. c 10. c
JAWABAN SOAL URAIAN
No. Jawaban Skore
11. Fungsi cemin adalah :mengarahkan cahaya masuk ke mikroskop…
Fungsi meja objek :tempat untuk meletakkan preparat
Fungsi lensa objektif :membentuk bayangan objek Fungsi revolver
:memilih lensa objektif yang sesuai Fungsi diafragma :mengatur cahaya
5
12. Mikroskop dibawa dengan tangan pertama menumpu bagian kaki mikroskop sedang yang kedua memegang basgaian pegangan
mikroskop 2
13 Lensa objektif adalah lenda yang digunakan untuk mengamati objek ,
letaknya di dekat objek. Lensa okuler lensa yang digunakan oleh mata untuk mengmatai lewat
mikroskop, dekat dengan mata. 1
14 Untuk menghasilkan lapang pandang adalah dengan mengatur cermin
sambil melihat lensa okuler agar sinar masuk ke diafragma, sehingga menghasilkan pemantulan yang optimal. Bagian yang terang berbentuk
bulat dinamakan lapang pandang. 2
Jumlah 10
Pedoman penilaian : jumlah skore A + B = NILAI
2
PERANGKAT PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam IPA
Satuan Pendidikan : SMPN 5 Sleman
KelasSemester : VIII
Nama Mahasiswa : Vini Rahayu
NIM : 12312241012
Tahun Pelajaran : 2015 2016
Materi : MIKROSKOP
Jumlah pertemuan : 2 x 40 menit
ISI KISI SOAL SUHU DAN MIKROSKOP SMP NEGERI 5 SLEMAN TAHUN PELAJARAN 20152016
Mata Pelajarn : IPA Kelas :VII
No Standar kompetensi
Kompetensi Dasar Materi
Indikator soal Bentuk Tes
No.soal Soal
1. 1.Memahami
prosedur ilmiah untuk mempelajari
benda-benda alam dengan menggunakan peralatan
1.2 Mendeskripsikan pengertian suhu dan
pengukurannya .
Suhu Siswa dapat nenentukan pengertian suhu yang
benar
Disajikan nama berbagi alat ukur, siswa dapat memilih alat ukur suhu dengan benar
Disajikan nama berbagai skala suhu, siswa
dapat memilih satuan suhu dalam SI dengan benar
Disajikan pernyataan, siswa dapat
menentukan pengertian titik tetap bawah pada skala Celcius dengan benar
Disajikan pernyataan , siswa dapat
menentukan kelebihan air raksa untuk mengisi termometer dengan benar
Disajikan rentang angka, siswa dapat
menentukan rentang angka dalam skala PG
PG
PG
PG
PG 1
2
3
4
5 1. Alat untuk mengukur derajat panas dinginnya suatu
zat disebut...
A. Amperemeter B. Spidometer
C. Termometer D. Dinamometer
2. Satuan suhu dalam besaran pokok SI adalah...
A. Celcius B. Kelvin
C.Reamur D. Fahrenheit
3.
Titik tetap bawah yang digunakan oleh skala Celcius adalah ...
A. air yang membeku
B. air yang mendidih C. campuran air beku dan air mendidih
D. air yang mulai melebur 4.
Air raksa sering digunakan untuk mengisi tabung termometer karena...
A. warnanya merah B. titik bekunya -114
C
C. warnanya mengkilat
D. harganya murah 5. Termometer klinis termometer badan mempunyai
skala antara...
