Perilaku Peserta didik Kegiatan Belajar Mengajar

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA PPL SMP Negeri 5 Sleman Karangasem, Pendowo Harjo, Sleman Telp. 0274 748737 9 Jam Pelajaran ke-4 09.25-10.05 Jam Pelajaran ke-5 10.05-10.45 Istirahat 10.45-11.00 Jam Pelajaran ke-6 11.00-11.40 Jam Pelajaran ke-7 11.40-12.20 Jam pelajaran ke-8 Praktik ibadah Pembagian waktu belajar untuk hari Jumat adalah sebagai berikut: Pembagian Jam Pukul Jam Pelajaran ke-1 07.00-07.40 Jam Pelajaran ke-2 07.40-08.20 Jam Pelajaran ke-3 08.20-09.00 Istirahat 09.00-09.15 Jam Pelajaran ke-4 09.15-09.55 Jam Pelajaran ke-5 09.55-10.35 Jam pelajaran ke-6 10.35-11.10 Jam pelajaran ke-7 Sholat jum’at Pembagian waktu belajar untuk hari senin adalah sebagai berikut: Pembagian Jam Pukul Upacara bendera Jam pelajaran ke-1 08.05-08.45 Jam Pelajaran ke-2 08.45-09.25 Istirahat 09.25-09.40 Jam Pelajaran ke-3 09.40-10.15 Jam Pelajaran ke-4 10.15-10.50 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA PPL SMP Negeri 5 Sleman Karangasem, Pendowo Harjo, Sleman Telp. 0274 748737 10 Jam pelajaran ke-5 10.50-11.25 Istirahat 11.25-11.40 Jam Pelajaran ke-6 11.40-12.15 Jam Pelajaran ke-7 12.15-12.50 Jam Pelajaran ke-8 Praktik ibadah

B. Perumusan Program dan Rencana Kegiatan PPL

Perumusan program PPL dilakukan setelah proses observasi untuk mengidentifikasi masalah yang ada di SMP Negeri 5 Sleman. Program yang disusun berdasarkan masukan dan pertimbangan –pertimbangan yang matang, sehingga tidak semua masalah yang teridentifikasi menjadi dasar untuk penyusunan program. Adapun hal –hal yang menjadi pertimbangan dalam penyusunan program antara lain: 1. Kebutuhan dan manfaat bagi siswa 2. Kemampuan dan kompetensi mahasiswa 3. Dukungan dan swadaya staff serta guru 4. Waktu yang tersedia 5. Sarana dan prasarana yang tersedia Pelaksanaan kegiatan PPL di SMP Negeri 5 Sleman diharapkan dapat bermanfaat antara lain 1. Bagi pimpinan sekolah akan membantu meningkatkan pengelolaan sarana belajar mengajar yang efektif. 2. Bagi guru akan lebih membantu terciptanya situasi belajar mengajar yang lebih efektif dan aktif. 3. Bagi peserta didik dapat menyalurkan dan mengembangkan kreatifitas serta minat dan bakat lebih berkembang. 4. Bagi penyusun, program PPL diharapkan dapat membantu membentuk jiwa profesionalisme seorang tenaga kependidikan. Berdasarkan hasil observasi dan pertimbangan di atas, serta mengkaitkan dengan acuan prinsip program PPL yaitu dapat dilaksanakan feasible, dapat diterima acceptable, berkelanjutan sustainable, dan partisipatif participative. UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA PPL SMP Negeri 5 Sleman Karangasem, Pendowo Harjo, Sleman Telp. 0274 748737 11

1. Rancangan Kegiatan PPL

Praktik Pengalaman Lapangan PPL merupakan suatu mata kuliah wajib lulus yang wajib diikuti oleh setiap mahasiswakhususnya program studi kependidikan Universitas Negeri Yogyakarta. Agar pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan dapat berjalan dengan lancar, efektif, dan efisien, maka perlu dibuat suatu rancangan atau rencana yang matang mengenai pelaksanaan kegiatan PPL. Adapun rancangan program Praktik Pengalaman Lapangan PPL yang akan dilaksanakan praktikan di SMP Negeri 5 Sleman adalah sebagai berikut: 1 Tahap persiapan

a. Tahap Persiapan

Pada tahap yang pertama, pihak Universitas Negeri Yogyakarta, terutama Dosen Pembimbing Lapangan DPL, menyerahkan mahasiswa PPL kepada pihak sekolah yang bersangkutan untuk melakukan observasi. Penyerahan ini dilakukan pada tanggal 25 Februari 2015. Penyerahan ini dihadiri oleh mahasiswa PPL, dosen pembimbing, dan koordinator PPL SMP Negeri 5 Sleman.

b. Tahap Latihan Mengajar di Kampus Micro Teaching

Pada saat pengajaran mikro dilaksanakan semua mahasiswa calon guru yang akan melaksanakan PPL dibimbing oleh dosen pembimbing mikro dan dilaksanakan di masing-masing fakultas.

c. Tahap pembekalan

Pembekalan diberikan oleh DPL jurusan, koordinator jurusan, koordinator PPL dan guru pembimbing sebagai bekal dalam melakukan PPL.

d. Tahap Observasi

1. Observasi Lapangan

Tahap observasi awal ini yang dapat dilakukan adalah observasi tentang situasi dan kondisi sekolah. Adapun hal-hal yang diobservasi adalah : b. Kondisi fisik sekolah