1. Home
  2. Lainnya

Metode Pembelajaran 1. Model Pembelajaran

RS T US VW XYZ [ \ ]_ ` ]ab c b cd e] f ] ` g RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN hi j k Yl j m VW [ `n o `n o n g ` ` p q r st s uq v w x y zy {y | v } ~  PERENCANAAN DAN PENGEMBANGAN PROSES PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 MOYUDAN Tahap Kegiatan Waktu tujuan membiasakan diri dengan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerja sama, cinta damai, responsif dan proaktif. 2. Guru menciptakan suasana kelas yang religius dengan menunjuk salah satu siswa memimpin berdoa 3. Guru menanyakan kesiapan siswa untuk mengikuti proses pembelajaran. 4. Guru dengan santun mengajukan pertanyaan- pertanyaan tentang materi yang sudah dipelajari dan terkait dengan materi yang akan dipelajari. 5. Guru memeriksa kehadiran siswa dan memeriksa kebersihan ruang kelas sebagai wujud kepedulian lingkungan. 6. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. 7. Guru menyampaikan langkah-langkah pembelajaran. A. Kegiatan Awal 1. Apersepsi: a. Siswa menggali informasi tentang materi yang akan dipelajari yaitu tentang penyajian algoritma kedalam bentuk struktur indonesia SI dan pseudocode. 2. Motivasi: a. Guru melakukan appersepsi kepada siswa dengan menceritakan dunia kerja seorang pembuat program Programmer yang handal untuk membangkitkan minat peserta didik. C. KEGIATAN INTI 1. Menanya: a. Guru memberi kesempatan siswa untuk menanyakan permasalahan yang tekait dengan penyajian algoritma kedalam bentuk struktur indonesia SI dan pseudocode. b. Siswa bertanya tentang materi penyajian algoritma kedalam bentuk struktur indonesia SI dan pseudocode yang belum dimengerti. c. Guru merumuskan permasalahan yang tekait dengan penyajian algoritma kedalam bentuk struktur indonesia SI dan pseudocode. 2. Mengumpulkan informasi: a. Guru menyuruh siswa untuk membedakan penyajian algoritma kedalam bentuk struktur indonesia SI dan pseudocode. b. Guru memberikan soal kepada siswa untuk membuat algoritma sederhana untuk meyelesaikan permasalahan menggunakan pesudocode. 75 menit

Dokumen yang terkait

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) / MAGANG III LOKASI SMK MUHAMMADIYAH 2 MOYUDAN Ngentak Sumberagung Moyudan Sleman.

0 2 121

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) / MAGANG III DI SMK MUHAMMADIYAH 2 MOYUDAN TAHUN AJARAN 2016/2017 Ngentak, Sumberagung, Moyudan, Sleman, DI Yogyakarta 55563.

0 2 206

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) / MAGANG III LOKASI SMK MUHAMMADIYAH 2 MOYUDAN Ngentak, Sumberagung, Moyudan, Sleman, DI Yogyakarta 55563.

0 1 163

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK MUHAMMADIYAH 1 MOYUDAN Gedongan, Sumberagung, Moyudan, Sleman, Yogyakarta 55563 Telp. (0274) 6497202, Fax. (0274) 798278.

0 1 113

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK MUHAMMADIYAH 1 MOYUDAN Gedongan, Sumberagung, Moyudan, Sleman, Yogyakarta 55563 Telp. (0274) 6497202, Fax. (0274) 798278.

0 0 191

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK MUHAMMADIYAH 1 MOYUDAN Gedongan, Sumberagung, Moyudan, Sleman, Yogyakarta 55563 Telp. (0274) 6497202, Fax. (0274) 798278.

0 1 137

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK MUHAMMADIYAH 1 MOYUDAN Gedongan, Sumberagung, Moyudan, Sleman, Yogyakarta 55563 Telp. (0274) 6497202, Fax. (0274) 798278.

0 0 144

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK MUHAMMADIYAH 1 MOYUDAN Gedongan, Sumberagung, Moyudan, Sleman, Yogyakarta 55563 Telp. (0274) 6497202, Fax. (0274) 798278.

0 1 119

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK MUHAMMADIYAH 1 MOYUDAN Gedongan, Sumberagung, Moyudan, Sleman, Yogyakarta 55563 Telp. (0274) 6497202, Fax. (0274) 798278.

0 1 150

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK MUHAMMADIYAH 1 MOYUDAN Gedongan, Sumberagung, Moyudan, Sleman, Yogyakarta 55563 Telp. (0274) 6497202, Fax. (0274) 798278.

0 1 329