RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SD Negeri Perak II
Kelas Semester : V IIDua
Tema SubtemaPb : 8. Ekosistem 3. Memelihara Ekosistem Pb. 3
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan 5 x 35 Menit
A. Kompetensi Inti KI
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman dan guru. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan mendengar ,melihat,membaca dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. Kompetensi Dasar dan Indikator PPKn
Kompetensi Dasar: 1.1
Memahami keanekaragaman sosial,budaya dan ekonomi dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan rumah sekolah dan masyarakat.
2.4 Menunjukkan perilaku bersatu sebagai wujud keyakinan bahwa tempat
tinggal dan lingkungannya sebagai bagian dari wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia NKRI
3.3
Memahami keanekaragaman sosial,budaya dan ekonomi dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan rumah sekolah dan masyarakat.
4.3
Membantu masyarakat dalam melaksanakan suatu kegiatan dilingkungan rumah, sekolah, danmasyarakat tanpa membedakan agama, suku bangsa,
dan sosial ekonomi
Indikator: 3.3.1
Menunjukkan keanekaragaman sosial dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan masyarakat
3.3.2
Menjelaskan
keanekaragaman sosial dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan masyarakat
4.3.1
Menceritakan pengalaman atau peristiwa dalam membantu warga dalam melaksanakan suatu kegiatan di lingkungan masyarakat tanpa
membedakan agama, suku bangsa, dan sosial ekonomi
4.3.2
Menunjukkan pengalaman atau peristiwa dalam membantu warga dalam melaksanakan suatu kegiatan di lingkungan masyarakat tanpa
membedakan agama, suku bangsa, dan sosial ekonomi
Bahasa Indonesia Kompetensi Dasar:
1.1 Meresapi makna anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang
diakui sebagai bahasa persatuan yang kokoh dan sarana belajar untuk
memperoleh ilmu pengetahuan 2.2
Memiliki kedisiplinan dan tanggung jawab terhadap , proses pembuatannya melalui pemanfaatan bahasa Indonesia
3.1
Menggali informasi dari teks laporan buku tentang makanan dan rantai makanan, kesehatan manusia, keseimbangan ekosistem, serta alam
dan pengaruh kegiatan manusia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata
baku
4.1
Mengamati, mengolah, dan menyajikan teks laporan buku tentang makanan dan rantai makanan, kesehatan manusia, keseimbangan
ekosistem, serta alam dan pengaruh kegiatan manusia secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah
kosakata baku
Indikator: 3.1.1
Menjawab pertanyaan dari teks laporan buku tentang faktor-faktor yang memengaruhi perubahan ekosistem
4.1.1
Membuat laporan tertulis tentang faktor-faktor yang memengaruhi perubahan ekosistem
MATEMATIKA Kompetensi Dasar:
1.3 Menerima karunia Tuhan YME yang telah menciptakan manusia dan
Lingkungannya 2.3
Menunjukkan perilaku santun, toleran dan peduli dalam melakukan interaksi sosial dengan lingkungan dan teman sebaya
3.1
Mengenal konsep perpangkatan dan penarikan akar bilangan pangkat dua dan bilangan pangkat tiga sederhana
4.1
Membentuk berbagai bangun ruang yang volumenya sudah ditentukan
Indikator: 3.1.1
Menggunakan perpangkatan dan penarikan akar pangkat dua untuk menentukan volume balok yang memiliki alas persegi.
4.1.1
Membentuk balok yang volumenya sudah ditentukan.
C. Tujuan Pembelajaran
