KISI soal PAI ukk klz xi 2015
Satuan Pendidikan : SMAN 1 Pemalang Alokasi Waktu : 90 menit Mata Pelajaran : .Pendidikan Agama Islam (PAI)
Mampu mengartikan QS Ar Rum:41,42, QS Al A’rof:56,57,58 dan QS Shod:27.
Sk,Sd Sd
9 Md Sd Sd
6 7,8
4.5
3
2
1
Obye ktif
Mampu mengartikan QS. Al Baqoroh :177.
Mampu membaca dengan benar QS. Al Isro’:26,27.
Mampu menampilkan perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup.
Mampu membaca dengan benar QS Ar Rum:41,42 Mampu membaca dengan benar QS Al A’rof : 56,57,58
Jumlah Soal : 50 soal Kelas/Semester : XI / 2 (genap) Penulis : Drs.H.Nasichin. Kurikulum acuan : KTSP No.
QS. Al Isro’ : 26 dan 27. QS. Al Baqoroh : 177.
56,57,58 QS Shod : 27.
QS Ar Rum:41,42. QS Al A’rof :
2.2.Menjelaskan arti QS Al Isro’;26,27 dan Al Baqoroh:177.
2.1.Membaca QS Al Isro’;26,27 dan Al Baqoroh:177.
7.3.Membiasakan perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup.
7.2.Menjelaskan arti QS Ar Rum:41,42, QS Al A’rof:56,57,58 dan QS Shod:27.
7.1.Membaca QS Ar Rum:41,42, QS Al A’rof:56,57,58 dan QS Shod:27.
AL-QUR’AN 2 (Matrikulasi) Memahami ayat- ayat Al Qur’an tentang perintah menyantuni kaum Dhuafa.
2. AL QUR’AN 1 Memahami ayat- ayat Al Qur’an tentang menjaga kelestarian lingkungan hidup.
Uru t Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Ben tuk Soal No. Soal Bobot Soal 1.
Md,Sk Sd
Standar Bobot Uru Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal tuk No. Soal Kompetensi
Soal t Soal
2.3.Menampilkan Baqoroh :177. 10,11,12 Sd,Sk perilaku Mampu menampilkan perilaku Sd
menyantuni kaum menyantuni kaum dhu’afa dhu’afa seperti dalam kehidupan sehari-hari. terkandung dalam QS Al Isro’;26,27 3 dan Al Baqoroh:177. AQIDAH. 4 (Matrikulasi) .
13 Md AKHLAQ 1
Mampu menyebutkan
(Matrikulasi)
14 Sd Pengertian tobat pengertian tobat dan roja’ Membiasakan
4.1.Menjelaskan dan roja’.
Mampu melafalkan ayat/hadits
berperilaku terpuji pengertia tobat dan tentang tobat atau roja’. Dalil-dalil naqli roja’.
15 Sk tentang tobat
4.2.Menampilkan
16 Sd Mampu menyebutkan syarat dan roja’.
contoh-contoh tobat. Contoh-contoh perilaku tobat dan
17 Sk Mampu menyebutkan syarat perilaku tobat
roja’. roja. dan roja’.
4.3.Membiasakan
18 Sd Kreteria orang perilaku tobat dan
Mampu menjelaskan ciri-ciri bertobat.
roja’ dalam orang bertobat kehidupan sehari-
19 Md Mampu menjelaskan ciri-ciri hari. orang bersifat roja’
20 Md Membiasakan Mampu membiasakan perilaku tobat
berperilaku tobat. dan roja’ dalam
5
21 Sd Mampu membiasakan kehidupan
sehari-hari. berperilaku roja’. AKHLAQ 2
22,23,24 Sd,Sk Pengertian dosa
Uru t Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal tuk Soal No. Soal Bobot Soal 6.
Mampu menyebutkan klasifikasi dosa besar.
Md Sd,Sk
Sk Md,Md
Sd Md,Md
Sk,Sd Sd,Md
Sd Sd
46,47 Sd,Sd Sk,Sd
34,35,36 37,38,39 40,41,42 43,44,45
31 32,33
30
29
Mampu menerapkan transaksi 26,27,28
Mampu menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi Islam. Mampu mendeskripsikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam.
Mampu menyebutkan pengertian menghargai karya orang lain. Mampu menjelaskan maksud menghargai karya orang lain. Mampu mendeskripsikan contoh perilaku menghargai karya orang lain. Mampu menampilkan perilaku menghargai karya orang dalam kehidupan sehari-hari.
Mampu membiasakan berperilaku Menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari- hari.
Menerapkan Mampu menyebutkan pengertian dosa besar
7.
Asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam Contoh-contoh transaksi ekonomi Islam.
Contoh perilaku menghargai karya orang lain. Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain.dalam kehidupan sehari-hari.
Pengertian dan maksud menghargai karya orang lain.
Contoh perbuatan dosa besar. Menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-hari.
5.1.Menjelaskan asas- asas transaksi besar.
9.3.Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain.dalam kehidupan sehari- hari.
9.2.Menampikan contoh perilaku menghargai karya orang lain.
9.1.Menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain.
10.6.Menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari- hari.
10.5. .Menjelaskan contoh-contoh perbuatan dosa besar
10.4.Menjelaskan pengertian dosa besar
FIQIH Memahami hukum Islam tentang Muamalah.
AKHLAK 3 Membiasakan perilaku terpuji.
8. perilaku tercela.
Sd Sk,Sd
Uru t Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal tuk Soal No. Soal Bobot Soal
Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan(1250- 1800) Islam.
5.2.Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam.
5.3.Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari- hari.
6.1.Menjelaskan perkembangan Islam pada abad pertengahan.
6.2.Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan transaksi ekonomi dalam Islam dalam kehidupan sehari-hari. Masa kemunduran Islam(1250- 1500).
Masa tiga kerajaan besar (1500-1800) Manfaat dari contoh perkembangan Islam pada abad pertengahan ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari.
Mampu mendeskripsikan Masa kemunduran Islam(1250- 1500). Mampu mendeskripsikan Masa tiga kerajaan besar (1500- 1800) Mampu mendeskripsikan
Manfaat dari contoh perkembangan Islam pada abad pertengahan
50 Md
Pemalang, 14 Mei 2015 Guru Mapel PAI Dr s . H. Nasichin NIP.19571215 198801 1 001