Penyusunan Perangkat Persiapan Pembelajaran dan Alat Evaluasi Kegiatan Praktik Mengajar

25 diberi kesempatan unutk mengelola proses belajar secara penuh, namun demikian bimbingan dan pemantauan dari guru tetap dilakukan.

2. Persiapan Mengajar

Persiapan mengajar yang disiapkan antara lain RPP, administrasi guru, dan lain-lain. Dalam hal ini yang dibuat adalah yang berhubungan dengan mata pelajaran yang diampu yaitu Jaringan Komputer. Dari format observasi didapatkan suatu kesimpulan bahwa kegiatan belajar mengajar sudah berlangsung sebagai mana mestinya. Sehingga peserta PPL hanya tinggal melanjutkan saja, dengan membuat persiapan mengajar seperti : 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. 2 Materi pembelajaran. 3 Job tugas. 4 Rekapitulasi nilai. 5 Buku pegangan. RPP berisi materi, metode, media dan teknik pembelajaran yang akan dilakukan dalam proses belajar megnajar. Pembuatan RPP dapat membantu guru untuk dapat melakukan pembelajaran secara efektif dan efisien.

B. Pelaksanaan Kegiatan PPL Praktik Pengalaman Lapangan

1. Penyusunan Perangkat Persiapan Pembelajaran dan Alat Evaluasi

Sebelum mengajar, langkah awal yang harus dilakukan adalah penyusunan RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, menyiapkan materi atau bahan ajar, dan instrumen penilaian agar kegiatan pembelajaran berjalan dengan lancar serta tercapainya indikator yang telah ditentukan. Dalam pembuatan RPP dan bahan ajar, praktikan dibantu oleh guru pembimbing Teknik Komputer dan Jaringan yang mengampu mata pelajaran Jaringan Komputer y akni Bapak Suroji Ma’aruf. Media pembelajaran yang digunakan praktikan adalah power point pada saat pelajaran teori dan berbagai peralatan yang digunakan saat demonstrasi atau saat praktikum yang dilakukan langsung oleh siswa. Sedangkan metode yang akan digunakan praktikan berupa observasi langsung, diskusi, quiz, tanya jawab, demonstrasi dan ceramah. Pendekatan yang digunakan adalah scientific learning. Sedangkan instrument evaluasi yang digunakan antara lain, soal tertulis, lembar praktik, dan tanya jawab serta diskusi kelas. 26 Penilaian yang telah dilakukan praktikan dalam pembelajaran ada 3 aspek yaitu: a. Penilaian afektif yaitu dengan menilai sikap siswa selama proses belajar mengajar berlangsung b. Penilaian kognitif didasarkan pada kemampuan siswa dalam menjawab pertanyaan baik dalam bentuk tertulis maupun lisan pada saat di dalam kelas. c. Penilaian psikomotorik didasarkan pada ketrampilan siswa.

2. Kegiatan Praktik Mengajar

Dalam pelaksanaan kegiatan PPL praktik mengajar, praktikan mendapat tugas untuk mengajar kelas XI TKJ untuk mata pelajaran Jaringan Komputer sesuai dengan bidang yang telah ditentukan oleh sekolah. Materi yang disampaikan disesuaikan dengan standard kompetensi dan kompetensi dasar yang ada pada kurikulum yang mengacu pada silabus, juga disesuaikan dengan susunan program pendidikan dan pelatihan keahlian masing-masing. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP yang digunakan dalam pelaksanaan mengajar ini adalah rencana pembelajaran dan satuan pembelajaran untuk teori dan praktik. Kegiatan praktik mengajari ini dimulai pada tanggal 25 Juli 2016 sampai dengan tanggal 7 September 2016. Setiap minggunya, kegiatan pembelajaran mata pelajaran produktif Jaringan Komputer terdapat 3 kali pertemuan dan waktu pertemuan Senin dan Rabu selama masing masing 4x45 menit dan kamis 3x45 menit.. Adapun Jadwal kegiatan Mengajar yang utama dilakukan pada waktu PPL antara lain: 1 Jumlah siswa yang diampu pada PPL Jumlah siswa yang diampu selama kegiatan PPL adalah 26 siswa untuk kelas XI TKJ. 2 Jadwal praktik mengajar Tabel 2.1 Jadwal Kegiatan Utama Hari Jam Kelas Kegiatan Keterangan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Senin - Mengajar Pelajaran Produktif Jaringan Komputer Setiap minggu 27 Selasa - Piket di perpustakaan - Rabu XII TKJ 1 Mengajar Pelajaran Produktif Jaringan Komputer Setiap minggu Kamis - Mengajar Pelajaran Produktif Jaringan Komputer Setiap minggu Jum’at - Piket di Perpustakaan - Selain proses pembelajaran di kelas, praktikan juga melaksanakan pengambilan nilai dalam evaluasi untuk mata pelajaran Keamanan Jaringan dan Jaringan Lanjut untuk kelas XII TKJ 1 dan XII TKJ 2 pada 2 minggu terakhir sebelum akhir kegiatan mengajar di sekolah. Jadwal Tambahan selain jadwal kegiatan utama PPL sebagai berikut. Berdasarkan Tabel 2.1 maka diperoleh rincian kegiatan mengajar penulis selama pelaksanaan PPL. Rincian tersebut dapat dilihat pada table di bawah ini. Tabel 2.2 Rincian Kegiatan Mengajar selama Pelaksanaan PPL NO Hari Tanggal Jam ke- Pembelajaran Catatanket ya tidak 1. Senin, 25 Juli 2016 1-4 √ - 2. Rabu, 27 Juli 2016 5-9 √ - Mengajar XI TKJ 3. Kamis, 28 Juli 2016 5-8 √ - Mengajar XI TKJ 4. Senin, 1 Agustus 2016 1-4 √ - Mengajar XI TKJ 5. Rabu, 3 Agustus 2016 5-9 √ - Mengajar XI TKJ 6. Kamis, 4 Agustus 2016 5-8 √ - Mengajar XI TKJ 7. Senin, 8 Agustus 2016 1-4 √ - Mengajar XI TKJ 8. Rabu, 10 Agustus 2016 5-9 √ - Mengajar XI TKJ 9. Kamis, 11 Agustus 2016 5-8 √ - Mengajar XI TKJ 10. Senin, 15 Agustus 2016 1-4 √ - Mengajar XI TKJ 11. Rabu ,17 Agustus 2016 - - √ Hari Kemerdekaan 12. Kamis, 18 Agustus 2016 5-8 √ - Mengajar XI TKJ 13. Senin, 22 Agustus 2016 1-4 √ - Mengajar XI TKJ 14 Rabu, 24 Agustus 2016 5-9 √ - Mengajar XI TKJ 15 Kamis, 25 Agustus 2016 5-8 √ - Mengajar XI TKJ 16 Senin, 29 Agustus 2016 1-4 √ - Mengajar XI TKJ 17 Rabu, 31 Agustus 2016 5-9 √ - Mengajar XI TKJ 18 Kamis, 1 September 2016 5-8 √ - Mengajar XI TKJ 19 Senin, 5 September 2016 1-4 √ - Mengajar XI TKJ 20 Rabu, 7 September 2016 - - √ Sakit 21 Kamis, 8 September 2016 5-8 √ - Mengajar XI TKJ 28

3. Metode, Pendekatan dan Media

Dokumen yang terkait

ANALISIS PENGARUH PENGELUARAN PEMERINTAH, INVESTASI SWASTA, DAN TENAGA KERJA TERHADAP PERTUMBUHAN EKONOMI DI EKS KARESIDENAN BESUKI TAHUN 2004-2012

13 284 6

PENGALAMAN KELUARGA DALAM MERAWAT ANGGOTA KELUARGA DENGAN GANGGUAN JIWA (SKIZOFRENIA) Di Wilayah Puskesmas Kedung Kandang Malang Tahun 2015

28 256 11

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25

ANALISIS PROSES PENYUSUNAN PLAN OF ACTION (POA) PADA TINGKAT PUSKESMAS DI KABUPATEN JEMBER TAHUN 2007

6 120 23

ERBANDINGAN PREDIKSI LEEWAY SPACE DENGAN MENGGUNAKAN TABEL MOYERS DAN TABEL SITEPU PADA PASIEN USIA 8-10 TAHUN YANG DIRAWAT DI KLINIK ORTODONSIA RUMAH SAKIT GIGI DAN MULUT UNIVERSITAS JEMBER

2 124 18

HUBUNGAN ANTARA KONDISI EKONOMI WARGA BELAJAR KEJAR PAKET C DENGAN AKTIVITAS BELAJAR DI SANGGAR KEGIATAN BELAJAR KABUPATEN BONDOWOSO TAHUN PELAJARAN 2010/2011

1 100 15

INTENSI ORANG TUA DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN UNTUK MENIKAHKAN ANAK PEREMPUAN DI BAWAH USIA 20 TAHUN DI KECAMATAN PAKEM KABUPATEN BONDOWOSO

10 104 107

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TPS UNTUK MENINGKATKAN SIKAP KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV B DI SDN 11 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2013/2014

6 73 58

EVALUASI ATAS PENERAPAN APLIKASI e-REGISTRASION DALAM RANGKA PEMBUATAN NPWP DI KANTOR PELAYANAN PAJAK PRATAMA TANJUNG KARANG TAHUN 2012-2013

9 73 45

TINJAUAN HISTORIS GERAKAN SERIKAT BURUH DI SEMARANG PADA MASA KOLONIAL BELANDA TAHUN 1917-1923

0 26 47