yang dapat mendukung kondisi belajar siswa terutama dalam proses pembuatan mind map.
Beberapa kemampuan yang dapat dilihat dalam pencatatan dengan menggunakan teknik mind map, yaitu:
a. Keterampilan intelektual yang terlihat dari hasil mind map dengan komposisi kognitif dengan estetika dalam menulis;
b. Strategi kognitif, menulis catatan dengan menggunakan mind map dapat lebih efisien dan mudah diingat;
c. Informasi verbal, siswa dituntut untuk mencari informasi verbal yang dijadikan sebagai kata kunci sehingga mudah diingat;
d. Sikap, terbentuknya sikap tanggung jawab terhadap hasil mind map buatan sendiri, toleransi terhadap ide orang lain dll;
e. Keterampilan motorik, siswa dapat membuat mind map sesuai dengan cara belajarnya dan diperbolehkan mengelilingi kelas untuk mencari informasi
dari temannya.
E. Materi Vertebrata
Materi vertebrata merupakan salah satu materi pembelajaran pada kelas X semester genap yang terdapat dalam Standar Kompetensi 3.
Memahami manfaat keanekaragaman hayati, Kompetensi Dasar 3.4 Mendeskripsikan ciri-ciri filum dalam dunia hewan dan peranannya bagi
kelangsungan hidup di bumi. Untuk mendeskripsikan Kompetensi Dasar dari pembelajaran disusun indikator sebagai berikut:
a. Menjelaskan ciri-ciri umum vertebrata; b. Menyebutkan ciri-ciri kelas Pisces;
c. Menjelaskan peranan kelas Pisces bagi kehidupan manusia; d. Menyebutkan ciri-ciri kelas Ampibia;
e. Menjelaskan peranan kelas Ampibia bagi kehidupan manusia; f. Menyebutkan ciri-ciri kelas Reptil;
g. Menjelaskan peranan kelas Reptil bagi kehidupan manusia; h. Menyebutkan ciri-ciri kelas Aves;
i. Menjelaskan peranan kelas aves bagi kehidupan manusia; j. Menyebutkan ciri-ciri kelas Mammalia;
k. Menjelaskan peranan kelas Mammalia bagi kehidupan manusia. Adapun materi pembelajaran yang mendukung dalam pencapaian
indikator pembelajaran adalah sebagai berikut: Vertebrata merupakan suatu subfilum dalam filum Chordata
Campbell, 2003. Ciri umum hewan Vertebrata di antaranya yakni notokord hanya ada pada masa embrio dan berkembang menjadi vertebra selama masa
perkembangannya, memiliki vertebra ruas-ruas tulang belakang, memiliki otak yang terlindung dalam cranium tengkorak, memiliki tubuh simetris
bilateral, mempunyai endoskeleton rangka dalam dengan ruas tulang belakang sebagai kerangka penguat, dan lain-lain.
Vertebrata memiliki dua superkelas. Superkelas pertama yakni Agnatha yang tidak memiliki rahang dan terbagi menjadi dua kelas yang
masih hidup yaitu Cephalospidomorphi dan Mycini. Sedangkan superkelas
kedua yakni
Gnathostomata terbagi
menjadi enam
kelas yakni
Chondrichthyes, Osteichthyes, Amphibia, Reptilia, Aves, dan Mammalia Campbell, 2003. Keenam kelas inilah yang menjadi pokok materi yang
dipelajari dalam penelitian ini. Deskripsi materi secara lengkap dapat dilihat pada lampiran 1 dan 2 halaman 78 dan 83.
F. Penelitian yang Relevan
