Tipe Skala Pengukuran Data Penyusunan Kuesioner
h. Penggulungan dan perpindahan halaman
i. Judul dan label
j. Tautan
k. Penampilan teks
l. Daftar
m. Layar-kontrol dasar
n. Grafik, gambar dan multimedia
o. Isi website
p. Pengorganisasian isi
q. Pencarian
r. Uji usability
Dari ke 18 kategori diatas,tidak semuanya digunakan, hanya kategori- kategori yang berhubungan dengan pengguna dan website perpustakaan USD
yang akan digunakan. 3.1.2.
Kategori yang tidak digunakan dalam penelitian ini adalah: a.
Perangkat Keras dan perangkat lunak b.
Uji Usability Kedua kategori di atas tidak digunakan karena butir-butir pedoman
yang ada di dalamnya tidak ada hubungan antara pengguna dan website perpustakaan USD. Selain itu mempunyai tingkat
kepentingan relatif dan kekuatan bukti yang kecil.
3.1.3 Kategori-kategori yang akan digunakan untuk melakukan evaluasi
berdasarkan sudut pandang pengguna adalah: a.
Proses perancangan dan evaluasi b.
Pengoptimalan pengalaman pengguna c.
Aksesibilitas d.
Halaman awal e.
Tata letak halaman f.
Navigasi g.
Penggulungan dan perpindahan halaman h.
Judul dan label i.
Tautan j.
Penampilan teks k.
Daftar l.
Layar-kontrol dasar m.
Grafik, gambar dan multimedia n.
Isi website o.
Pengorganisasian isi p.
Pencarian
Setiap kategori di atas, mempunyai sejumlah butir pedoman. Tidak semua butir-butir pedoman digunakan, hanya dipilih beberapa saja yang
sesuai dengan sudut pandang pengguna, kepentingan relatif,dan kekuatan
bukti. Untuk kepentingan relatif dan kekuatan bukti, dipilih yang nilai dari kedua-duanya atau salah satunya lebih dari atau sama dengan 4.
Setelah butir-butir pedoman ditentukan, langkah selanjutnya adalah membuat pernyataan untuk kuesioner. Setiap butir pedoman mempunyai satu
pernyataan di dalam kuesioner, namun ada beberapa butir pedoman yang mempunyai pernyataan yang sama di dalam kuesioner dan digabungkan ke
dalam satu pernyataan. Untuk rincian pernyataan kuesioner yang dibuat berdasarkan pedoman-pedoman yang telah dipilih, bisa dilihat dilampiran
mengenai Pertanyaan kuesioner pertama sebelum diuji coba. Kemudian kuesioner tersebut diujicobakan kepada 20 mahasiswa
Universitas Sanata Dharma dari beberapa progam studi. Dalam ujicoba, mahasiswa tidak diminta untuk mengisi jawaban, namun memberi tanda
dengan mencoret pertanyaan yang kurang jelas atau membingungkan. Dari 20 mahasiswa yang dibagikan kuesioner, kuesioner yang kembali berjumlah
18. Setelah itu, hasil dari ujicoba kuesioner kemudian dikumpulkan dan
koreksi dikumpulkan menjadi satu. Hasil dari koreksi itu menghasilkan jumlah pertanyaan kuesioner yang lebih sedikit dari sebelumnya. Hasil revisi
kuesioner berserta pedomannya bisa dilihat dilampiran mengenai Pertanyaan kuesioner kedua setelah diujicoba. Untuk kuesioner yang dibagikan, bisa
dilihat pada lampiran mengenai Kuesioner yang dibagikan kepada Responden.