Pengelolaan Kurikulum
8
Tujuan
1. Meningkatkan dasar keimanan dan ketakwaan. 2. Membentuk kepribadian yang mantap dan berperilaku yang baik.
3. Memberikan pengetahuan dan keterampilan untuk bekal kehidupan dalam masyarakat.
A. Mengkaji Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah
1.
Apa pendapat Saudara tentang visi, misi, dan tujuan sekolah tersebut?
2.
Apa kelebihan dan kekurangan visi, misi, dan tujuan sekolah tersebut?
3.
Menurut Saudara, apa yang perlu disempurnakan dari visi, misi, dan tujuan sekolah tersebut?
4.
Bagaimana rumusan visi yang telah Saudara sempurnakan dari contoh di atas?
5.
Buatlah rumusan visi, misi, dan tujuan sekolah sesuai dengan karakteristik sekolah Saudara?
B. Mengkaji Struktur Kurikulum, Beban Belajar, dan Kalender Pendidikan
1. Apa manfaat mempelajari dan mengkaji struktur kurikulum bagi sekolah Saudara?
Pengelolaan Kurikulum
9
2. Apa saja komponen yang terdapat pada struktur kurikulum? Jelaskan
3. Bagaimana cara mengatur dan memetakan beban belajar?
4. Bagaimanakah cara menyusun kalender pendidikan? Jelaskan dan berikan contoh
Rujukan tentang konsep teknik pembuatan visi, misi, dan tujuan dapat Saudara temukan di bahan bacaan 4. Rujukan tentang strukturmuatan kurikulum, pengaturan beban belajar, dan
kalender pendidikan dapat Saudara temukan di bahan bacaan 1 untuk Kurikulum 2013. Untuk kurikulum tahun 2006 dapat Saudara pelajari dalam Peraturan Menteri Pendidikan
Nasional Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi. Rujukan untuk jenjang TK dapat Saudara pelajari Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 146 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 PAUD dan Pedoman Penyusunan KTSP PAUD yang diterbitkan Direktorat Pembinaan PAUD tahun 2015. Sedangkan rujukan
tentang kurikulum pendidikan khusus dapat Saudara pelajari dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 157 Tahun 2014 tentang Kurikulum
Pendidikan Khusus
Setelah Saudara memahami dan mengkaji isi Dokumen 1Buku I KTSP Saudara akan mengembangkan mata pelajaran muatan lokal di kegiatan 4.
Kegiatan 4. Mengembangkan Muatan Lokal Diskusi Kelompok, 45 menit
Saudara diminta membentuk kelompok dengan kepala sekolah lain untuk mendiskusikan pengembangan mata pelajaran Muatan Lokal. Diskusi Saudara diharapkan dapat menjawab
pertanyaan pada LK. 4 berikut. Jika tidak memungkinkan diskusi kelompok karena keterbatasan jumlah peserta, Saudara dapat bekerja secara mandiri.
LK 4. Mengembangkan Muatan Lokal
1. Jelaskan apa yang dimaksud muatan lokal?
Pengelolaan Kurikulum
10
2. Apa tujuan diajarkannya muatan lokal?
3. Prinsip-prinsip apa yang perlu diperhatikan dalam pengembangan muatan lokal?
4. Muatan lokal dapat diintegrasikan pada mata pelajaran kelompok B, diintegrasikan dalam konteks pembelajaran pada mata pelajaran yang relevan, danatau dapat berdiri sendiri
sebagai mata pelajaran muatan lokal. Pada mata pelajaran apa saja muatan lokal dapat diintegrasikan?
5. Apa saja yang harus termuat pada dokumen muatan lokal?
6. Apa tahapan mengembangkan muatan lokal?
7. Sebagai kepala sekolah, jelaskan peran Saudara dalam mengembangkan muatan lokal
Sebagai bahan rujukan, Saudara dapat membaca bahan bacaan 5 dan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 79 Tahun 2014 tentang Muatan
Lokal Kurikulum 2013 untuk Kurikulum 2013 dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk kurikulum tahun 2006.
Pada kegiatan 5, Saudara akan diajak untuk memahami pedoman kegiatan ekstrakurikuler dan program layanan Bimbingan Konseling BK. Khusus kepala TKTKLB dapat langsung
melanjutkan ke kegiatan 8.
Pengelolaan Kurikulum
11
Kegiatan 5. Menyusun Kegiatan Ekstrakurikuler dan Program Layanan BK Diskusi Kelas, 45 menit
