Rissa Ramadani, 2015 Analisis morfologis bahasa Perancis pada teks rubrik c
’est mon histoire dalam majalah Elle edisi bulan Desember 2013
– Januari 2014
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Dengan demikian penelitian ini diberi judul : “Analisis Morfologis Bahasa
Perancis Pada Teks Rubrik C’est Mon Histoire dalam Majalah Elle edisi bulan
Desember 2013 sampai dengan bulan Januari 2014.”
1.2 Rumusan Masalah
Agar di dalam pembahasan masalah mendapatkan hasil yang mendalam, terarah dan sistematis, maka peneliti membatasi permasalahan yang akan diteliti
sebagai berikut : 1.
Kategori prefiks dan sufiks bahasa Perancis apa sajakah yang terdapat pada teks rubrik
C’est Mon Histoire dalam majalah Elle edisi bulan Desember
2013 sampai dengan bulan Januari 2014 ?
2. Berdasarkan kajian morfologi, apakah pembentukan kata pada teks rubrik
C’est Mon Histoire dalam majalah Elle edisi bulan Desember 2013 sampai dengan bulan Januari 2014 dengan menggunakan prefiks dan sufiks terdapat
unsur derivatif atau infleksional?
3. Berdasarkan kajian semantik, bagaimanakah makna yang dihasilkan oleh kata
yang berimbuhan prefiks dan sufiks pada teks rubrik C’est Mon Histoire
dalam Majalah Elle edisi bulan Desember 2013 sampai dengan bulan Januari
2014?
1.3 Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas, penelitian ini bertujuan untuk : 1.
mendeskripsikan kategori prefiks dan sufiks bahasa Perancis yang terdapat dalam teks rubrik
C’est Mon Histoire dalam majalah Elle edisi bulan Desember 2013 sampai dengan bulan Januari 2014;
2. menjelaskan proses pembentukan kata dengan menggunakan prefiks dan
sufiks yang melibatkan pembentukan kata derivatif atau infleksional atau
Rissa Ramadani, 2015 Analisis morfologis bahasa Perancis pada teks rubrik c
’est mon histoire dalam majalah Elle edisi bulan Desember 2013
– Januari 2014
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
bahkan kedua-duanya dalam teks pada rubrik C’est Mon Histoire dalam
majalah Elle edisi bulan Desember 2013 sampai dengan bulan Januari 2014; 3.
menjelaskan makna yang dihasilkan oleh kata yang berimbuhan prefiks dan sufiks pada teks rubrik
C’est Mon Histoire dalam majalah Elle edisi bulan Desember 2013 sampai dengan bulan Januari 2014;
1.4 Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat, baik secara teoretis maupun praktis. Kedua manfaat yang diharapkan itu diuraikan berikut ini :
1. Manfaat Teoretis
Penelitian ini diharapkan dapat memperkaya khazanah pengetahuan peneliti dan pembaca di bidang linguistik terutama tentang kajian morfologi.
Di samping itu, data dan informasi dalam penelitian ini juga dapat memberikan kontribusi dalam pemahaman proses prefiksasi dan sufiksasi kata
dalam bahasa Perancis.
2. Manfaat Praktis
Penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai sumber informasi, khususnya tentang proses afiksasi bagi para peneliti lain ataupun pengguna
bahasa Perancis di Indonesia. Selain itu, dengan adanya penelitian ini diharapkan dapat membantu baik pengajar maupun peserta didik dalam proses
pembelajaran keterampilan menulis dalam bahasa Perancis, mengingat pentingnya mengetahui berbagai kelas kata dalam penulisan berbagai macam
teks.
Rissa Ramadani, 2015 Analisis morfologis bahasa Perancis pada teks rubrik c
’est mon histoire dalam majalah Elle edisi bulan Desember 2013
– Januari 2014
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
1.5 Asumsi
Menurut Surakhmad dalam Arikunto 2006 : 65 bahwa “anggapan dasar atau postulat adalah sebuah titik tolak pemikiran yang kebenarannya diterima
oleh penyelidik”. Berdasarkan definisi tersebut, maka peneliti merumuskan asumsi atau anggapan dasar dalam penelitian sebagai berikut :
1. Majalah Elle merupakan majalah lifestyle dunia yang diterbitkan pertama
kali di Perancis. Rubrik C’est Mon Histoire merupakan rubrik non fiksi,
berdasarkan kisah nyata yang diangkat dari pengalaman pribadi para penulisnya.
2. Analisis morfologis merupakan bagian dari ilmu linguistik yang
mempelajari seluk-beluk bentuk kata serta fungsi perubahan-perubahan bentuk kata itu
3. Semantik merupakan ilmu linguistik yang membahas tentang makna.
Rissa Ramadani, 2015 Analisis morfologis bahasa Perancis pada teks rubrik c
’est mon histoire dalam majalah Elle edisi bulan Desember 2013
– Januari 2014
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
3.1 Metode Penelitian
Untuk dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan di dalam suatu penelitian, maka dibutuhkan sebuah metode penelitian. Metode ini dijadikan pijakan dalam
mengerjakan penelitian tahap demi tahap. Menurut Sukmadinata 2005: 5, metode penelitian adalah,
“desain atau rencana penelitian yang berisi rumusan tentang objek atau subjek yang akan diteliti, teknik
– teknik pengumpulan data, prosedur pengumpulan dan analisis data berkenaan dengan fokus masalah
tertentu.” Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Dalam hal ini, Nazir 2011: 54 berpendapat bahwa:
Metode deskriptif adalah suatu metode dalam meneliti status kelompok manusia, suatu objek, suatu set kondisi, suatu sistem pemikiran, ataupun
suatu kelas peristiwa pada masa sekarang dengan tujuan untuk membuat deskripsi, gambaran atau lukisan secara sistematis, faktual dan akurat
mengenai fakta
– fakta, sifat – sifat serta hubungan antarfenomena yang diselidiki.
Adapun menurut Setiadi dalam Adawiyah 2012: 21, penelitian kualitatif adalah: Penelitian tentang pemahaman mengenai masalah sosial atau masalah
manusia, yang didasarkan pada pengembangan suatu gambaran yang kompleks dan holistik, diuraikan dengan kata-kata yang menggambarkan
rincian pendapat atau pandangan sumber data responden dan informan, dan dilaksanakan di lingkungan alami
Berdasarkan paparan di atas, dapat disimpulkan secara singkat mengenai
penelitian kualitatif yaitu, penelitian yang jika digunakan akan menghasilkan penjelasan dan jawaban dari masalah-masalah yang lebih deskriptif, luas dan
terperinci lagi. Hasil dari metode penelitian kualitatif lebih ditekankan pada makna. Hal ini tentunya sesuai dengan penelitian yang akan dilakukan peneliti
31
