Yulqi Azka Shiyami , 2015 Relevansi Kurikulum Program Studi Pendidikan Teknologi Agroindustri FPTK UPI Dengan
Kurikulum Program Keahlian Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian Dan Perikanan SMKN 4 Garut
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Pendidikan Teknologi Agroindustri sehingga juga berkaitan dengan kurikulum yang tetapkan di Program Studi Pendidikan Teknologi Agroindustri FPTK UPI.
1.3. Pembatasan Masalah Penelitian
Untuk menghindari penyimpangan dari tujuan penelitian dan agar pembahasan dapat fokus terhadap masalah yang diteliti, maka batasan masalah
pada penelitian ini adalah sebagai berikut : 1.
Analisis kurikulum Program Studi Pendidikan Teknologi Agroindustri dilakukan pada Mata Kuliah Keahlian Program Studi Pendidikan Teknologi
Agroindustri FPTK-UPI. 2.
Analisis kurikulum SMK dilakukan pada Mata Pelajaran Paket Keahlian Teknologi Pengolahan Hasil Pertanian kelompok C3 kelas XI Program
Keahlian Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian dan Perikanan SMK Negeri 4 Garut
3. Analisis kurikulum Program Studi Pendidikan Teknologi Agroindustri
dilakukan pada isi materi yang termuat di dalam Satuan Acara Perkuliahan SAP.
4. Analisis kurikulum Program Studi Pendidikan Teknologi Agroindustri
dilakukan pada isi materi di dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP.
1.4. Rumusan Masalah Penelitian
Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana relevansi antara kurikulum Program Studi Pendidikan Teknologi Agroindustri FPTK UPI dengan
kurikulum Program Keahlian Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian dan Perikanan SMK Negeri 4 Garut pada Mata Pelajaran Paket Keahlian Teknologi
Pengolahan Hasil Pertanian kelompok C3.
1.5. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana relevansi antara kurikulum Program Studi Pendidikan Teknologi Agroindustri FPTK UPI dengan
kurikulum Program Keahlian Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian dan
Yulqi Azka Shiyami , 2015 Relevansi Kurikulum Program Studi Pendidikan Teknologi Agroindustri FPTK UPI Dengan
Kurikulum Program Keahlian Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian Dan Perikanan SMKN 4 Garut
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Perikanan SMK Negeri 4 Garut pada Mata Pelajaran Paket Keahlian Teknologi Pengolahan Hasil Pertanian kelompok C3.
1.6. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat untuk berbagai pihak yang membutuhkan khususnya untuk meningkatkan mutu pendidikan melalui
pengembangan kurikulum, adapun manfaat penelitian ini yaitu : 1.
Secara Teoristis, hasil penelitian ini diharapkan dapat memberi sumbangan terhadap pengembangan ilmu pendidikan pada umumnya dan khususnya dapat
meningkatkan mutu pendidikan melalui pengembangan kurikulum baik kurikulum di perguruan tinggi maupun di Sekolah Menengah Kejuruan SMK
sehingga akan melahirkan lulusan-lulusan terbaik dan kompeten di bidangnya. 2.
Secara Praktis, hasil penelitian ini diharapkan memberi manfaat untuk berbagai pihak yang membutuhkan, antara lain:
1 Bagi Penulis, sebagai tambahan ilmu pengetahuan dan wawasan untuk
dijadikan bahan pelajaran dan mendapatkan pengalaman baru dalam penelitian tentang relevansi kurikulum dan pengembangannya di perguruan tinggi dan
kurikulum di Sekolah Menengah Kejuruan SMK. 2
Bagi UPI, hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi sebuah gambaran dan masukan dalam penyusunan kurikulum di perguruan tinggi khususnya di
Program Studi Pendidikan Teknologi Agroindustri yang dapat menyiapkan para calon pendidik yang memiliki kompetensi keahlian sesuai dengan
kebutuhan di SMK. 3
Bagi SMKN 4 Garut, hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan kajian dalam pengembangan kurikulum khususnya kurikulum Program
Keahlian Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian dan Perikanan di SMKN 4 Garut.
1.7. Sistematikan Penulisan
