132
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN II RPP
Sekolah : SMP Negeri 2 Kartasura
Mata Pelajaran : Matematika
KelasSemester : VII I
Pertemuan ke : 2
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
Standar Kompetensi : Menggunakan bentuk aljabar , persamaan dan
pertidaksamaan linier satu variable dan perbandingan dalam pemecahan masalah.
Kompetensi Dasar : 2.3. Menggunakan aritmatika sosial dalam kegiatan
ekonomi
Indikator : 2.3.1. Menentukan besar untung , rugi
2.3.2. Menentukan persentase untung dan rugi terhadap harga beli
2.3.3. Menentukan harga jual dan harga beli
A. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menentukan besar, untung dan rugi 2. Siswa dapat menentukan persentase untung dan rugi terhadap harga beli
3. Siswa dapat menentukan harga jual dan harga beli
B. Materi Ajar
Aritmatika Sosial
1. Menentukan Untung , Rugi, Harga Jual, dan Harga Beli
Untung Laba : terjadi karena harga jual lebih besar dari harga beli modal .
syarat untung yaitu : harga jual harga beli. Atau HJ HB Untung = harga jual
– harga beli Lampiran 20
133 R U G I
Rugi terjadi jika harga jual harga beli modal , syarat rugi yaitu : harga jual harga beli Atau HJ HB.
Contoh : Seorang pedagang membeli radio seharga Rp.200.000,00 kemudian dijual
lagi seharga Rp.500.000,0. Untung atau rugi pedagang tersebut ? berapa rupiah ?
Penyelesaian : HB = 200.000
HJ = 500.000 Karena HJ HB, maka pedagang untung
Jadi untung = 500.000 -200.000 = Rp. 300.000,00
2. Menentukan Persentase Untung atau Rugi terhadap Harga Beli
Untung atau rugi dapat ditentukan dalampersentase. Untuk menentukan persentase untung U atau persentase rugi R umumnya
dari harga beli. Dapat dirumuskan :
Contoh : Seorang pedagang menjual sebuah TV 21” seharga Rp 1.950.000,-.
Jika harga belinya Rp 1.500.000,- maka persentase untungnya adalah ? Penyelesaian :
Besar untung = Jual – Beli
= Rp 1.950.000 – Rp 1.500.000
Rugi = Harga jual – harga beli
� = untung
HB X 100
� = Rugi
HB X 100
134 = Rp 450.000,-
U =
untung harga beli
x 100 =
Rp 450.000 Rp 1.500.000
x 100 = 30
3. Harga Jual dan Harga Beli
jual a
h laba
persentase beli
a H
arg 100
100 arg
jual a
h rugi
persentase arg
100 100
beli a
h laba
persentase jual
a H
arg 100
100 arg
beli
a h
rugi persentase
arg 100
100
Contoh: Seorang pedagang menjual suatu barang dengan harga Rp.210.000,00 dan
mendapat untung 5 dari harga beli. Tentukan harga beli barang tersebut. Penyelesaian:
Harga penjualan = harga pembelian + untung Rp.210.000,00 = harga pembelian + 5 harga pembelian
= 100harga pembelian + 5harga pembelian = 100 + 5harga pembelian
=
105 100
X harga pembelian Harga pembelian = Rp.210.000,00 :
105 100
= Rp.210.000,00 x
100 105
=Rp.200.000,00
135
C. Metode Pembelajaran
a. Startegi pembelajaran kontekstual dengan simulasi kegiatan ekonomi jual beli
D. Langkah – langkah Kegiatan
Fase Kegiatan
Pendidikan Berkarakter
Waktu
Kegiatan awal
Pendahuluan: - Guru datang tepat waktu
- Berdoa - Mengecek kehadiran siswa
- Menanyakan kabar
siswa dengan fokus pada mereka
yang tidak datang dan atau yang
pada pertemuan
sebelumnnya tidak datang - Apersepsi : guru ceramah dan
tanya jawab
untuk mengarahkan
pada permasalahan
- Motivasi :
Memberi penjelasan tentang pentingnya
mempelajari materi ini untuk menyelesaikan
masalah aritmatika social.
- Menyampaikantujuan pembelajaran
Kedisplinan Ketaqwaan
Kepedulian Komunikatif
5 menit
Kegiatan inti
Eksplorasi Elaborasi
Siswa
diberikan stimulus
berupa pemberian materi oleh guru mengenai aritmatika
social.
Bagi
siswa menjadi
8 kelompok
Empat
kelompok sebagai
pemilik toko, menentukan jenis, jumlah, harga beli, dan
Bekerjasama
60 menit
136 Konfirmasi
harga tiap barang .
Setiap kelompok
yang berperan
sebagai pemilik
toko mencatat barang-barang yang telah terjual beserta
jumlahnya. Dengan demikian dapat dihitung harga beli
keseluruhan dari barang yang terjual, untung dan ruginya.
Empat kelompok
berperan sebagai pembeli. Menentukan
modal yang
dimiliki dan
membuat uang
tiruan dari
kertas. Dan membelanjakannya ke empat toko tersebut .
kemudian membuat
catatan jenis barang yang dibeli dan
jumlahnya. Serta
harga keseluruhan barang yang dibeli.
Setiap
kelompok mendiskusikan hasilnya dan
membuat laporan, salah satu wakil dari setiap kelompok
mempresentasikannya.
Dengan
bimbingan guru,siswa
diminta menyimpulkan
tentang bagian-bagian penting dari
konsep dan kompetensi dasar yang telah dipelajari.
Membuat uang tiruan
kreativitas Membuat
Laporan
Tanggung Jawab
Menyimpulkan
Kegiatan akhir
Penutup - Dengan bimbingan guru siswa
diminta membuat rangkuman, menyimpulkan tentang bagian-
bagian penting dari konsep dan kompetensi dasar yang telah
dipelajari.
- Guru memberikan tugas PR dari buku PAKET
- Memberi salam
Tanggung Jawab
Kesopanan
15 menit
137
E. Alat dan Sumber Belajar