Iis Faridah, 2013 Kontribusi Kompetensi Kerja Guru Dan Kepemimpinan Pembelajaran Instruction Leadership
Kepala TK Terhadap Kinerja Mengajar Guru TK Di Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
dikembangkan secara simultan dalam rangka meningkatkan kinerja mengajar guru TK yang akhirnya akan berdampak terhadap mutu pendidikan TK. Perspektif atau
sudut pandang yang penulis gunakan untuk mengkaji masalah kinerja mengajar guru TK ini adalah dari kompetensi kerja guru dan kepemimpinan pembelajaran
instructional leadership kepala TK. Pemilihan lokasi penelitian di TK yang berada di kota Bandung didasarkan
atas pertimbangan objektif sesuai dengan tujuan penelitian serta didasarkan atas kemudahan mencari data.
1. Populasi
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk
dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru TK di kota Bandung yang berjumlah 2.216 orang dari 496 TK
Negeri dan Swasta.
Tabel 3.1 Jumlah Guru TK di Kota Bandung Berdasarkan Kualifikasi Pendidikan
Tahun 2012
No. Kecamatan
Jumlah Guru TK SMA
Diploma S1
L P
Jumlah L
P Jumlah
L P
Jumlah
1. Sumur Bandung
20 20
5 5
1 18
19 2.
Gede Bage 20
20 1
15 16
2 17
19 3.
Cinambo 1
9 10
1 5
6 2
14 16
4. Cidadap
9 9
9 9
14 14
5. Cibeunying Kidul
28 28
24 24
22 22
6. Bojong Loa Kidul
1 14
15 15
15 21
21 7.
Astana Anyar 9
9 17
17 36
36 8.
Bandung Wetan 1
17 18
40 40
41 41
9. Batu Nunggal
21 21
23 23
1 22
23 10.
Ujung Berung 1
40 41
1 19
20 27
27 11.
Antapani 24
24 27
27 4
22 26
12. Cicendo
2 26
28 2
56 58
17 17
13. Buah Batu
2 23
25 44
44 2
7 9
14. Rancasari
2 12
14 81
81 41
41 15.
Coblong 1
43 44
31 31
39 39
16. Sukasari
24 24
1 48
49 1
23 24
17. Babakan Ciparay
2 7
9 3
28 31
28 28
18. Sukajadi
1 9
10 19
19 21
21 19.
Mandalajati 2
20 22
1 15
16 1
19 20
20. Bandung Kulon
10 26
36 1
29 30
1 22
23 21.
Bandung Kidul 1
12 13
1 38
39 18
18
Iis Faridah, 2013 Kontribusi Kompetensi Kerja Guru Dan Kepemimpinan Pembelajaran Instruction Leadership
Kepala TK Terhadap Kinerja Mengajar Guru TK Di Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
No. Kecamatan
Jumlah Guru TK SMA
Diploma S1
L P
Jumlah L
P Jumlah
L P
Jumlah
22. Lengkong
26 26
1 31
32 1
48 49
23. Cibeunying Kaler
1 21
22 34
34 37
37 24.
Andir 2
47 49
1 13
14 2
44 46
25. Kiaracondong
1 24
25 30
30 2
25 27
26. Panyileukan
23 23
23 23
1 17
18 27.
Bojong Loa Kaler 18
18 22
22 33
33 28.
Cibiru 2
16 18
2 14
16 1
15 16
29. Lengkong
1 9
10 19
19 21
21 30.
Regol 20
20 5
5 1
18 19
Jumlah 34
617 651
16 779
795 23
747 770
Jumlah total 2.216
Keterangan Kepala TK pada data ini dihitung sebagai guru TK sebagian sekolah memiliki
kepala TK yang merangkap juga sebagai guru TK
Sumber : IGTK Ikatan Guru Taman Kanak-Kanak Kota Bandung Adapun jumlah TK di Kota Bandung berdasarkan akreditasinya adalah
sebagai berikut:
Tabel 3.2 Jumlah TK di Kota Bandung Berdasarkan Akreditasi
Tahun 2012 No.
Status Akreditasi Jumlah Lembaga TK
1. Tidak Terakreditasi
389 2.
B 27
3. A
80
Jumlah 496
Sumber : Badan Akreditasi Nasional Tahun 2012
2. Sampel
