Batasan Masalah Waktu Pembuatan

2. Bagi peneliti lain, Hasil Penelitian diharapkan dapat menjadi bahan acuan bagi peniliti lainnya yang akan mengambil kajian di bidang yang sama. 3. Bagi pengembang ilmu Tekhnologi Informasi memberikan referensi lain untuk menggabungkan antara TI dengan pembelajaran sehingga dapat dimanfaatkan dalam ilmu pengetahuan, dan memajukan Teknologi Informasi yang sudah ada untuk diterapkan pada dunia nyata.

1.5 Batasan Masalah

Dalam pembuatan aplikasi ini diperlukan batasan masalah, agar permasalahan yang ditinjau tidak terlalu luas dan sesuai dengan maksud dan tujuan yang dicapai. Adapun batasan-batasannya adalah sebagai berikut : a. Aplikasi pembelajaran ini dibuat menggunakan software Eclipse versi 3.7. b. Hanya dapat digunakan pada ponsel barbasis Android. c. Output berupa tampilan gambar dan suara. d. Gambar yang digunakan mempunyai ukuran 320x480 pixel. e. Aplikasi ini adalah edukatif f. Digunakan untuk anak usia 4 sampai 6 Tahun. g. Materi hanya dasar – dasarnya saja. h. Aplikasi yang dibangun meliputi materi dan contoh suara agar memudahkan pembelajaran anak. i. Aplikasi ini hanya sebagai alat bantu dan bukan merupakan pembelajaran utama bagi anak usia 4 sampai 6 tahun.

1.6 Waktu Pembuatan

Terlihat pada tabel pengerjaan aplikasi pembelajaran Taman Kanak - Kanak pada mobile phone kurang lebih 4 bulan terhitung di mulai pada bulan Februari 2013 sampai dengan Juni 2013. Tabel 1.1 Waktu Pembuatan No Aktivitas Waktu Februari 2013 Maret 2013 April 2013 Mei 2013 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 Analisis Kebutuhan 2 Desain Sistem 3 Penulisan Kode Program 4 Pengujian Program 5 Penerapan Program 6 Perbaikan Program 8

BAB II LANDASAN TEORI

2.1 Pengertian Anak Usia Prasekolah

Pengertian anak usia prasekolah Sillahi : 2005 adalah “anak usia 4 sampai 6 tahun dimana pada masa ini anak telah mencapai kematangan dalam berbagai macam fungsi motorik dan diikuti dengan perkembangan intelektual dan sosioemosional”. Selain itu, imajinasi intelektual dan keinginan anak untuk mencari tahu dan bereksplorasi terhadap lingkungan juga merupakan cirri utama anak pada usia ini. Anak usia dini adalah masa-masa yang butuh perhatian dan kasih sayang total dari kedua orngtuanya. Apabila anak diasuh dengan pola asuh demokratis maka tumbuh kembang anak akan lebih baik. Karena jika pola asuh yang diterpkan orangtua kepada anaknya demokratis yang selalu memberikannya kebebasan beraktivitas tetapi tetap diarahkan orangtuanya, anak akan cenderung bebas melakukan aktivitas pembelajaran dalam dirinya tetapi bertanggungjawab akan akibat yang akan diterma kelak, pemberani, mempunyai rasa percaya diri yang tinggi, tidak tergantung orangtuanya, dan riang gembira. Sebaliknya jika pola asuh orangtuanya kepada anaknya otoriter anak akan cenderung takut untuk melakukan sesuatu untuk perkembangannya yang lebih baik karena apapun aktivitas anak selalu dikekang dan orang tua terlalu takut