59
2.9 Kerangka Berfikir
Prestasi-prestasi dalam bidang menyanyi yang telah diraih oleh siswa- siswi TK Negeri Pembina Slawi membuktikan bahwa ada faktor-faktor
pendukung yang memengaruhi prestasi tersebut baik dari lingkungan sekolah maupun lingkungan keluarga. Ibu sebagai orang yang paling dekat dan orang yang
paling sering berinteraksi dengan anak sejak dalam kandungan di lingkungan keluarga tentunya memiliki kontribusi penting dalam prestasi-prestasi dalam
Prestasi bernyanyi anak-anak TK Negeri Pembina Slawi
Kontribusi Ibu
Pemikiran
Pengembangan Kemampuan Bernyanyi Anak
Profesionalisme
Pemberi motivasi
Penyedia sarana dan prasarana
Finansial
Pelatih dan Pemberi Stimulasi
60
bidang bernyanyi tersebut. Kontribusi sendiri dapat diberikan dalam berbagai bidang. Kontribusi yang ibu berikan disini dalam bidang pemikiran sebagai
pemberi motivasi, kemudian kontribusi dalam bidang finansial yaitu sebagai penyedia sarana dan prasarana, dan kontribusi dalam bidang profesionalisme
adalah sebagai pelatih dan pemberi stimulasi. Dengan kontribusi-kontribusi tersebut kemudian akan menghasilkan perkembangkan kemampuan bernyanyi
anak yang baik.
61
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Metode dan Pendekatan Penelitian
Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif yang dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan kualitatif, yaitu lebih banyak mementingkan
segi proses daripada hasil. Hal ini disebabkan oleh hubungan bagian-bagian yang sedang diteliti akan jauh lebih jelas apabila diamati dalam proses Moloeng 1988:
7. Lebih lanjut dijelaskan oleh Bogdan dan Taylor dalam Moleong 1993: 3 bahwa penelitian deskriptif adalah berupa kata-kata tertulis atau perilaku informan
yang diamati.
Pendekatan kualitatif menekankan pada makna, penalaran, definisi suatu situasi tertentu dalam konteks tertentu, lebih banyak meneliti hal-hal yang
berhubungan dengan kehidupan sehari-hari. Pendekatan kualitatif, lebih lanjut, mementingkan pada proses dibandingkan hasil akhir. Oleh karena itu urutan-
urutan kegiatan dapat berubah – ubah bergantung pada kondisi dan banyaknya
gejala-gejala yang ditemukan. Tujuan penelitian biasanya berkaitanhal-hal yang praktis.
Pendekatan kualitatif ini berakar pada latar ilmiah sebagai keutuhan, mengandalkan manusia sebagai alat penelitian, memanfaatkan metode kualitatif,
mengandalkan analisis data secara induktif, mengarahkan sasaran penelitian pada usaha menemukan teori dan dasar yang bersifat deskripsi dan lebih memiliki
seperangkat kriteria untuk memeriksa keabsahan data, rancangan penelitian
Kategori