unggul hal ini karena siswa kelas X di SMA Swasta kurang serius dalam mengerjakan soal tentang pengukuran terutama menuliskan cara perhitungan.
4. Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas X SMA Negeri dibanding Kelas X SMA Swasta
Diketahui berdasarkan uji statistik, ada perbedaan yang cukup signifikan antara keterampilan proses sains siswa kelas X SMA Negeri dan X SMA Swasta.
Dari data terlihat bahwa siswa kelas X SMA Negeri lebih baik dari kelas X SMA Swasta bahkan pada beberapa aspek seperti mengukur dan menganalisis selisih
keduanya terpaut cukup jauh. Berdasarkan hasil wawancara dengan siswa kelas X SMA Swasta, siswa
mengaku masih jarang melakukan praktikum bahkan ada yang mengatakan selama ini belum pernah diajak praktikum sedangkan di kelas X SMA Negeri
walau praktikum juga masih jarang namun sering diberikan demonstrasi sehingga KPS siswa lebih tinggi. Ini sesuai dengan hasil penelitian Rusmiyati 2009: 77
yang menyatakan bahwa salah satu faktor eksternal yang memengaruhi hasil belajar adalah kesempatan siswa untuk terlibat secara langsung dalam proses
pembelajaran, misalnya kesempatan untuk melakukan percobaan mengukur. Selain itu mengingat SMA Negeri merupakan SMA favorit di Kecamatan Andong
tentunya memiliki input masukan siswa yang lebih terseleksi disbanding SMA Swasta.
Keterampilan mengukur siswa kelas X di SMA Negeri dan SMA Swata terpaut jauh karena siswa kelas X SMA Swasta kurang serius dalam mengerjakan
soal pengukuran. Dari grafik juga tampak keterampilan menyimpulkan siswa kelas X SMA Negeri dan Swasta hampir sama. Kemampuan menyimpulkan siswa
kelas X baik di SMA Negeri maupun Swasta sama-sama berada pada kriteria cukup mampu. Hal ini menunjukan siswa kelas X baik negeri dan swasta masih
sama-sama kesulitan dalam menyimpulkan suatu data terutama membaca grafik.
5. Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas XI SMA Negeri dibanding Kelas XI SMA Swasta
Berdasarkan uji statistik juga terdapat perbedaan yang signifikan antara keterampilan proses sains siswa kelas XI SMA Negeri dan XI SMA Swasta. Dari
data terlihat bahwa siswa kelas XI SMA Negeri lebih baik dari kelas XI SMA Swasta. Dari wawancara yang telah dilakukan diketahui bahwa metode mengajar
dan intensitas melakukan praktikum keduanya kurang lebih sama bahkan kelas XI SMA Swasta justru lebih unggul, hal ini menunjukan bahwa faktor penyebab
mengapa hal ini dapat terjadi lebih pada faktor internal seperti pemahaman awal yang sudah dimiliki dan motivasi. Perbedaan yang cukup besar terjadi pada
keterampilan merancang percobaan dan menyimpulkan.
6. Keterampilan Proses Sains Siswa SMA Negeri dibanding Siswa SMA Swasta di Kecamatan Andong
