Urusan Wajib Yang Dilaksanakan 1. Urusan Pendidikan dan Urusan Pemuda Olahraga

24 Ringkasan Laporan Penyelenggaran Pemerintahan Daerah Kabupaten Timor Tengah Utara Tahun 2014

B. Urusan Wajib Yang Dilaksanakan 1. Urusan Pendidikan dan Urusan Pemuda Olahraga

a. Program dan Kegiatan Prioritas Tabel 4.2 Rincian Program dan Realisasi Urusan Pendidikan, Urusan Pemuda Olahraga No. Nama Program Jumlah Kegiatan realisasi 1 Program Peningkatan Mutu Pendidikan Dasar 1 1 100 2 Program Pendidikan Formal TK SD 8 5 62,5 3 Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 Tahun 8 7 87,5 4 Program Pendidikan Anak Usia Dini PAUD 4 2 50 5 Program Pendidikan Menengah 22 16 72,72 6 Program Pendidikan Non Formal 4 3 75 7 Program Peningkatan Mutu Dan Tenaga Kependidikan 15 10 66,66 8 Program Penguatan Kapasitas Pendidikan 1 - 9 Program Pendidikan Dasar TKSD 1 1 100 10 Program Pembinaan Pemasyarakatan Olahraga 4 2 50 11 Program Peningkatan Peran Serta Kepemudaan 3 1 33,33 b. Tingkat Pencapaian Standar Pelayanan Minimal SPM Pencapaian SPM Urusan Pendidikan Dasar sebagaimana uraian dibawah ini : No Jenis Pelayanan Dasar dan Sub Kegiatan Indikator Level Target SPM Nasional Capaian SPM Tahun 2013 Kriteria Tahun I PelayananPendidi kan Dasar oleh KabKota 1 Tersedia satuan pendidikan dalam jarak yang terjangkau dengan berjalan kaki yaitu maksimal 3 km untuk SDMI dan 6 km untuk SMPMTs dari kelompok permukiman permanen di daerah terpencil; SD 100 2014 89,40 Belum Tercapai SMP 100 2014 86,95 Belum Tercapai 2 Jumlah peserta didik dalam setiap rombongan belajar untuk SDMI tidak melebihi 32 orang, dan untuk SMPMTs tidak melebihi 36 orang. Untuk setiap rombongan belajar tersedia 1 satu ruang kelas yang dilengkapi dengan meja dan kursi yang cukup untuk peserta didik dan guru, serta papan tulis; SD 100 2014 91,08 Belum Tercapai SD 100 2014 75,19 Belum Tercapai SMP 100 2014 97,46 Belum Tercapai SMP 100 2014 68,35 Belum Tercapai 25 Ringkasan Laporan Penyelenggaran Pemerintahan Daerah Kabupaten Timor Tengah Utara Tahun 2014 3 Di setiap SMP dan MTs tersedia ruang laboratorium IPA yang dilengkapi dengan meja dan kursi yang cukup untuk 36 peserta didik dan minimal satu set peralatan praktek IPA untuk demonstrasi dan eksperimen peserta didik; SMP 100 2014 49,36 Belum Tercapai SMP 100 2014 49,36 Belum Tercapai 4 Di setiap SDMI dan SMPMTs tersedia satu ruang guru yang dilengkapi dengan meja dan kursi untuk setiap orang guru, kepala sekolah dan staf kependidikan lainnya; dan di setiap SMPMTs tersedia ruang kepala sekolah yang terpisah dari ruang guru; SD 100 2014 36,43 Belum Tercapai SMP 100 2014 45,56 Belum Tercapai SMP 100 2014 30,37 Belum Tercapai 5 Di setiap SDMI tersedia 1 satu orang guru untuk setiap 32 peserta didik dan 6 enam orang guru untuk setiap satuan pendidikan, dan untuk daerah khusus 4 empat orang guru setiap satuan pendidikan SD 100 2014 100 Belum Tercapai SD 100 2014 56,58 Belum Tercapai 6 Di setiap SMPMTs tersedia 1 satu orang guru untuk setiap mata pelajaran, dan untuk daerah khusus tersedia satu orang guru untuk setiap rumpun mata pelajaran; SMP 100 2014 78,48 Belum Tercapai 7 Di setiap SDMI tersedia 2 dua orang guru yang memenuhi kualifikasi akademik S1 atau D-IV dan 2 dua orang guru yang telah memiliki sertifikat pendidik SD 100 2014 85,65 Belum Tercapai SD 100 2014 51,16 Belum Tercapai 8 Di setiap SMPMTs tersedia guru dengan kualifikasi akademik S-1 atau D-IV sebanyak 70 dan separuh diantaranya 35 dari keseluruhan guru telah memiliki sertifikat pendidik, untuk daerah khusus masing- masing sebanyak 40 dan 20 SMP 100 2014 78,48 Belum Tercapai SMP 100 2014 41,77 Belum Tercapai 9 Di setiap SMPMTs tersedia guru dengan kualifikasi akademik S-1 atau D-IV dan telah memiliki sertifikat pendidik masing-masing satu orang untuk mata pelajaran Matematika, IPA, Bahasa Indonesia,Bahasa Inggris dan PKn SMP 100 2014 58,22 Belum Tercapai 10 Di setiap KabupatenKota semua kepala SDMI berkualifikasi akademik S- 1 atau D-IV dan telah memiliki sertifikat pendidik SD 100 2014 58,52 Belum Tercapai 11 Di setiap kabkota semua kepala SMPMTs berkualifikasi akademik S- 1 atau D-IV dan telah memiliki sertifikat pendidik; SMP 100 2014 51,89 Belum Tercapai 26 Ringkasan Laporan Penyelenggaran Pemerintahan Daerah Kabupaten Timor Tengah Utara Tahun 2014 12 Di setiap kabkota semua pengawas sekolah madrasah memiliki kualifikasi akademik S-1 atau D-IV dan telah memiliki sertifikat Pendidik SD 100 2014 78,12 Belum Tercapai 13 Pemerintah kabkota memiliki rencana dan melaksanakan kegiatan untuk membantu satuan pendidikan dalam mengembangkan kurikulum dan proses pembelajaran yang efektif; 100 2014 100 Sama 14 Kunjungan pengawas ke satuan pendidikan dilakukan satu kali setiap bulan dan setiap kunjungan dilakukan selama 3 jam untuk melakukan supervisi dan pembinaan; SD 100 2014 79,45 Belum Tercapai SMP 100 2014 87,34 Belum Tercapai II PelayananPendidi kan Dasar oleh Setiap SDMI menyediakan buku teks yang sudah ditetapkan kelayakannya oleh Pemerintah mencakup mata pelajaran Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS dan PKn dengan perbandingan satu set untuk setiap peserta didik SD 100 2014 44,65 Belum Tercapai Satuan Pendidikan 15 SD 100 2014 39,92 Belum Tercapai 16 Setiap SMPMTs menyediakan buku teks yang sudah ditetapkan kelayakannya oleh Pemerintah mencakup semua mata pelajaran dengan perbandingan satu set untuk setiap perserta didik; SMP 100 2014 34,77 Belum Tercapai SMP 100 2014 22,78 Belum Tercapai Setiap SDMI menyediakan satu set peraga IPA dan bahan yang terdiri dari model kerangka manusia, model tubuh manusia, bola dunia globe, contoh peralatan optik, kit IPA untuk eksperimen dasar, dan postercarta IPA; 17 SD 100 2014 68,99 Belum Tercapai Setiap SDMI memiliki 100 judul buku pengayaan dan 10 buku referensi,dan setiap SMPMTs memiliki 200 judul buku pengayaan dan 20 buku referensi; SD 100 2014 35,27 Belum Tercapai 18 SMP 100 2014 12,65 Belum Tercapai 19 Setiap guru tetap bekerja 37,5 jam per minggu di satuan pendidikan, termasuk merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, menilai hasil pembelajaran, membimbing atau melatih peserta didik, dan melaksanakan tugas tambahan; SDSMP 100 2014 70,66 Belum Tercapai SD 100 2014 62,40 Belum Tercapai SMP 100 2014 41,77 Belum Tercapai Satuan pendidikan menyelenggarakan proses pembelajaran selama 34 minggu per tahun dengan 100 2014 93,04 Belum Tercapai 27 Ringkasan Laporan Penyelenggaran Pemerintahan Daerah Kabupaten Timor Tengah Utara Tahun 2014 kegiatan pembelajaran sebagai berikut : Kelas I - II : 18 jam per minggu 20 Kelas III : 24 jam per minggu Kelas IV – VI : 27 jam per minggu SD 100 2014 67,82 Belum Tercapai Kelas VII – IX : 27 jam per minggu Kelas VII – IX : 27 jam per minggu SMP 100 2014 48,10 Belum Tercapai 21 Setiap satuan pendidikan menerapkan kurikulum sesuai ketentuan yang berlaku SD 100 2014 67,44 Belum Tercapai SMP 100 2014 49,36 Belum Tercapai Setiap guru yang menerapkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP yang disusun berdasarkan silabus untuk setiap mata pelajaran yang diampunya SEKOLAH 100 2014 66,21 Belum Tercapai 22 SD 100 2014 68,99 Belum Tercapai SMP 100 2014 62,02 Belum Tercapai 23 Setiap guru mengembangkan dan menerapkan program penilaian untuk membantu meningkatkan kemampuan belajar peserta didik SEKOLAH 100 2014 99,16 Belum Tercapai SD 100 2014 92,63 Belum Tercapai SMP 100 2014 96,20 Belum Tercapai 24 Kepala sekolah melakukan supervisi kelas dan memberikan umpan balik kepada guru dua kali dalam setiap semester SD 100 2014 75,58 Belum Tercapai SMP 100 2014 62,02 Belum Tercapai 25 Setiap guru menyampaikan laporan hasil evaluasi mata pelajaran serta hasil penilaian setiap peserta didik kepada Kepala Sekolah pada akhir semester dalam bentuk laporan hasil prestasi belajar peserta didik. SEKOLAH 100 2014 100 Sama SD 100 2014 100 Sama SMP 100 2014 100 Sama Kepala sekolah atau Madrasah menyampaikan laporan hasil Ulangan Akhir Semester UAS dan Ulangan Kenaikan KelasUKK serta Ujian AkhirUS UN kepada orang tua peserta didik dan menyampaiakan rekapitulasinya kepada Dinas Pendidikan kabupaten kota atau Kantor Kemenag Kab kota pada setiap akhir semester SEKOLAH 100 2014 85,41 Belum Tercapai 26 SD 100 2014 94,18 Belum Tercapai SMP 100 2014 100 Belum Tercapai 28 Ringkasan Laporan Penyelenggaran Pemerintahan Daerah Kabupaten Timor Tengah Utara Tahun 2014 27 Setiap satuan pendidikan menerapkan prinsip- SEKOLAH 100 2014 93,47 Belum Tercapai prinsip manajemen berbasis sekolah MBS SEKOLAH 100 2014 95,25 Belum Tercapai SEKOLAH 100 2014 88,13 Belum Tercapai Capaian kinerja lainnya : Selain pelaporan SPM sebagaimana telah diuraikan diatas juga dapat dilaporkan hasil capaian penyelenggaran urusan pendidikan berdasarkan indikator kinerja Kunci IKK sebagai berikut: Tabel 4.3 capaian Kinerja Penyelenggaraan Urusan Pendidikan, Urusan Pemuda Olahraga Tahun 2014 No Indikator Kinerja Target Realisasi 1 2 3 4 5

I. Pendidikan Dasar