BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data
Penelitian ini berupa penelitian eksperimen dengan menggunakan dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen X dengan metode Learning Starts With
A Question dan kelompok kontrol Y dengan metode konvensionalceramah. Setelah diadakan penelitian terhadap kelompok eksperimen dan kelompok kontrol
berdasarkan permasalahan pada penelitian ini, diperoleh data dari masing-masing kelompok. Kelompok eksperimen X mengggunakan sampel sebanyak 40 orang
dan kelompok kontrol Y menggunakan sampel sebanyak 40 orang.
1. Deskripsi Kelas Eksperimen X
Pada saat pembelajaran kemampuan menulis artikel dengan menggunakan metode Learning Starts With A Question kelas eksperimen X dengan sampel
sebanyak 40 orang siswa. Keseluruhan data kemampuan menulis artikel berdasarkan hasil yang diperoleh dilapangan disajikan pada tabel berikut ini.
TABEL 4.1 HASIL POST-TEST MENULIS ARTIKEL DENGAN METODE
LEARNING STARTS WITH A QUESTION PADA KELAS EKSPERIMEN X
DI KELAS EKSPERIMEN X No
Nama Siswa Postes
1 Arman Ardianto
78 2
Azhari M. Latif 61
3 Bambang Irawan
78
42
4 Debi Rintari
86 5
Dewi Novita Sari 61
6 Diana
82 7
Dini Aryani 72
8 Dinda Puspita Sari
82 9
Dio Kandi Tambunan 78
10 Doni Syahputra
82 11
Dwi Indahyani 82
12 Eka Mawarni
82 13
Eka Surya Pasaribu 72
14 Eko Anwar
86 15
Faisal Indrawan 61
16 Fachri Perdana
78 17
Fuji Ningsih Siagian 89
18 Gita Permatasari
89 19
Hotmaito Hasianta 72
20 Ita Suryani
82 21
Lailatul Husna 72
22 Lusi Ardiana Putri
68 23
Lumangga Bentari 82
24 Lilis Lok Maita
86 25
Mayurike 89
26 Melati Rosalina
68 27
Muhamad Safril 86
28 Mutiara Tampubolon
61 29
Novitasari Hutabarat 72
30 Nurmayani
82 31
Putri Sanway 78
32 Rahmad Fauzi
86 33
Rian Diansyah 78
34 Sahlan Guntara
68 35
Silvia Devi 78
36 Silviana Devi
89 37
Tri Utami 82
38 Tagor Sihotang
78 39
Yulia Agustina 72
40 Zamaludin Gani
72 Total
3095 Mean
77,37 S
7,97 Berdasarkan tabel di atas diperoleh data skor tertinggi kemampuan
menulis artikel pada kelas eksperimen dengan menggunakan metode Learning Starts With A Question sebesar 89 dan skor terendah 61. Dapat diketahui nilai
rata-rata kemampuan menulis artikel dengan metode Learning Starts With A Question , yaitu jumlah nilai keseluruhan dibagi dengan jumlah siswa:
Rata –Rata Mean =
= 77,37 Dengan demikian hasil menulis artikel dengan metode Learning Starts
With A Question berada pada kategori baik dengan nilai rata-rata 77,37.
2. Deskripsi Kelas Kontrol Y
Pada saat pembelajaran menulis artikel berdasarkan hasil pengamatan dengan menggunakan metode konvensional pada kelas kontrol Y dengan sampel
sebanyak 40 orang siswa. Keseluruhan data kemampuan menulis artikel berdasarkan hasil yang diperoleh dilapangan disajikan pada tabel berikut ini.
TABEL 4.2 HASIL BELAJAR KEMAMPUAN MENULIS ARTIKEL DENGAN
METODE KONVENSIONAL CERAMAH PADA KELAS KONTROL Y
No Nama Siswa
Postes
1 Aisyah Romaito Gultom
82 2
Anita 68
3 Asep Dwi M.
68 4
Calvin S. 62
5 Cindy Natalia
62 6
Desi Ratna Sari 62
7 Dewi Kristina
82 8
Dian Irsandi 75
9 Edy Syahputra
68
10 Enda Sri Hartini
75 11
Enika Nurjannah 82
12 Fahmi Adetyo
62 13
Fatma Handayani Tampubolon 75
14 Felix Dominikus Arga Simatupang
75 15
Gariana 75
16 Hendara Leo Nardo
75 17
Iqbal Yamin 79
18 Jefri Leo Samosir
79 19
Jonni Iskandar Sagala 62
20 Jose Leorento
68 21
Julham Ardiansyah 79
22 Lupita Sitorus
72 23
Nurmala Sari 62
24 Rahma Eli Murni
79 25
Roberto Tampubolon 79
26 Roby
57 27
Sahat 57
28 Salman Alfarisi
57 29
Sartika Sitinjak 72
30 Scevy Sartika
57 31
Selly Afrida 72
32 Sri Devi Andriyana
57 33
Sri puji Lestari 72
34 Son On May Sigalingging
72 35
Suriyadi 68
36 Tio Helga Kartika
68 37
Widy Bebriani 68
38 Windy Even Tina
72 39
Yaro Hafni 72
40 Yuli mila Sari
68 Total
2801 Mean
70,02 S
7,47 Berdasarkan tabel di atas diperoleh data bahwa skor tertinggi kemampuan
menulis artikel kelas kontrol dengan menggunakan metode konvensional sebesar 82 dan skor terendah sebesar 58 . Dapat diketahui nilai rata-rata hasil menulis
artikel dengan metode konvensional, yaitu jumlah nilai kevensional ceramah seluuhan dibagi dengan jumlah siswa:
Rata –Rata Mean =
= 70,02 Dengan demikian hasil menulis artikel dengan metode konvensional
ceramah berada pada kategori kurang dengan nilai rata-rata 70,02.
B. Analisis Data 1.
Kategori