=
ditelitidan sebagainya.
9
Adapun dokumentasi yang dimaksud penulis disini adalah semua surat-surat bukti tertulis yang ditemukan dilokasi.
Dokumen yang diperlukan adalah tentang sejarah TK Dwi Pertiwi Sukarame Bandar Lampung, daftar guru, daftar siswa, catatan peserta didik
seperti catataan anekdot, lembar portofolio dll, keadaan sarana dan prasarana. Dokumentasi
dapat berupa
gambarfoto yang
digunakan untuk
menggambarkan secara visual proses pembelajaran yang sedang berlangsung
E. Teknik Analisa Data
Data yang diperoleh dalam penelitian ini secara umum dianalisis melalui deskriptif kualitatif. Data kualitatif dianalisis dengan membuat penilaian kualitatif
kategori. Data yang berupa kata-kata atau kalimat dari catatan lapangan diolah menjadi kalimat-kalimat yang bermakna dan dianalisis secra kualitatif.
Teknik analisis kualitatif adalah memperoleh kedalaman pernyataan terhadap interaksi antar konsep yang sedang dikaji secara empiris. Data
digambarkan, diuraikan dan dipresentasikan dengan kata-kata untuk ditarik menjadi kesimpulan. Menurut Milles dan Hubberman, teknik analisis data terdiri dari tiga
tahap pokok, yaitu reduksi data, paparan data, dan penarikan kesimpulan. 1.
Reduksi Data Reduksi data merupakan proses pemilihan data yang relevan,
penting, bermakna, dan data yang tidak berguna untuk menjelaskan tentang apa yang menjadi sasaran analisis. Langkah yang dilakukan adalah
9
Suharsimi Arikunto, Op.Cit..h.158.
?
menyederhanakan dengan membuat jalan fokus, klasifikasi dan abstraksi data kasar menjadi data yang bermakna.
10
2. Penyajian Data Display Data Display data atau penyajian data yaitu kegiatan penyajian data
inti atau data pokok, semua data disajikan tanpa mengabaikan data-data pendukung, yaitu mencakup proses pemilihan, pemuatan, penyederhanaan,
dan transformasi data kasar yang diperoleh dari catatan lapangan. Bentuk penyajian data adalah teks naratif pengungkapan secara tertulis atau kata-
kata. Hal ini sesuai dengan masalah penelitian yang bersifat deskriptif. Display
data memiliki
tujuan untuk
memudahkan dalam
mendeskripsikan suatu peristiwa, sehingga memudahkan untuk mengambil kesimpulan.
11
3. Penarikan Kesimpulan. Pada saat kegiatan analisis data yang berlangsung secara terus
menerus selesai dikerjakan, baik yang berlangsung dilapangan, maupun setelah selesai dilapangan, langkah selanjutnya adalah melakukan penarikan
kesimpulan. Kesimpulan merupakan inti sari dari analisis yang memberikan pernyataan tentang dampak dari penelitian tindakan kelas.
10
Miles, Matthew B. Dan Hubberman, Analisis Data Kualitatif, Jakarta : Universitas Indonesia, 1992 , h. 16
11
Suharsimi Arikunto.Op.Cit., h . 201.
