5.2 Saran
Berdasarkan kesimpulan diatas maka peneliti menganjurkan saran sebagai berikut:
1. Oleh karena ada pengaruh yang positif dan signifikan antara kreativitas
guru dalam mengajar terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi, maka untuk meningkatkan prestasi belajar siswa, guru
diharapkan dapat meningkatkan kreativitas dalam mengajar agar siswa lebih memahami dan aktif dalam proses belajar mengajar.
2. Kepada pihak sekolah, khususnya kepala sekolah untuk memberikan
motivasi dan pengawasan agar guru-guru mata pelajaran ekonomi dapat mengikuti penataran-penataran, diklat, loka karya dan seminar dalam
rangka meningkatkan kreativitas guru dalam mengajar. 3.
Bagi peneliti selanjutnya diharapkan mampu mengungkap variabel- variabel lain yang memengaruhi prestasi belajar siswa, karena banyaknya
variabel lain yang dapat memengaruhi prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi.
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, Abu dan Supriyono, Widodo. 2004. Psikologi Belajar. Jakarta : PT Rineka Cipta
Arikunto, Suhaisimi. 2006. Fasilitas Belajar Yang Memadai. http:justdowhat youwanttodo.blogspot.com201202fasilitas-belajar-sebagai-sarana.html
Diakses tanggal 15 Februari 2014 Dariyo, Agoes. 2013. Dasar-dasar Pedagogi Modern. Jakarta : PT Indeks
Farida. 2013. Hubungan Keterampilan Guru dalam Memberikan Variasi Mengajar dengan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Stenografi
SMK Negeri 1 Tebing Tinggi Tahun Ajaran 20122013 . Medan: UNIMED
Hasibuan. 2012. Pengaruh Kreativitas Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X Di SMA Primbana Medan Tahun
Ajaran 20112012. Medan: UNIMED
Husain, Sapia. 2011. Kreativitas Guru Dalam Merancang Lingkungan Sebagai Sumber Belajar Pada Mata Pelajaran Produktif di SMK Kota Gorontalo
. Jurnal Penelitian dan Pendidikan, Volume 8 Nomor 1, Halaman 41.
Gorontalo: Dinas Pendidikan Kota Gorontalo http:ejurnal.ung.ac.idindex.phpJPParticleviewFile9992.
Diakses tanggal 8 Maret 2014
Muhadi, Akhmad. 2005. Hubungan Motivasi Studi dengan Prestasi Akademik Mahasiswa Program Diploma III Fakultas Ekonomi UII.
Jurnal Pendidikan ISSN: 1693-4296 Vol. 3, No. 1, Hal. 46. Yogyakarta: UII
http:data.dppm.uii.ac.id?p=detailw=jurnalj=fenomenaid=52. Diakses tanggal 1 Juli 2014
Mulyasa, E. 2009. Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan
. Bandung : Rosda Munandar. 1985. Mengembangkan Bakat Dan Kreatifitas Anak Sekolah. Jakarta:
Gramedia Panggabean, Maya Sabirina. 2012. Pengaruh Kreativitas Guru Dalam Proses
Pembelajaran Dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Swasta Harapan 2 Medan Tahun Ajaran
20112012. Medan: UNIMED