1. Home
  2. Lainnya

Penerapan Metode Snowball Throwing

30 Miadeline Nurfiqri, 2014 Penerapan Metode Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran Ips Materi Perkembangan Teknologi Komunikasi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Penelitian ini akan dilaksanakan di SDN Ciburial, yang terletak di Jalan Tangkuban Perahu, Desa Cibogo, Kecamatan Lembang, Kabupaten Bandung Barat Kota Bandung. Penelitian ini akan dilaksanakan selama kurang lebih empat bulan, mulai bulan Maret hingga Juni 2014. Adapun yang menjadi alasan pemilihan lokasi sasaran penelitian di Sekolah Dasar tersebut, karena sekolah tersebut merupakan tempat dimana peneliti melaksanakan Program Latihan Profesi PLP. Selain itu di sekolah tersebut, khususnya di kelas IV banyak ditemukan masalah pembelajaran khususnya dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Karena kelas IV merupakan peralihan dari kelas rendah ke kelas tinggi. Subjek Penelitian Tindakan Kelas PTK ini adalah siswa kelas IV-A yang berjumlah 26 siswa. Dengan sebaran siswa laki-laki 14 orang dan siswa perempuan 12 orang.

C. Definisi Operasional

1. Penerapan Metode Snowball Throwing

Penerapan metode snowball throwing dalam pembelajaran IPS materi perkembangan teknologi, pembelajaran yang menggunakan bola pertanyaan dari kertas yang digulung bulat berbentuk bola kemudian dilemparkan secara bergiliran diantara sesama anggota kelompok. Peneliti mengarahkan siswa untuk bekerja dalam kelompok kemudian menjelaskan materi kepada ketua kelompok dan ketua kelompok menyampaikan materi yang sudah dijelaskan oleh peneliti kepada teman-teman anggota kelompoknya. Kemudian masing- masing kelompok memformulasikan beberapa pertanyaan yang ditulis pada kertas yang kemudian digulung-gulung menyerupai bola salju. Kemudian dilempar kepada anggota kelompok lain, kelompok yang mendapatkan gulungan kertas tersebut menjawab pertanyaan yang ada didlam gulungan kertas tersebut. 31 Miadeline Nurfiqri, 2014 Penerapan Metode Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa

Dokumen yang terkait

MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING PADA MATERI POKOK KESETIMBANGAN KIMIA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA

3 14 57

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 24 Bandar Lampung T.P. 2013/2014)

1 19 66

PEMBELAJARAN IPS DENGAN MODEL TWO STAY TWO STRAY DAN SNOWBALL THROWING TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS

1 20 116

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENUMBUHKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA

0 1 10

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATERI DUNIA TUMBUHAN

0 1 7

MODEL PEMBELAJARAN KIMIA BERBASIS ETNOSAINS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA

0 5 6

PENERAPAN METODE INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI BUMI DAN ALAM SEMESTA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR

0 2 9

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING KELAS IV SEMESTER 2 SDN NGEMPLIK WETAN 1

0 0 20

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS

0 22 8

PENERAPAN MODEL SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PRODUKSI, KOMUNIKASI, DAN TRANSPORTASI oleh NUR JANNAH NIM 201133055

0 0 27