Widyoharsono Waluyo, 2012 Multimedia Flash New Approach Japanese Intermediate Course Dalam Pembelajaran Dokkai
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
1.5 Hipotesis
Hipotesis dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 1. H
1
: Terjadi perubahan hasil yang signifikan pada pembelajar setelah menggunakan multimedia flash NAJIC dalam pembelajaran dokkai pada
mahasiswa tingkat II Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang FPBS UPI. 2. Ho: Tidak terjadi perubahan hasil yang signifikan pada pembelajar setelah
menggunakan multimedia flash NAJIC dalam pembelajaran dokkai pada mahasiswa tingkat II Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang FPBS UPI.
1.6 Metodologi Penelitian
1.6.1 Metode Penelitian
Penelitian dapat didefinisikan sebagai suatu proses yang dilakukan berdasarkan pada langkah kerja ilmiah secara teratur,
sistematis, dan logis dalam mengkaji, memahami, dan menemukan jawaban dari suatu masalah Sutedi, 2009 : 16. Dengan kata lain,
penelitian adalah suatu upaya yang dilakukan seseorang yang bertujuan untuk menjawab suatu masalah yang belum terpecahkan sesuai dengan
berpedoman terhadap langkah kerja ilmiah. Berdasarkan pengertian di atas, penulis menyimpulkan bahwa
metode penelitian adalah suatu cara atau teknik yang akan digunakan untuk mengumpulkan data sebagai bahan untuk mendapatkan jawaban
dari masalah yang diteliti.
Widyoharsono Waluyo, 2012 Multimedia Flash New Approach Japanese Intermediate Course Dalam Pembelajaran Dokkai
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode kuasi eksperimen Quasi-Eksperiment Reserch dengan desain Pre-test and
Post-test Group.
1.6.2 Populasi dan Sampel
Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa tingkat II Pendidikan Bahasa Jepang FPBS UPI tahun ajaran 20112012.
Sedangkan teknik memilih sampel yang digunakan adalah teknik memilih sampel dengan dasar teknik acak kelas random cluster
dengan jumlah 12 orang.
1.6.3 Instrumen Penelitian
Dalam penelitian ini akan diujicobakan pembelajaran dokkai dengan menggunakan multimedia. Selanjutnya akan dilakukan
pengumpulan data dengan tes dan angket. a Tes yang digunakan adalah tes objektif yang terdiri dari soal pilihan
ganda dan benar-salah untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa tingkat II dalam pembelajaran dokkai pada saat sebelum
dan sesudah menggunakan multimedia flash NAJIC. b Kuesionerangket yang digunakan untuk mengetahui respon
pembelajar terhadap pembelajaran dokkai menggunakan multimedia flash NAJIC.
c Pedoman observasi yang digunakan untuk mengetahui proses pembelajaran dokkai menggunakan multimedia flash NAJIC.
1.7 Teknik Pengumpulan Data
