:لولأاىبابلاى Ahammu Al-Mukholafat Wa Al-Masail Al-Fiqhiyyah Fii Al-Haj Allati Tasahala Fiha Hujjaj Indonesia Fii Dhou'i Al-Madzahib Al-Arba'ah.

‫أهم المخالف ات والمسائل الفقهية التي تساهل فيها حجاج إندونيسيا في ضوء المذاهب اأربعة‬

‫البابىاأول‪ :‬ى‬
‫وحتوي عى امقدمة‪ ،‬واأمور ذات عاقة وثوقة بالبحث وهي‪:‬‬
‫أواً‪ :‬خلفية البحح‪.‬‬
‫ثانيًا‪ :‬أسباب اختياز اموضوع‪.‬‬
‫ثالجًا‪ :‬مشكلة البحح‪.‬‬
‫زابعًا‪ :‬أهداف البحح‪.‬‬
‫خامسًا‪ :‬منهج البحح‪.‬‬
‫سادسًا‪ :‬الدزاسات السابكة ذات عاقة بهرا البحح‪.‬‬
‫سابعًا‪ :‬خطة البحح‪.‬‬

‫أهم المخالف ات والمسائل الفقهية التي تساهل فيها حجاج إندونيسيا في ضوء المذاهب اأربعة‬

‫امكدّمة‬
‫إن احّد ه ٕحّده وٕستًْٔه وٕستٌٍره‪ ،‬وًٕوذ باه من ذور إٍٔسْا ومن‬

‫شٔئات أظافْا‪ ،‬من هده اه ؾا مول فه‪ ،‬ومن يوِل ؾا هادي فه‪ ،‬وأصٓد أن ٓ‬

‫حّدً ا ظبده ورشوفه‪.‬‬
‫إفه إٓ اه وحده ٓ ذيك فه‪ ،‬وأصٓد أن ّ‬


‫‪.‬‬
‫‪.‬‬

‫(‪)1‬‬

‫(‪)2‬‬

‫‪ )3(.‬أما بًد‪:‬‬
‫ؾ٘ن من شات وظامات توؾٔق اه فًبده‪ ،‬وإرادته اخر به‪ ،‬أن يٍ َّ َٓه ذ‬
‫ِ‬
‫َٓا مبْ ّٔا ظذ إدفة افؼظٔة‪ ،‬وافٍٓم افهحٔح‪ ،‬وآشتْباط افسِٔم‪ ،‬فَد‬
‫افدين ؾ ً‬
‫(‪)4‬‬
‫ؿال ذ ذفك رشول اه ‪َ ( :‬م ْن ُي ِر ِد اهُ بِ ِه َخ ْ ًرا ُي ٍَ َِ ْٓ ُه ِذ افدِ ِ‬
‫ين )‪.‬‬

‫ِ‬
‫ِ‬
‫ؿدرا ومْزف ًة‪،‬‬

‫ومًِوم فُل ُمسِم أن افٍَه من أذف افًِوم مرتب ًة‪ ،‬وأظاها ً‬

‫ُوصل احَوق‬
‫ٍُٓم إحُام‪ ،‬و ُيّ َٔز احال من احرام‪ ،‬وت َ‬
‫وأـثرها ؾائدةً‪ :‬إذ به ت َ‬

‫افبؼ‪.‬‬
‫إػ أصحاها‪ ،‬وؾوِه مس َِ ٌم به ظْد أهل إثر‪ ،‬وٓ يستٌْي ظْه َ‬

‫(‪ )1‬سورة آل عمران‪ ،‬اآية (‪.)102‬‬
‫(‪ )2‬سورة ال ساء‪ ،‬اآية (‪.)1‬‬
‫(‪ )3‬سورة اأحزاب‪ ،‬اآية (‪.)71-70‬‬
‫خرا يف ّقه ي الدين‪ ،‬برقم (‪ ،)71‬ومسلم‪،‬‬
‫(‪ )4‬أخرج البخاري‪ ،‬ي كتاب العلم‪ ،‬باب من يرد اه ب ً‬
‫ي كتاب الزكاة‪ ،‬باب ال هي عن ا سألة‪ ،‬برقم (‪ .)1037‬من حديث معاوية بن أي سفيان ‪.‬‬

‫أهم المخالف ات والمسائل الفقهية التي تساهل فيها حجاج إندونيسيا في ضوء المذاهب اأربعة‬

‫اهتم أئّة اإشام بًِم‬
‫ومن أجل تِك افٍوائل افًئّة وادّ ّٔزات اجِِٔة ّ‬


‫ودوٕوه ذ افُراريس‪ ،‬وظ ِّّوه اف َى َِ َبة‬
‫افٍَه أيا اهتام‪ ،‬ؾحٍيوه ذ افهدور‪ّ ،‬‬
‫خرا‪ ،‬ورؾع مْزفتَٓم‬
‫وادسِّغ‪ ،‬وأؾتوا به ادستٍتغ وافسائِغ‪ ،‬ؾجزاهم اه ً‬

‫صَٖم ذ افدٕٔا وأخرة‪.‬‬
‫وأظذ َ‬

‫ادحّد ّية – م ّثِة ذ ؿسم افٍَه وأصوفه ظذ‬
‫وؿد تبّْت جامًة شوراـرتا‬
‫ّ‬

‫وجه اخهوص‪ -‬خدمة هذا افٍَه افًئم‪ ،‬وهو من حسْات هذه اجامًة‬

‫افْرة‪،‬‬
‫ادبارـة‪ ،‬ؾجزى اه افَائّغ ظِٔٓا خر اجزاء‪ ،‬وأظاَم ظذ أداء رشافتٓم ّ‬
‫دارشا ذ هذه اجامًة ٕحيى هذا اخر افًئم‬
‫ظع أن‬
‫ُ‬

‫أؿبِت ً‬
‫وـان من ًٕم اه َ‬

‫ب٘ذن اه افُريم‪ ،‬ؾٖشٖل اه ‪ ‬اإظإة‪ ،‬وافٍُاية‪ ،‬وافتوؾٔق‪ ،‬وافسداد ي وفًا ّمة‬
‫ادسِّغ‪ ،‬إٕه ظذ ـل رء ؿدير وباإجابة جدير‪.‬‬

‫ظع إٓدراج خدمة هذا افٍن افرؾٔع‪ ،‬وـتابة‬
‫ومن توؾَٔه ‪ً ‬‬
‫أيوا أن َ‬
‫من َ‬

‫رشافة ظِّٔة فْٔل درجة اداجستر ذ افٍَه وأصوفه‪ ،‬وتِك بًْوان‪:‬‬

‫"ىأهمّىالمخالفاتىوالمدائلىالفقكوةىفيىالحجىالتيىتداهلىفوكاىحجاجى‬
‫إندونودواىفيىضوءىالمذاهبىاأربعةى"‪ .‬ى‬

‫أهم المخالف ات والمسائل الفقهية التي تساهل فيها حجاج إندونيسيا في ضوء المذاهب اأربعة‬

‫أواً‪ :‬خلفية البحح‬
‫ٓ خٍى ظذ ـل مسِم بٖن احج فبٔت اه احرام رـن من أرـان اإشام‪،‬‬


‫ودظائّه افًيام‪ ،‬يستَبِه وئًنه ادسِّون ـل ظام‪ :‬ظباد ًة وضاظ ًة‪ ،‬وح ّبا ورؽب ًة‪،‬‬

‫فتتوحدَ إمة ذ ظبادة‬
‫ّع ادسِّغ من منارق إرض ومٌارها‪:‬‬
‫ً‬
‫ّ‬
‫واجتاظا‪ُ ََ ،‬‬

‫اه ‪ ‬وحده‪ ،‬وإػ ؿبِة واحدة‪ :‬متآخغ متحابغ ذ اه‪ ،‬متًاوٕغ ظذ افز‬
‫وافتَوى‪.‬‬

‫فَد ؾرض اه هذه افنًرة افًئّة وافًبادة اجِِٔة ذ افسْة افتاشًة من‬

‫اهجرة ظذ افراجح من أؿوال أهل افًِم‪ٕ :‬ن أية (‪ )97‬من شورة آل ظّران‬

‫ٕزفت هذه ادْاشبة‪ ،‬وؿد ٕزفت ذ شْة تسع من اهجرة‪.‬‬

‫وؿد ّ‬
‫دل ظذ مؼوظٔة هذه افًبادة افًئّة افُتاب وافسْة واإماع‪ ،‬ؾّن‬

‫افُتاب ؿوفه تًاػ‪:‬‬
‫(‪.)1‬‬
‫ومن افسْة افْبوية حديث جزيل ‪ ‬ادنٓور‪ ،‬ؾَال افْبي ‪ ‬ظن اإشام‪:‬‬
‫ِ‬
‫( ِ‬
‫ا ُم َأ ْن ت َْن َٓدَ َأ ْن َٓ إِ َف َه إِ َٓ اهُ َو َأ َن ُح َ َّدً ا َر ُش ُ‬
‫اإ ْش َ‬
‫ِ‬
‫افه َاةَ‪َ ،‬وت ُْٗ ِ َ‬
‫ٔم َ‬
‫ول اه‪َ ،‬وتَُ َ‬
‫ِ‬
‫افزـَاةَ‪َ ،‬وت َُهو َم َر َم َو َ‬
‫اش َت َى ًْ َت إِ َف ْٔ ِه َشبِٔ ً‬
‫ا ) (‪.)2‬‬
‫َ‬
‫ان‪َ ،‬و َ َُ َج اف َب ْٔ َت إِن ْ‬

‫(‪ )1‬سورة آل عمران‪ ،‬اآية‪.)97-96( :‬‬
‫(‪ )2‬روا مسلم‪ ،‬ي كتاب اإمان‪ ،‬باب بيان اإمان واإسام واإحسان ووجوب اإماء بإثبات قدر‬

‫اه سبحان وتعاى‪ ،...‬برقم (‪ ،)8‬من حديث عمر بن ا طاب ‪.‬‬

‫أهم المخالف ات والمسائل الفقهية التي تساهل فيها حجاج إندونيسيا في ضوء المذاهب اأربعة‬

‫وأما اإماع‪ :‬ؾَد أمًت إمة ظذ وجوب احج مرة ذ افًّر ظذ ادسِم‬

‫ادستىٔع‪ ،‬ؿال اإمام ابن ادْذر رمه اه‪ :‬وأمًوا ظذ أن ظذ ادرء ذ ظّره حجة‬

‫واحدة‪ ،‬حجة اإشام ) (‪.)1‬‬

‫وؿال اإمام ابن ظبد افز رمه اه‪ ( :‬وأمًت إمة ظذ وجوب احج ظذ‬

‫ادستىٔع ذ افًّر مرة واحدة ) (‪.)2‬‬

‫إن احج ؾريوة ذظٔة‪ ،‬ومْاشبة ظّرية‪ :‬إذ َب ظذ ادسِم ادستىٔع ذ‬

‫حٔاته مرة واحدة‪ ،‬وذفك ذ حديث افهحاي اجِٔل أي هريرة ‪ ‬ؿال‪َ :‬خ َى َبَْا‬

‫َر ُش ُ‬
‫ح هج َؾ ُح هجوا )‪َ ،‬ؾ ََ َال َر ُج ٌل‪:‬‬

‫ول اه ‪َ ‬ؾ ََ َال‪َ ( :‬أ ه َها افْ ُ‬
‫َاس! َؿدْ ُؾ ِر َض َظ َِ ُْٔ ُُم ا َ‬
‫اهَا َث َا ًثا‪َ ،‬ؾ ََ َال َر ُش ُ‬
‫َأـ َُل َظا ٍم َيا َر ُش َ‬
‫َت َحتَى َؿ َ‬
‫ول اه ‪َ ( :‬ف ْو ُؿ ِْ ُت‪:‬‬
‫ول اه؟ َؾ َسُ َ‬

‫اش َت َى ًْت ُْم ) (‪.)3‬‬
‫َٕ ًَ ْم َف َو َج َب ْت‪َ ،‬و َد َا ْ‬

‫احجاج ذ أدائٓم احج مْاؾًه افتي ٓ َل‪ ،‬ومن أظيّٓا‬
‫وشٔناهد‬
‫ّ‬

‫اهجرة إػ اه تًاػ‪ ،‬وترك مِذات افدٕٔا ٕجِه‪ ،‬وبذل اجٓود فْٔل مرضاته‪ :‬إذ‬

‫إٔه ظبادة جِِٔة أمر اه ‪ ‬خِِٔه إبراهٔم ‪ ‬فٔٗ ّذن ذ افْاس باحج بًد بْاء‬
‫بٔته افًتٔق‪ ،‬وذفك ذ ؿوفه ‪:‬‬
‫(‪.)4‬‬

‫(‪ )1‬كتاب اإماع‪ :‬ابن ا ذر ص‪ ،)61( :‬الطبعة الثانية‪ ،‬عام‪ 1420:‬ـ‪.‬‬
‫(‪ )2‬ا غي‪ :‬ابن قدامة (‪ ،)6/5‬دار جر للطباعة وال شر والتوزيع واإعام‪ ،‬الطبعة الثانية‪ 1412 ،‬ـ‪.‬‬
‫(‪ )3‬أخرج مسلم‪ ،‬ي كتاب ا ج‪ ،‬باب فرض ا ج مرة ي العمر‪ ،‬برقم (‪.)3257‬‬
‫(‪ )4‬سورة ا ج‪ ،‬اآية‪.)28-27( :‬‬

‫أهم المخالف ات والمسائل الفقهية التي تساهل فيها حجاج إندونيسيا في ضوء المذاهب اأربعة‬

‫إن افًبادة ٓ تَبل إٓ إذا تو ّؾر ؾٔٓا ذضان ظئان‪ :‬اإخاص وآتباع‪،‬‬

‫واحج من أوضح ظبادات اإشام افتي يتجذ ؾٔٓا اتباع افْبي ‪ ‬و افتٖد به ذ‬

‫ـل صئوٕه وظاؿاته‪ ،‬ظاؿة مع اه ‪ ‬ذ توحٔده وتًئّه‪ ،‬وظاؿة مع ظائِته ذ‬

‫افرؾق هم وبذل اجٓد حٍيٓم ومساظدهم‪ ،‬وظاؿة مع افْاس ذ افتًاون ظذ‬

‫افتًرض‬
‫افز وافتَوى‪ ،‬وحٍظ حَوؿٓم‪ ،‬وترك افوؿوع ذ أظراضٓم‪ ،‬وظدم‬
‫ّ‬
‫ٕمواهم ودمائٓم‪ ،‬وؽر ذفك من إخاق افُريّة وافَٔم افٍاضِة اجِّٔة‪.‬‬
‫فَد أمر اه ‪ ‬ظباده ظذ آؿتداء بْب ّٔه ‪ ‬ذ آيات ـثرة‪ ،‬مْٓا ؿوفه‪:‬‬

‫(‪ .)1‬وؿوفه‪:‬‬
‫(‪.)2‬‬
‫َ‬
‫افًاَ ذ افًهور إخرة شٔجد أن حجاج‬
‫إن افْاطر ٕظداد حجاج‬

‫احجاج ظد ًدا ذ افًاَ اإشامي‪ :‬وذفك ٕن أـز‬
‫مٓورية إٕدؤٕسٔا هم أـثر‬
‫ّ‬

‫شُان افدوفة هم ادسِّون وه احّد‪ ،‬وهو حريهون جدّ ا ظذ أداء احج وإن‬

‫ـان يتى ِّب مْٓم افهز وإٓتيار بسْوات ضويِة‪ ،‬وما يتّتّع شُان دوفتْا‬
‫بّٔزة ٕادرة وهي إدارة ادال بوضع افزائد ظن احاجة افرورية ذ ِح ْر ٍز ٍ‬
‫متغ أو‬
‫ٍ‬
‫بْك من افبْوك ادًروؾة أن فتُافٔف أداء احج‪ ،‬وبًوٓم ؾًل ذفك مْذ صبابه‪،‬‬
‫وه احّد وافنُر‪.‬‬

‫(‪ )1‬سورة ا شر‪ ،‬اآية‪.)7( :‬‬

‫(‪ )2‬سورة آل عمران‪ ،‬اآية‪.)31( :‬‬

‫أهم المخالف ات والمسائل الفقهية التي تساهل فيها حجاج إندونيسيا في ضوء المذاهب اأربعة‬

‫وفُن فو تٖ ّمِْا ظن أحواهم ذ احج فأشف افنديد فوجدٕا ؾٔٓا من‬

‫ادخافٍات وإخىاء افؼظٔة‪ ،‬ومْٓا‪:‬‬

‫‪ -1‬خافٍاهم ذ ادواؿٔت ادُإٔة‪ ،‬بحٔث داوز بًوٓم مَٔات يِِّم بدون‬
‫ِ‬
‫فَهد مىار جدة‪.‬‬
‫إحرام ظّدً ا‪:‬‬

‫مرصد أو مىو ٍ‬
‫ٍ‬
‫ف‪.‬‬
‫‪ -2‬خافٍاهم ذ افىواف‪ ،‬برؾع أصواهم ذ افدظاء وراء‬
‫ّ‬
‫ذظا‪ ،‬وؽر ذفك‪.‬‬
‫‪ -3‬خافٍاهم ذ رمي اجّرات ذ ؽر أوؿاها ادحدّ دة ً‬

‫ٕهحا فًامة ادسِّغ هو آهتام بدراشة ؾَه احج‬
‫ؾافواجب داه ذفك‬
‫ً‬
‫وحجٓم‪ :‬فٔتٖشوا‬
‫أمور ديِْٓم‬
‫وؾق هدي افْبي ‪ ،‬وإرصاد‬
‫ِ‬
‫ّ‬
‫احجاج وتًِّٔٓم َ‬

‫بسْة افْبي ‪ ‬ذ أؾًافه باحج‪.‬‬

‫وذ هذه افرشافة افًِّٔة افن َِٔة أحاول جاهدً ا فِّسامة ظذ تهحٔح تِك‬
‫ادخافٍات احاصِة من ِؿ َب ِل ّ ِ‬
‫تَٔ بًرضٓا فأدفة افؼظٔة افهحٔحة‬
‫حجاجْا با َ‬
‫وؾٓم إئّة ظذ ضوء ادذاهب إربًة‪.‬‬

‫ثانيًا‪ :‬أسباب اختياز اموضوع‬
‫أهم ادخافٍات وادسائل افٍَٓٔة‬
‫أشباب اختٔاري هذا ادوضوع افنٔق‪ ( :‬ه‬

‫افتي تساهل ؾٔٓا حجاج إٕدؤٕسٔا ذ ضوء ادذاهب إربًة ) أمور ـثرة ومن‬

‫مٓا‪:‬‬
‫أ ّ‬

‫تُرر‬
‫‪ -1‬ؿِة من بحث أو ـتب دثل هذا افًْوان‬
‫ادٓم بهورة مستَ ِّة‪ ،‬مع ّ‬
‫ّ‬
‫صًرة احج ـل شْة‪ ،‬ؾٖردت اإشٓام خدمة هذا افٍَه افًئم‪ ،‬وإٓدراج‬

‫ذ دروب افباحثغ ذ ذفك‪.‬‬

‫أهم المخالف ات والمسائل الفقهية التي تساهل فيها حجاج إندونيسيا في ضوء المذاهب اأربعة‬

‫‪ -2‬مًاجة هذه افَوايا وؾق افؼيًة َِٔ ً‬
‫ا ودراش ًة‪ ،‬مستنٓدً ا ذ ذفك بإدفة‬
‫افثابتة افهحٔحة ظن افُتاب وافسْة‪.‬‬

‫‪ -3‬افرؽبة ذ ٕٔل إجر من اه ‪ ‬بخدمة هذا افٍَه افرؾٔع‪.‬‬

‫‪ -4‬حاجة حجاج بٔت اه احرام دًرؾة هذه ادسائل افًئّة ادتًَِة بافرـن‬
‫اخامس من أرـان اإشام‪ ،‬وظذ وجه اخهوص حجاج إٕدؤٕسٔا‪ :‬حتى‬

‫ٓ يًَوا ذ إخىاء افؼظٔة افْادة ظن اجٓل ها‪.‬‬

‫صجًْي ٓختٔاره‪،‬‬
‫‪ -5‬افتً ِّق افوثٔق بغ ظّع وهذا افبحث افنٔق‪ ،‬ما ّ‬
‫وجًِْي مستوظ ًبا أـثر فتحِِٔه ودراشته‪.‬‬

‫ثالجًا‪ :‬مشكلة البحح‬
‫ُىرح ظدة تساؤٓت حول ادنُات افتي ترتُز‬
‫وبْا ًء ظذ ما شبق ذـره‪ ،‬ت َ‬

‫ذ بحثي هذا‪ ،‬وهي ـأِ‪:‬‬

‫‪1‬ـ ما هي ادخافٍات احاصِة ذ احج من ِؿ َب ِل حجاج إٕدؤٕسٔا؟‬
‫‪2‬ـ ما هي أشباب وؿوظٓم ذ هذه ادخافٍات وإخىاء؟‬
‫‪3‬ـ ما هي آراء ظِاء ادذاهب إربًة داه هذه ادسائل‪ ،‬وافَول افراجح ؾٔٓا؟‬
‫زابعًا‪ :‬أهداف البحح‬
‫ضرحت من خاها ظدة أشئِة ظن‬
‫بًد ظري دنُِة افبحث‪ ،‬وافتي‬
‫ُ‬

‫تتنوق‬
‫ادخافٍات افواؿًة فدى بًض أو أؽِب حجاج إٕدؤٕسٔا ذ احج‪،‬‬
‫ّ‬

‫ثم افبحث ظن‬
‫افٍْوس افزـٔة وأصحاب اهّم افًافٔة إػ مًرؾة إجابتٓا‪ ،‬ومن َ‬

‫أهم المخالف ات والمسائل الفقهية التي تساهل فيها حجاج إندونيسيا في ضوء المذاهب اأربعة‬

‫تتبغ‬
‫احِول وافدراشة فتِك ادخافٍات وؾق هدي افْبي ‪ ،‬ومن خاها ّ‬

‫وتتّوح أهداف افبحث افذي ٕحن بهدده‪.‬‬
‫أهم أهداف هذا افبحث ما يع‪:‬‬
‫ومن ّ‬

‫وتهورها‬
‫‪ -1‬مًرؾة ادخافٍات افؼظٔة احاصِة من بًض حجاج إٕدؤٕسٔا‪،‬‬
‫ه‬
‫صحٔحا حسب افواؿع‪.‬‬
‫تهو ًرا‬
‫ً‬
‫ّ‬

‫‪ -2‬مًرؾة أشباب وؿوظٓم ذ هذه ادخافٍات وإخىاء‪.‬‬

‫‪ -3‬مًرؾة آراء وأؿوال افًِاء ذ تِك ادسائل ذ ضوء ادذاهب إربًة‪.‬‬
‫خامسًا‪ :‬منهج البحح‬
‫ّبًت ذ إظداد هذا افبحث ظذ ادْٓج افوصٍي‪ ،‬وآشتَرائي افتحِٔع‪،‬‬
‫ات ُ‬

‫وافذي يتى ِّب مع ادادة افًِّٔة من أمٓات ادهادر افًِّٔة‪ ،‬افتي أشتًغ ها ذ‬
‫إخراج ادادة افًِّٔة‪ ،‬وتوثَٔٓا‪ ،‬وظزو إؿوال إػ ؿائِٔٓا‪ ،‬وذـر بًض إدفة‬

‫فُل ؿول‪ ،‬ثم ادَارٕة بْٔٓا بٌٔة افوصول إػ افَول افراجح ذ ادسٖفة‪.‬‬

‫وهذا ادْٓج ؾ٘ي أشر ذ مع أوصاف ادخافٍات افواؿًة من ؿبل حجاج‬
‫إٕدؤٕسٔا ظن ضريق مناهدة افواؿع خال افسْوات افًديدة افتي ِظنتُٓا مًٓم‪،‬‬
‫ثم آشتًإة ببًض ادٗفٍات ادًارة من افُتٔبات وؽرها – وهذا ٕادر‬

‫وؿِٔل‪ :-‬دزيد من افتٖـّد ظذ ما خىر بباي من إمور ادخافٍة فِهواب‪ ،‬حتى ٓ‬
‫أهجم ظذ افقء وهو ذ احََٔة ؽر خافف فِؼع‪.‬‬
‫َ‬

‫رت ظذ هذا ادْٓج من خال إدوات أتٔة‪:‬‬
‫ثم إي‬
‫ُ‬
‫‪-1‬‬

‫إمإة افًِّٔة من ظزو إؿوال إػ ؿائِٔٓا‪.‬‬

‫أهم المخالف ات والمسائل الفقهية التي تساهل فيها حجاج إندونيسيا في ضوء المذاهب اأربعة‬

‫‪-2‬‬

‫‪-3‬‬

‫أبدأ ـل موضوع بذـر مٓٔد يسر فُٔون مدخ ً‬
‫ا ري ًًا فه‪.‬‬

‫أرتّب افَائل بافَول ذ ادسٖفة حسب ترتٔب ادذاهب إربًة‪ ،‬ؾٖذـر‬

‫احٍْٔة ثم ادافُٔة ثم افناؾًٔة ثم احْابِة‪ ،‬وهُذا ذ افٌافب‪.‬‬

‫‪-4‬‬

‫ترجح‬
‫تَٔ‪ ،‬ثم افْير فتِك إدفة‪ ،‬ؾٖختار ما ّ‬
‫أذـر بًض أدفة ـل ؿول با ّ‬

‫‪-5‬‬

‫أَرى جاهدً ا أن ٓ أذـر خافٍ ًة ما إٓ بًد افتٖـهد من أَا خافٍة ذظٔة‪،‬‬
‫ّ‬

‫‪-6‬‬

‫ثم تهحٔح‬
‫ؾبًد ذـر تِك ادخافٍة ؾ٘ي أبادر بتوضٔح صورها‪ ،‬ومن َ‬

‫ي من دٓفة تِك إدفة بٍِظ‪ ( :‬وافذي ييٓر ي‪ ،‬افراجح‪ ،‬وٕحوه )‪.‬‬
‫شواء ـإت اظتَادية أم ظِّٔة‪.‬‬

‫ومًاجة تِك ادخافٍة وؾق إدفة افؼظٔة افثابتة‪.‬‬

‫‪ -7‬أؿوم بًزو ٕهوص افًِاء وآراءهم فُتبٓم مباذة‪ ،‬إٓ إذا ّ‬
‫تًذر ذفك‬
‫ٕشباب ما‪.‬‬

‫‪-8‬‬

‫ظْد اإصارة إػ ميان ومراجع ادسٖفة بدون َٕل افْهوص‪ ،‬ؾ٘ي أذـر‬

‫‪-9‬‬

‫ظْد ظزو أيات افَرإٓٔة ؾ٘ي أذـر اشم افسورة ثم رؿم أية هذه‬

‫بٍِظ‪ ( :‬إير ‪.) ...‬‬

‫افهورة‪" :‬شورة افبَرة‪ ،‬أية‪.")55( :‬‬

‫جت مٔع إحاديث افتي ذـرها ذ هذا افبحث‪ ،‬مراظ ًٔا ادْٓج‬
‫خر ُ‬
‫‪ّ -15‬‬
‫افًِّي ذ افتخريج‪ ،‬وهو ظذ افْحو أِ‪ :‬بٔان من أخرج احديث من‬

‫ادحدثغ‪ ،‬ثم اإحافة ظذ ادهدر بذـر افُتاب‪ ،‬وافباب‪ ،‬ورؿم احديث‬
‫مذـورا ذ ادهدر‪.‬‬
‫إن ـان‬
‫ً‬

‫إن ـان احديث ذ افهحٔحغ أو أحدما أـتٍي بتخرَه مْٓا‪.‬‬

‫أهم المخالف ات والمسائل الفقهية التي تساهل فيها حجاج إندونيسيا في ضوء المذاهب اأربعة‬

‫خرجت من ادهادر ادًتّدة إخرى‪.‬‬
‫وإن َ يُن ذ أي مْٓا‪ ،‬ؾ٘ي ّ‬

‫ؿدر ا ُدست َىاع أن أذـر حُم احديث بافرجوع إػ أؿوال‬
‫وؿد‬
‫ُ‬
‫حاوفت َ‬
‫بًض ادحدثغ ادًتزين ذ ذفك‪ ،‬وذفك ذ ؽر افهحٔحغ‪.‬‬

‫‪ -11‬أظتْي بًامات افسؿٔم أثْاء افْهوص‪ ،‬ـافٍاصِة‪ ،‬وافٍاصِة ادَْوضة‪،‬‬

‫وافؼ َضة‬
‫وافَْىة‪ ،‬وافَْىتان افنارحتان ( ‪ ،) :‬وظامة آشتٍٓام ( ؟ )‪ْ َ ،‬‬

‫افتًجب ( ! )‪ ،‬وؽرها من ظامات افسؿٔم ادًروؾة‪.‬‬
‫(‪ ،)-‬وظامة‬
‫ّ‬

‫ؿّت بوبط إحاديث بافنُل‪ ،‬فتّٔٔزها ظن ؽره من ـام افْاس‪.‬‬
‫‪-12‬‬
‫ُ‬
‫رت ظِٔٓا ذ بحثي هذا‪ ،‬أشٖل اه أي ؿد‬
‫أهم ادْاهج افًِّٔة افتي‬
‫ُ‬
‫هذا ّ‬

‫ُو ِؾ َْ ُت ذ ذفك‪.‬‬

‫سادسًا‪ :‬الدزاسات السابكة‬
‫طٍرت ظد ًدا من‬
‫من خال افبحث وآضاع ظذ افرشائل اجامًٔة‬
‫ُ‬

‫افباحثغ ؿد شبَوي إػ ـتابة رشائل ظِّٔة تتًِق بدراشات ظامة ذ احج‪ ،‬وهي‬

‫ـافتاي‪:‬‬

‫‪ " -1‬أثر التعارض بن قول النبي ‪ ‬وفعله ي العبادات ( الصاة‪ ،‬الزكاة‪،‬‬
‫احج ) "‪ .‬فِباحثة‪َٕ :‬ين بْت هال حّد ظع مادي‪.‬‬

‫رشافة (ماجستر) – جامًة أم افَرى – ‪1422‬هـ ‪ -‬افؼيًة‪ .‬وهذه‬

‫ِ‬
‫تًتن بتحِٔل وبحث ادخافٍات وإخىاء افواؿًة من احجاج‬
‫افدراشة َ‬

‫ظذ وجه اخهوص‪ ،‬بل تتُ ِّم أـثر ظن أشباب اخاف ذ إمور افٍَٓٔة‬

‫افْادة ظن أؿوال وأؾًال افْبي ‪ ‬افتي طاهرها افتًارض‪.‬‬

‫أهم المخالف ات والمسائل الفقهية التي تساهل فيها حجاج إندونيسيا في ضوء المذاهب اأربعة‬

‫‪ " -2‬اختوارات الشوخ النووي ي كتاب احج "‪ .‬فِباحثة‪ :‬خرية بْت موشى‬
‫هوشاوي‪.‬‬

‫رشافة (ماجستر) – جامًة أم افَرى – ‪1415‬هـ ‪ -‬افؼيًة‪ .‬وهذه‬

‫هتم بذـر اختٔارات اإمام أي زـريا حٔى‬
‫مساها‪ ،‬وهي ّ‬
‫افدراشة تىابق ّ‬

‫افدين بن ذف افْووي – رمه اه – من خال مٗفٍاته ادتًدّ دة‪،‬‬

‫ـادجّوع ذح ّ‬
‫ادٓذب فِنرازي‪ ،‬واإيواح ذ مْاشك احج وافًّرة‪،‬‬
‫وؽرما‪ ،‬وَ تتُ ِّم ظن خافٍات احجاج ظذ وجه اخهوص‪.‬‬

‫‪ " -3‬ترجوحات فضولة الشوخ حمد بن صالح العثومن ي كتاب امناسك‪،‬‬
‫مقارىة با استقر علوه امذهب احنبي "‪ .‬فِباحث‪ :‬ؾواز بن حٔى خر‬

‫افزهراي‪.‬‬

‫رشافة (ماجستر) – جامًة أم افَرى – ‪1425‬هـ‪ .‬وهذه افدراشة ؿريبة‬
‫بافدراشة افسابَة وهي‪ :‬اختٔارات افنٔخ افْووي ذ ـتاب احج‪ ،‬وهي‬

‫تًتْي بذـر اختٔارات افنٔخ ابن ظثّٔغ – رمه اه – ذ ـتاب احج من‬

‫خال مهٍْاته افًديدة ها صِة بّسائل احج‪ ،‬ومن َث َم مَارٕتٓا بٖؿوال‬

‫ـثرا بجإب ذـر ومًاجة ادخافٍات‬
‫ادذهب احْبع ادًتّدة‪ ،‬وَ ّ‬
‫هتم ً‬
‫افواؿًة من ِؿ َب ِل احجاج‪.‬‬

‫‪ " -4‬امسائل الفقهوة التي اىفرد فوها امذهب الشافعي ي احج "‪ .‬فِباحث‪:‬‬
‫ترـي بن شِٔان صافح اخوري‪.‬‬

‫مُّل فرشافة (اداجستر) – اجامًة إردٕٔة ‪1423 -‬هـ‪ .‬وهذه‬
‫بحث ّ‬

‫ـثرا ظذ دريد أؿوال‬
‫افدراشة ؿريبة بافدراشتغ افسابَتغ‪ ،‬حٔث أَا ترـّز ً‬

‫أهم المخالف ات والمسائل الفقهية التي تساهل فيها حجاج إندونيسيا في ضوء المذاهب اأربعة‬

‫ادذهب افناؾًي ذ احج افتي تٍْرد ظن ؽره من ادذاهب‪ ،‬وهذه افدراشة‬
‫هتم بذـر‬
‫َه ِد ُ‬
‫ف ظذ وجه اخهوص بذـر مٍردات ادذهب افناؾًي‪ ،‬وَ ّ‬
‫أشباب ادخافٍات افؼظٔة من ؿبل احجاج‪ ،‬واحِول دُاؾحتٓا‪.‬‬

‫‪ " -5‬النوازل ي احج "‪ .‬فِباحث‪ :‬ظع بن ٕار افنًِان‪.‬‬

‫رشافة (دـتوراه) – جامًة اإمام حّد بن شًود اإشامٔة – ـِٔة‬

‫ِ‬
‫ادستجدَ ة ذ‬
‫افؼيًة‪ ،‬بافرياض‪ .‬وهذه افدراشة تبحث ظن َِٔل إمور‬
‫احج افواؿًة ذ افًهور ّ‬
‫درس دراشة واؾٔة ظن ضوابط‬
‫ادتٖخرة‪ :‬ؾبًد أن َ‬
‫افْازفة‪ ،‬ومع ادسائل افتي تهِح أن تُون ٕازفة ذ احج‪ٕ ،‬حو‪ :‬احج بدون‬

‫تكيح؟ وَديد اددّ ة دريدي احج بإتيار مس شْوات‪ ،‬وبًد َم ِع هذه‬

‫ذع بدراشتٓا وؾق أؿوال وإٔيار افًِاء ادًارين من صتى‬
‫ادسائل‬
‫َ‬
‫حُا ؾَٓ ّٔا ظِٔٓا‪.‬‬
‫ادذاهب افٍَٓٔة فتًىي ً‬

‫هتم بدراشة أخىاء‬
‫وهذه افرشافة ٓ ظاؿة ها برشافتي هذه‪ :‬إذ أَا ٓ ّ‬

‫احجاج‪.‬‬

‫واخاصة‪ :‬إٔه َ يسبَْي أحدٌ ذ ـتابة هذا ادوضوع من افرشائل افًِّٔة‬

‫حسب ظِّي بًد افبحث اجاد‪ ،‬وأن افدراشات افسابَة افتي أذت إفٔٓا ؿبل‬

‫ؿِٔل فٔس ها ظاؿة بدراشتي هذه‪ ،‬واه تًاػ أظِم‪.‬‬

‫أهم المخالف ات والمسائل الفقهية التي تساهل فيها حجاج إندونيسيا في ضوء المذاهب اأربعة‬

‫سابعًا‪ :‬خطة البحح‬
‫وؿد اصتّل افبحث ظذ‪ :‬أربًة أبواب‪ ،‬وافٍٓارس‪:‬‬

‫ٍ‬
‫ادّٓة ادتًَِة بافبحث‪،‬‬
‫فأما الباب اأول‪ :‬حتوي ؾٔه ظذ ظدد من إمور ّ‬

‫وهي‪ :‬ادَدمة‪ ،‬وخٍِٔة افبحث‪ ،‬وأشباب اختٔار ادوضوع‪ ،‬ومنُِة افبحث‪،‬‬
‫وأهداف افبحث‪ ،‬ومْٓج افبحث ادتبع ؾٔه‪ ،‬وافدراشات افسابَة ذات افًاؿة‬

‫بافبحث‪ ،‬ثم خىة افبحث‪.‬‬

‫ثت ؾٔه ظذ ؾَه احج وأحُامه‪ ،‬وافتًريف‬
‫وأما الباب الجاني‪ :‬فَد َدّ ُ‬

‫بادذاهب إربًة وأصحاها‪ .‬وهو حتوي ظذ ؾهِغ اثْغ وما‪:‬‬

‫الفصل اأول‪ :‬ؾَه احج وأحُامه‪ ،‬وينتّل ظذ شبًة مباحث‪ :‬ادبحث‬

‫إول ظن تًريف احج ذ افٌِة وآصىاح‪ ،‬وادبحث افثاي ظن حُم احج‬

‫وإدفة ظذ مؼوظٔته‪ ،‬وادبحث افثافث ظن ؾوائل احج‪ ،‬وادبحث افرابع ظن‬
‫ذوط احج‪ ،‬وادبحث اخامس ظن أرـان احج‪ ،‬وادبحث افسادس ظن‬

‫واجبات احج‪ ،‬وادبحث إخر ظن شْن احج‪.‬‬

‫الفصل الثاي‪ :‬افتًريف بادذاهب إربًة وأصحاها‪ ،‬وينتّل ظذ مبحثغ‬

‫اثْغ‪ :‬ادبحث إول ظن ٕنٖة ادذاهب إربًة‪ ،‬وادبحث افثاي ظن ؿىوف من‬
‫شر أئّة ادذاهب إربًة‪.‬‬

‫وحتوي ادبحث افثاي ظذ أربًة مىافب‪ :‬شرة موجزة فإمام أي حٍْٔة‬

‫وافتًريف بّذهبه‪ ،‬وشرة موجزة فإمام مافك وافتًريف بّذهبه‪ ،‬وشرة‬

‫أهم المخالف ات والمسائل الفقهية التي تساهل فيها حجاج إندونيسيا في ضوء المذاهب اأربعة‬

‫موجزة ظن اإمام افناؾًي وافتًريف بّذهبه‪ ،‬وشرة موجزة ظن اإمام أمد‬

‫وافتًريف بّذهبه‪.‬‬

‫أهم ادخافٍات وادسائل افٍَٓٔة ذ احج‬
‫وأما الباب الجالح‪َ :‬دّ ُ‬
‫ثت ؾٔه ظن ّ‬

‫افتي تساهل ؾٔٓا حجاج إٕدؤٕسٔا وأشباها ذ ضوء ادذاهب إربًة‪.‬‬

‫وؾٔه ثإٔة مباحث‪ :‬إول‪ :‬ظن ادخافٍات ذ ادواؿٔت ادُإٔة‪ ،‬وافثاي‪ :‬ظن‬

‫ادخافٍات ذ افىواف‪ ،‬وافثافث‪ :‬ظن ادخافٍات ذ افسًي‪ ،‬واحِق أو افَك‪،‬‬

‫وافرابع‪ :‬ظن ادخافٍات ذ مْى يوم افسوية‪ ،‬واخامس‪ :‬ظن ادخافٍات ظْد‬

‫افوؿوف بًرؾة‪ ،‬وافسادس‪ :‬ظن ادخافٍات ذ ادبٔت بّزدفٍة‪ ،‬وافسابع‪ :‬ظن‬

‫ادخافٍات ذ مْى أيام افتؼيق‪ ،‬وافثامن‪ :‬ظن ادخافٍات ذ ضواف افوداع‪.‬‬

‫وأهم ٕتائج افبحث‪ ،‬وافتوصٔات‪.‬‬
‫وأما الباب السابع‪ :‬ؾٓو حتوي ظذ اخامة‪،‬‬
‫ّ‬
‫ثم الفهازس‪ :‬وهي تنّل ؾٓرس أيات افَرإٓٔة‪ ،‬وؾٓرس إحاديث‬

‫افْبوية‪ ،‬وؾٓرس إظام‪ ،‬وؾٓرس ادهادر وادراجع‪ ،‬ثم ؾٓرس ادوضوظات‪.‬‬