SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SMK NEGERI 2 KLATEN
Senden, Ngawen, Klaten 57466, Telp. 0272 3354022, Fax. 0272 3350665, Fax. 0272 3354021 ,
3554022 Email : smkn2 kltyahoo.com
, Webside : smkn2klaten.sch.id
5 4.
Mengembalikan barang yang dipinjam sesuai dengan kondisi
semula Skor 4 jika 4
– 5 indikator konsisten ditunjukkan peserta didik
5. Meminta maaf atas kesalahan yang
dilakukan
c. Santun
No. Indikator Santun
Penilaian Santun
1. Menghormati orang tua, guru, saudara,
dan orang lain Skor 1 jika terpenuhi satu indikator
2. Bertutur kata, berperilaku, dan
berpakaian sesuai dengan norma agama dan sosial
Skor 2 jika terpenuhi dua indikator 3.
Rendah hati, tidak menyombongkan diri, tidak meremehkan orang lain
Skor 3 jikaterpenuhi tiga indikator 4.
Bersikap ramah dan sabar Skor 4 jika terpenuhi semua indikator
Menyetujui, Guru pembimbing Lapangan,
Drs. Sukamto NIP. 19630822 200701 1 002
Yogyakarta, 13 Juli 2014 Mahasiswa PPL,
Ahmad Zahrani Azhar NIM. 11504249002
DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SMK NEGERI 2 KLATEN
Senden, Ngawen, Klaten 57466, Telp. 0272 3354022, Fax. 0272 3350665, Fax. 0272 3354021 ,
3554022 Email : smkn2 kltyahoo.com
, Webside : smkn2klaten.sch.id
1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SISTEM PEMINDAH TENAGA PRAKTIKUM
Satuan Pendidikan : SMK N 2 KLATEN
Kelas Semester : XI1
Mata Pelajaran : Produktif Teknik Kendaraan Ringan
Kompetensi Sasaran : Praktikum Unit Kopling dan Unit Plat Penekan
Pertemuan Ke- : 8
Alokasi Waktu : Pertemuan 8 6x45 menit
A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya,
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong
royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia,
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang pemahaman komponen sistem pemindah tenaga yaitu kopling dan prinsip kerja sistem pengoperasian kopling tipe hidrolik,
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas pemeliharaanservis sistem kopling.
B. Kompetensi Dasar
3. 1. Memahami prinsip kerja kopling dan sistem pengoperasian kopling tipe hidrolik,
4. 1. Memelihara servis komponen sistem pemindah tenaga yaitu kopling.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
4.1.1. Di dahulukan dengan berdo’a, membongkar dan memasang unit kopling sesuai dengan
prosedur, 4.1.2.
Menunjukkan dan
mengembangkan perilaku
kreatif dan
cermat dalam
mengidentifikasimemeriksa kondisi unit kopling dan unit plat penekan secara keseluruhan,
D. Tujuan Pembelajaran
1. Di dahului dengan berdo’a, siswa dapat membongkar dan memasang kembali unit kopling
kendaraan sesuai dengan prosedur, 2.
Siswa dapat menunjukkan perilaku kreatif dan dapat bekerja secara berkelompok dalam mengidentifikasimemeriksa kondisi unit kopling dan unit plat penekan secara keseluruhan,
3. Siswa dapat menunjukkan pribadi secara mandiri, jujur dan bertanggung jawab dalam
menyusun laporan hasil praktikum,
