4.4 Pertimbangan Etik Penelitian
Penelitian ini dilakukan setelah peneliti mendapat persetujuan dari institusi pendidikan, yaitu Program Studi D-IV Bidan Pendidik Fakultas Keperawatan USU dan
izin dari Kepala Puskesmas Medan Timur sehingga dalam penelitian ini terdapat beberapa hal yang berkaitan dengan permasalahan etik, yaitu memberikan penjelasan
kepada calon responden tentang tujuan dan prosedur pelaksanaan penelitian. Apabila calon responden bersedia, maka calon responden dipersilahkan untuk menandatangani
lembar persetujuan menjadi responden. Tetapi jika calon responden tidak bersedia, maka calon responden berhak untuk menolak dan mengundurkan diri. Responden juga
berhak mengundurkan diri selama proses pengumpulan data berlangsung. Kerahasiaan catatan mengenai data responden dijaga dengan cara tidak menuliskan nama responden
pada instrumen penelitian, tetapi menggunakan inisial. Data-data yang diperoleh dari responden juga hanya digunakan untuk kepentingan penelitian. untuk mendapatkan
pengetahuan dan sikap responden di wilayah kerja Puskesmas Medan Timur setelah mengisi kuesioner.
4.5 Instrumen Penelitian
1. Kuesioner Penelitian Alat pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner
yang dibuat sendiri oleh peneliti yang disusun berdasarkan tinjauan pustaka dan peneliti mengkonsultasikan kuesioner kepada pembimbing sehingga responden hanya memilih
jawaban yang telah ada. Alat pengumpulan data ini terdiri dari tiga bagian, yaitu bagian pertama instrumen penelitian berisi data demografi, bagian pengetahuan dan bagian
sikap.
Universitas Sumatera Utara
Kuesioner ini berisi pertanyaan untuk mengetahui pengetahuan bidan terhadap inisiasi menyusu dini., bagian ini terdiri dari 20 pertanyaan. Untuk menilai pengetahuan
bidan, dilakukan penyekoran dengan jawaban benar diberi 1 satu dan jawaban yang salah diberi nilai 0.
Untuk mendapatkan kriteria digunakan perhitungan berikut: -
Menentukan skor terbesar dan terkecil Skor terbesar : 20
Skor terkecil : 0 -
Menentukan nilai rentang R Rentang = skor terbesar – skor terkecil
= 20-0 = 20 -
Menentukan nilai panjang kelas i Panjang kelas i =
kelas banyaknya
R g
n tan
Re
=
3 20
= 6,6 -
Menentukan skor kategori Kurang
= 0 + 6,6 = 6,6 Dari jumlah pertanyaan, responden hanya benar menjawab 0-6 pertanyaan
Cukup = 6,7 + 6,6 = 13,3 Dari jumlah pertanyaan, responden hanya benar
menjawab 7-13 pertanyaan Baik
= 13,4 + 6,6 = 20 Dari jumlah pertanyaan, responden hanya benar menjawab 14-20 pertanyaan
Universitas Sumatera Utara
Bagian ketiga instrumen juga dibuat sendiri oleh peneliti berdasarkan tinjauan pustaka. Kuesioner ini berisi pertanyaan untuk mengetahui sikap bidan terhadap
Inisiasi Menyusu Dini. Bagian ini terdiri dari 20 pertanyaan. Untuk menilai penerimaan sikap bidan yang dijadikan sampel dilakukan dengan cara mengisi
kuesioner dengan menggunakan skala likert yang menggunakan empat kategori untuk setiap pertanyaan sebagai berikut: a Bila bentuk pertanyaan positif, alternatif
jawaban: sangat setuju SS skornya 3, setuju S skornya 2, tidak setuju TS skornya 1; b Bila bentuk pertanyaan negatif, alternatif jawaban : sangat setuju SS
skornya 1,setuju S skornya 2, tidak setuju TS skornya 3. Untuk mandapatkan kriteria digunakan perhitungan berikut :
- Menentukan skor terbesar dan terkecil
Skor terbesar : 60 Skor terkecil : 20
- Menentukan nilai rentang R
Rentang = skor terbesar–skor terkecil = 60-20
= 40 -
Menentukan nilai panjang kelas i Panjang kelas i =
kelas banyaknya
R g
n tan
Re
=
20 40
= 20 -
Menentukan skor Positif : jika responden memiliki jumlah skor 20
Universitas Sumatera Utara
Negatif : jika responden memiliki jumlah skor 20 2. Validitas dan Reliabilitas Instrumen
2.1 Uji validitas Uji validitas, dimaksudkan agar pertanyaan yang termuat dalam kuesioner
bisa mengungkapkan sesuatu yang akan diukur oleh instrumen atau kuesioner tersebut. Suatu pertanyaan dikatakan valid dan dapat mengukur variabel
penelitian yang dimaksud jika nilai koefisien validitasnya lebih dari atau sama dengan 0,50. Uji validitas sudah dilakukan dengan content validity oleh dr. M.
Fahdhy, SpOG. 2.2 Uji Realibilitas
Uji reliabilitas, uji dimaksudkan untuk mengukur tingkat kestabilan atau kekonsistenan jawaban yang diberikan reponden atas pertanyaan dari kuesioner.
Sekumpulan pertanyaan untuk mengukur suatu variabel dikatakan reliabel dan berhasil mengukur dimensi variabel yang kita ukur jika koefisien realibilitasnya
lebih dari 0,6 sudah memadai syarat realibilitas.
4.6 Pengumpulan Data
Kategori