Kelompok Mata Kuliah Pendidikan Bahasa Inggris
5.5. Kelompok Mata Kuliah Pendidikan Bahasa Inggris
PBIS4101, Listening I, 2 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki kompetensi menyimak tingkat elementary yang meliputi pemahaman literal, inferensial, dan evaluatif terhadap dialog singkat dalam bahasa Inggris dan pemahaman main idea dan detail tentang wacana sederhana. Untuk itu mahasiswa diharapkan mengkaji modul, berlatih mengerjakan latihan menyimak menggunakan CD yang terintegrasi pada modul, serta menjawab tes formatif setiap kegiatan belajar pada setiap modul serta mengikuti tutorial online (tuton) atau tutorial tatap muka atas permintaan mahasiswa (Atpem). Kompetensi mahasiswa terhadap mata kuliah ini diukur melalui Ujian Akhir Semester (UAS) dalam bentuk tes tertulis objektif dan tugas tutorial dalam bentuk tes uraian.
PBIS4102, Cross Culture Understanding, 2 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki pemahaman tentang lintas budaya. Untuk mencapai kompetensi tersebut mahasiswa mempelajari konsep croos cultural yang berisi pokok bahasan yang berkaitan dengan konsep cross culture mencakup what is culture, cultural conflict and cultural adjustment, gender issues, live values, social relations, celebration days. Untuk itu mahasiswa diharapkan mengkaji konsep tersebut, berlatih memahami isi bacaan, mengerjakan latihan-latihan reading, serta mengikuti tutorial tatap muka atas permintaan sendiri (Atpem). Kompetensi mahasiswa mata kuliah ini diukur melalui Ujian Akhir Semester (UAS) dalam bentuk tes objektif.
PBIS4107, Reading I, 4 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki kompetensi membaca wacana berbahasa Inggris. Untuk mencapai kompetensi tersebut dilalui dengan mengkaji teori reading dan pada pokok bahasan yang berkaitan dengan topik-topik yang mencakup strategy for active reading, understanding sentences, understanding paragraph, following through pattern in textbook, method of organizing information, effective use of context and word, techniques for remembering what you read,
Kelompok Mata Kuliah FKIP Kelompok Mata Kuliah FKIP
PBIS4111, Writing I, 3 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki kemampuan menulis paragraph sederhana dalam bahasa Inggris dengan menerapkan teknik menulis berbahasa Inggris mencakup clear sentences, effective sentences, diction and style, punctuation, mechanics, paragraph writing, narrative paragraph, descriptive paragraph, expository paragraph. Untuk itu pembaca, khususnya mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris diharapkan mengkaji dan berlatih menulis paragraph dalam bahasa Inggris. Kompetensi mahasiswa terhadap mata kuliah ini diukur melalui Ujian Akhir Semester (UAS) dalam bentuk tes tertulis uraian dan tugas tutorial dalam bentuk juga dalam bentuk tes uraian.
PBIS4114, Structure I, 4 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki kompetensi menggunakan struktur bahasa Inggris baik secara lisan maupun tertulis pada part of speech yang meliputi: Nouns and pronouns (nomina dan pronominal), verbs, adjectives, preposition and articles, frasa (phrases), auxiliaries, agreement, the present tenses, past tenses, the future tense, degree of comparison of adjectives, and degree of comparison of adverbs. Untuk itu, melalui mata kuliah ini diharapkan pembaca khususnya mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris mengkaji struktur part of speech tersebut, mengkaji dan mengerjakan latihan dan tes formatif serta mengikuti tutorial tatap muka atas permintaan sendiri (Atpem). Kompetensi mahasiswa mata kuliah ini diukur melalui Ujian Akhir Semester (UAS) dalam bentuk tes objektif.
PBIS4115, Structure II, 4 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki kompetensi menggunakan kalimat kompleks yang berisi pokok bahasan tentang sentence clauses, conjunctions, questions, passive sentences, infinitive and gerund I, infinitive and gerund II, comparisons, noun clauses, reported speech, adverbial clauses I, adverbial clauses II, adverbial clauses III.
Deskripsi Mata Kuliah 2012
Untuk itu, melalui mata kuliah ini diharapkan pembaca, khususnya mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris mengkaji struktur kalimat sederhana, pasif, dan struktur kalimat kompleks baik secara reseptif maupun produktif dalam berbahasa dan mengerjakan latihan-latihan dan tes formatif serta mengikuti tutorial tatap muka atas permintaan sendiri (Atpem). Kompetensi penggunaan struktur bahasa Inggris pada kalimat kompleks ini diukur melalui Ujian Akhir Semester (UAS) dalam bentuk objektif.
PBIS4121, Second Language Acquisition, 2 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki kompetensi menjelaskan proses pemerolehan bahasa ke dua meliputi: pandangan-pandangan teoritis terhadap pemerolehan bahasa pertama, pemerolehan bahasa kedua/asing, lingkungan bahasa, faktor-faktor yang mempengaruhi pemerolehan bahasa kedua/asing, peran bahasa pertama pada pemerolehan bahasa kedua/asing, pemerolehan bahasa kedua/bahasa asing. Oleh karena itu, melalui mata kuliah ini diharapkan pembaca, khususnya mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris mengkaji materi pemerolehan bahasa ke dua dan mengerjakan latihan dan tes formatif agar memiliki wawasan yang luas tentang berbagai teori bagaimana seseorang belajar dan menguasai bahasa ke dua serta mengikuti tutorial tatap muka atas permintaan sendiri (Atpem). Kompetensi menjelaskan proses pemerolehan bahasa kedua ini diukur melalui Ujian Akhir Semester (UAS) dalam bentuk objektif
PBIS4131, Sociolinguistics, 2 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki pengetahuan tentang sosiolinguistics sebagai rujukan dalam menerapkan proses pembelajaran di SLTP/SLTA. Untuk mencapai kompetensi tersebut mahasiswa mengkaji dan mengerjakan latihan yang berkaitan dengan pokok bahasan tentang hubungan antara bahasa dan masyarakat penggunanya meliputi language, society, sociolinguistics, code switching, dialects, language variation, sociolinguistics and language teaching, sociolinguistics research. Untuk itu pembaca, khususnya mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris diharapkan mengkaji modul ini, mengerjakan latihan mandiri online, mengikuti tutorial online (tuton). Kompetensi mahasiswa terhadap mata kuliah ini diukur melalui Ujian Akhir Semester (UAS) dalam bentuk tes tertulis dalam bentuk tes objektif.
Kelompok Mata Kuliah FKIP
PBIS4202, Introduction to Linguistics, 2 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki kemampuan pemahaman tentang batasan dan ciri-ciri bahasa manusia, ciri keilmuan, konsep dasar linguistik serta batasan dan cakupan linguistik, aliran linguistik (transformasional dan fungsional), fonetik, fonologi, morfologi, sintaksis, dalam pengajaran bahasa. Untuk mencapai kompetensi tersebut dilalui dengan mempelajari konsep-konsep tentang language and linguistics, trends in linguistics and their implication in language teaching, phonetics and phonology, morphology and syntax, semantics and psycholinguistics dan sociolinguistics. Untuk itu diharapkan pembaca, khususnya mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris mengkaji konsep-konsep tersebut dan mengerjakan semua latihan dan tes formatif, serta mengikuti tutorial online (tuton) atau tutorial tatap muka atas permintaan mahasiswa (Atpem). Kompetensi mahasiswa terhadap mata kuliah ini diukur melalui Ujian Akhir Semester (UAS) dalam bentuk tes tertulis objektif dan tugas tutorial dalam bentuk tes uraian.
PBIS4203, Semantics, 2 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki kemampuan menganalisis kata dan kalimat bahasa Inggris dengan menggunakan konsep semantics. Untuk mencapai kompetensi tersebut dilalui dengan mempelajari pokok bahasan yang berkaitan dengan konsep- konsep dasar yang biasa digunakan dalam semantik, antara lain word meaning, sentence relation and truth, conventional meaning and conversational implicature, sentence semantics, and cognitive semantics. Untuk itu diharapkan pembaca, khususnya mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris mengkaji konsep-konsep tersebut dan mengerjakan semua latihan dan tes formatif, serta mengikuti tutorial online (tuton) atau tutorial tatap muka atas permintaan mahasiswa (Atpem). Kompetensi mahasiswa terhadap mata kuliah ini diukur melalui Ujian Akhir Semester (UAS) dalam bentuk tes tertulis objektif dan tugas tutorial dalam bentuk tes uraian.
PBIS4204, Speaking I, 2 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki kemampuan berbahasa Inggris lisan pada level elementary yang dapat mendukung kemampuan mengajarkan komunikasi lisan tingkat elementary kepada anak didiknya. Untuk itu mahasiswa diharapkan mempelajari dan berlatih tentang berkaitan dengan peningkatan keterampilan
Deskripsi Mata Kuliah 2012 Deskripsi Mata Kuliah 2012
PBIS4205, Speaking II, 2 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki kemampuan berbahasa Inggris lisan dalam berbagai fungsi komunikasi serta dapat menerapkannya dalam pembelajaran di SLTP/SLTA. Untuk mencapai kompetensi tersebut dilalui dengan mempelajari dan berlatih berbicara dengan pokok bahasan yang berkaitan dengan keterampilan berbicara mencakup kemampuan membuat dan memberi informasi, menyatakan preferences, mengungkapkan rasa suka dan tidak suka, mengungkapkan pendapat, menggambarkan penampilan dan kepribadian seseorang, menyatakan keinginan, dan menanyakan benda/barang yang namanya tidak diketahui oleh mahasiswa, dan lain-lain dengan kata-kata dan struktur kalimat pada tingkatan pre-intermediate. Untuk itu diharapkan pembaca, khususnya mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris mengkaji konsep-konsep tersebut dan mengerjakan semua latihan dan tes formatif, serta berlatih berbicara atau tutorial tatap muka atas permintaan mahasiswa (Atpem). Kompetensi mahasiswa terhadap mata kuliah ini diukur melalui Ujian Akhir Semester (UAS) dalam bentuk tes lisan.
PBIS4208, Reading II, 4 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki kemampuan memahami wacana berbahasa Inggris yang berbentuk paragraf hingga wacana yang berbentuk essay pada tingkat menengah yang mencakup cuplikan-cuplikan wacana level intermediate. Untuk mencapai kompetensi tersebut dilalui dengan mempelajari dan mengerjakan latihan dengan pokok bahasan yang berkaitan dengan jenis-jenis bacaan general and specific terms, paragraph pattern, expository, comprehension strategy, listing and sequence signals, critical reading strategy, discovering relationship, synthesizing, vocabulary in context, reading visual, dan propaganda devices. Untuk itu diharapkan pembaca, khususnya mahasiswa
Kelompok Mata Kuliah FKIP
S1 Pendidikan Bahasa Inggris mengkaji konsep-konsep tersebut dan mengerjakan semua latihan dan tes formatif, serta mengikuti tutorial tatap muka atas permintaan mahasiswa (Atpem). Kompetensi mahasiswa terhadap mata kuliah ini diukur melalui Ujian Akhir Semester (UAS) dalam bentuk tes tertulis dalam bentuk tes objektif.
PBIS4216, Structure III, 4 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki kemampuan menggunakan berbagai struktur kalimat bahasa Inggris yang mencakup compound complex sentences, conditionals, two word verbs, ellipsi, serta fungsi dan jenis kata. Untuk mencapai kompetensi tersebut dilalui dengan mempelajari dan mengerjakan latihan dengan pokok bahasan yang berkaitan dengan pembahasan struktur kalimat mencakup Special uses of the ing form, Adjective clauses, Reduction of Adjective Clauses, Adverb clauses, Conditional sentences, Gerunds and Infinitives, dan Preposition combination. Untuk itu diharapkan pembaca, khususnya mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris mengkaji konsep-konsep tersebut dan mengerjakan semua latihan dan tes formatif, serta mengikuti tutorial online (tuton) atau tutorial tatap muka atas permintaan mahasiswa (Atpem). Kompetensi mahasiswa terhadap mata kuliah ini diukur melalui Ujian Akhir Semester (UAS) dalam bentuk tes tertulis objektif dan tugas tutorial dalam bentuk tes uraian.
PBIS4220, Listening II, 2 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki kemampuan menyimak pada level intermediate dan dapat menerapkan pada pembelajaran menyimak di SLTP/SLTA. Untuk mencapai kompetensi tersebut dilalui dengan mempelajari dan mengerjakan latihan dengan pokok bahasan yang berkaitan dengan peningkatan kemampuan listening tentang wacana, deskripsi, narasi, dan eksposisi baik dalam bentuk monolog maupun dialog melalui kegiatan seperti mencocokkan wacana lisan dengan catatan/gambar, diagram, imla, melengkapi catatan/diagram/gambar, mengidentifikasi kata atau frase, mengisi tabel, mengikuti perintah, memilih pernyataan/jawaban yang benar, atau menceritakan kembali suatu wacana dalam bahasa Inggris. Untuk itu diharapkan pembaca, khususnya mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris mengkaji konsep-konsep tersebut dan mengerjakan semua latihan dan tes formatif, serta mengikuti tutorial tatap muka atas permintaan mahasiswa (Atpem). Kompetensi mahasiswa terhadap mata
Deskripsi Mata Kuliah 2012 Deskripsi Mata Kuliah 2012
PBIS4222, Listening III, 3 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki kemampuan menyimak pada tingkat lanjut serta dapat menerapkan dalam pembelajaran bahasa Inggris di SLTP/SLTA. Untuk mencapai kompetensi tersebut dilalui dengan mempelajari dan mengerjakan latihan dengan pokok bahasan berkaitan dengan menyimak tingkat lanjut yang diucapkan secara tepat dan wajar sesuai penutur asli (authentic and natural) yang meliputi berbagai jenis wacana (narasi, deskripsi, eksposisi, dan argumentasi). Untuk itu diharapkan pembaca, khususnya mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris mengkaji konsep-konsep tersebut dan mengerjakan semua latihan dan tes formatif, serta mengikuti tutorial online dan atau tutorial tatap muka atas permintaan mahasiswa (Atpem). Kompetensi mahasiswa terhadap mata kuliah ini diukur melalui Ujian Akhir Semester (UAS) dalam bentuk tes tertulis objektif dan tugas tutorial online dalam bentuk tes uraian.
PBIS4223, Introduction to English Literature, 2 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki wawasan atau pengetahuan tentang sastra Inggris dan Amerika. Untuk mencapai kompetensi tersebut dilalui dengan mempelajari dan mengerjakan latihan dengan pokok bahasan yang berkaitan dengan sastra meliputi sastra terutama sastra Amerika tentang sejarah perkembangan sosial masyarakat Inggris dan bahasa serta hasil karya sastra Inggris dari Periode Inggris Kuno (Old English) sampai dengan Periode Inggris Modern. Untuk itu diharapkan pembaca, khususnya mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris mengkaji konsep-konsep tersebut dan menganalisa secara sederhana hasil karya sastra Inggris dan Amerika yang berbentuk prosa, drama, maupun puisi. Kompetensi mahasiswa terhadap mata kuliah ini diukur melalui Ujian Akhir Semester (UAS) dalam bentuk tes tertulis dalam bentuk tes objektif.
PBIS4301, Strategi Pembelajaran Bahasa Inggris, 4 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki kemampuan mengembangkan strategi pembelajaran bahasa Inggris yang sesuai dengan kondisi siswa di kelas, dan untuk mencapai kompetensi komunikasi siswa. Untuk mencapai kompetensi tersebut dilalui dengan mempelajari dan mengerjakan latihan dengan pokok bahasan yang
Kelompok Mata Kuliah FKIP Kelompok Mata Kuliah FKIP
PBIS4302, Evaluasi Pembelajaran Bahasa Inggris, 3 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki kemampuan mengembangkan evaluasi pembelajaran bahasa Inggris berdasarkan prinsip-prinsip penilaian dan pengukuran hasil belajar. Untuk mencapai kompetensi tersebut dilalui dengan mempelajari dan mengerjakan latihan dengan pokok bahasan yang berkaitan dengan hakikat evaluasi pembelajaran, pengembangan tes uraian, pengembangan tes objektif, pengembangan penilaian nontes, kualitas alat penilaian, mengolah hasil pengukuran, evaluasi pembelajaran bahasa Inggris, model-model tes berbahasa Inggris berdasarkan kompetensi komunikatif, dan instrumen tes pembelajaran bahasa Inggris. Untuk itu diharapkan pembaca, khususnya mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris mengkaji konsep-konsep tersebut dan mengerjakan semua latihan dan tes formatif, serta mengikuti tutorial online (tuton) atau tutorial tatap muka atas permintaan mahasiswa (Atpem). Kompetensi mahasiswa terhadap mata kuliah ini diukur melalui Ujian Akhir Semester (UAS) dalam bentuk tes tertulis objektif dan tugas tutorial dalam bentuk tes uraian.
PBIS4303, Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Bahasa Inggris, 3 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki kemampuan memahami kurikulum Bahasa Inggris (untuk SMU, SLTP, SD), strategi pelaksanaannya, dan pengembangan perencanaan pembelajaran Bahasa Inggris berdasarkan kurikulum tersebut. Untuk mencapai kompetensi tersebut dilalui dengan mempelajari dan mengerjakan latihan
Deskripsi Mata Kuliah 2012 Deskripsi Mata Kuliah 2012
PBIS4304, Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM), 4 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki kemampuan untuk merencanakan dan melaksanakan pembelajaran serta melakukan perbaikan pembelajaran bahasa Inggris. Untuk mencapai kompetensi tersebut dilalui dengan mempelajari panduan PKM yang berkaitan dengan bagaimana merancang, melaksanakan dan memperbaiki pembelajaran serta mengikuti bimbingan. Untuk itu diharapkan pembaca, khususnya mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris mengkaji panduan PKM mencakup konsep-konsep dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran dan membuat laporan pelaksanaan PKM. Kompetensi mahasiswa terhadap mata kuliah ini diukur melalui Ujian Akhir Semester (UAS) dalam bentuk tes kinerja dan laporan.
PBIS4306, Speaking III, 4 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki kemampuan berbahasa Inggris lisan pada tingkatan lanjut sehingga dapat meningkatkan kemampuan mengajarkan keterampilan speaking pada anak didiknya. Untuk mencapai kompetensi tersebut dilalui dengan mempelajari dan mengerjakan latihan dengan pokok bahasan yang berkaitan dengan pengembangan kemampuan berbicara bahasa Inggris pada tingkat lanjut dalam berbagai bentuk forum komunikasi yang mencakup pidato, diskusi kelompok, diskusi panel, debat, seminar, dan simposium dengan menggunakan fungsi-fungsi bahasa yang tepat. Untuk itu diharapkan pembaca, khususnya mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris mengkaji konsep-konsep tersebut dan mengerjakan semua latihan dan tes formatif, serta berlatih berbicara atau
Kelompok Mata Kuliah FKIP Kelompok Mata Kuliah FKIP
PBIS4309, Reading III, 3 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki kemampuan memahami wacana berbahasa Inggris tingkat lanjut berbentuk narasi, deskripsi, eksposisi, dan argumentasi, baik fiksi maupun nonfiksi. Untuk mencapai kompetensi tersebut dilalui dengan mempelajari dan
mengerjakan latihan dengan pokok bahasan yang berkaitan dengan
keterampilan membaca bahasa Inggris tingkat lanjut mencakup critical reading skills, reading narration, description, exposition, comparison and contrast, analysis, cause and effect, argumentation, dan literary works. Untuk itu diharapkan pembaca, khususnya mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris mengkaji konsep-konsep tersebut dan mengerjakan semua latihan dan tes formatif, serta mengikuti tutorial online (tuton) dan Tutorial Tatap Muka (TTM) atas permintaan mahasiswa (Atpem). Kompetensi mahasiswa terhadap mata kuliah ini diukur melalui Ujian Akhir Semester (UAS) dalam bentuk tes tertulis objektif dan tugas tutorial dalam bentuk tes uraian.
PBIS4310, Reading IV, 4 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki kegemaran membaca teks otentik untuk mengembangkan pribadi dan untuk mendapatkan kesenangan (meliputi short story, detective and mystery, romance, historical story, biography, drama, dll). Untuk mencapai kompetensi tersebut dilalui dengan mempelajari dan mengerjakan latihan dengan pokok bahasan yang berkaitan dengan keterampilan membaca berbagai jenis teks otentik meliputi summarizing the readings, reading responses, short stories, romance, detective and mystery, historical stories, science fiction, biography, drama, news, scientific report social science & science, dan research report. Untuk itu diharapkan pembaca, khususnya mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris mengkaji konsep-konsep tersebut dan mengerjakan semua latihan dan tes formatif, serta mengikuti tutorial online (tuton) dan Tutorial Tatap Muka (TTM) atas permintaan mahasiswa (Atpem). Kompetensi mahasiswa terhadap mata kuliah ini diukur melalui Ujian Akhir Semester (UAS) dalam bentuk tes tertulis objektif dan tugas tutorial dalam bentuk tes uraian.
Deskripsi Mata Kuliah 2012
PBIS4312, Writing II, 3 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki keterampilan menulis teks berbahasa Inggris dalam bentuk narasi, deskripsi, ekspository dan argumentasi menulis berbahasa Inggris tingkat menengah. Untuk mencapai kompetensi tersebut dilalui dengan mempelajari dan mengerjakan latihan dengan pokok bahasan yang berkaitan dengan peningkatan kemampuan menulis berbahasa Inggris meliputi planning, drafting, revising, abstract, writing supports, bibliography, essay examination and critical writing, business letter 1, writing informal letters. Untuk itu pembaca, khususnya mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris diharapkan mengkaji dan berlatih menulis dalam bahasa Inggris serta mengikuti tutorial online (tuton) dan Tutorial Tatap Muka (TTM) atas permintaan mahasiswa (Atpem). Kompetensi mahasiswa terhadap mata kuliah ini diukur melalui Ujian Akhir Semester (UAS) dalam bentuk tes uraian dan tugas tutorial dalam bentuk tes uraian.
PBIS4313, Writing III, 4 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki kemampuan menulis berbahasa Inggris tingkat lanjut. Untuk mencapai kompetensi tersebut dilalui dengan mempelajari dan mengerjakan latihan dengan pokok bahasan yang berkaitan dengan peningkatan keterampilan menulis argumentative essai: a) paragraph (batasan dan macam paragraph, yaitu elements of paragraph, narative, descriptive dan expository paragraph); b) essay (batasan dan macam essay, yaitu elements of essay, example, comparison- and-constrast, classification, process-analysis, cause-and-effect-analysis, dan argumentation essay). Untuk itu pembaca, khususnya mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris diharapkan mengkaji dan berlatih menulis dalam bahasa Inggris, serta mengikuti tutorial online (tuton) dan Tutorial Tatap Muka (TTM) atas permintaan mahasiswa (Atpem). Kompetensi mahasiswa terhadap mata kuliah ini diukur melalui Ujian Akhir Semester (UAS) dalam bentuk tes uraian dan tugas tutorial dalam bentuk tes uraian.
PBIS4317, Discourse Analysis, 2 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki kemampuan menganalisis discourse dalam bahasa Inggris. Untuk mencapai kompetensi tersebut dilalui dengan mempelajari dan mengerjakan latihan dengan pokok bahasan yang berkaitan dengan pengertian discourse analysis, jenis atau bentuk discourse analysis, komponen discourse analysis
Kelompok Mata Kuliah FKIP
(konsep discourse analysis, hubungan discourse analysis dengan fungsi bahasa dan konteks sosial, dan penerapan prinsip-prinsip discourse analysis baik lisan, tertulis, transaksional, maupun interaksional. Untuk itu diharapkan pembaca, khususnya mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris mengkaji konsep-konsep tersebut dan mengerjakan semua latihan dan tes formatif, serta mengikuti tutorial online (tuton) atau tutorial tatap muka atas permintaan mahasiswa (Atpem). Kompetensi mahasiswa terhadap mata kuliah ini diukur melalui Ujian Akhir Semester (UAS) dalam bentuk tes tertulis objektif dan tugas tutorial dalam bentuk tes uraian.
PBIS4319, Translation, 2 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki dasar-dasar pengetahuan dan keterampilan menerjemahkan wacana bahasa Inggris ke dalam wacana bahasa Indonesia. Untuk mencapai kompetensi tersebut dilalui dengan mempelajari dan mengerjakan latihan dengan pokok bahasan yang berkaitan dengan definisi translation, types, category, principles and procedures of translation, grammatical, lexical equivalent and adjustment, textual and situational meaning and adjustment, the concept of meaning of translation: business letter translation, scientific translation, other kind of text. Untuk itu diharapkan pembaca, khususnya mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris mengkaji konsep-konsep tersebut dan mengerjakan semua latihan dan tes formatif, serta mengikuti tutorial online (tuton) atau tutorial tatap muka atas permintaan mahasiswa (Atpem). Kompetensi mahasiswa terhadap mata kuliah ini diukur melalui Ujian Akhir Semester (UAS) dalam bentuk tes tertulis objektif dan tugas tutorial dalam bentuk tes uraian.
PBIS4325, Appreciation of Literary Works, 2 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki kemampuan memahami dan mengapresiasi hasil karya sastra Inggris baik prosa maupun puisi. Untuk mencapai kompetensi tersebut dilalui dengan mempelajari dan mengerjakan latihan dengan pokok bahasan yang berkaitan dengan pemahaman karya sastra Inggris meliputi short story and novel, element of fiction 1, element of fiction 2, nonfiction, poetry, the language of poetry. Untuk itu diharapkan pembaca, khususnya mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris mengkaji konsep-konsep tersebut dan mengerjakan semua latihan dan tes formatif, serta mengikuti tutorial tatap muka atas permintaan
Deskripsi Mata Kuliah 2012 Deskripsi Mata Kuliah 2012
PBIS4326, Introduction to Morphology and Syntax, 2 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki kemampuan memahami morphology untuk mengembangkan penguasaan kosakata dan sintaksis untuk memahami struktur kalimat dalam bahasa Inggris. Untuk mencapai kompetensi tersebut dilalui dengan mempelajari dan mengerjakan latihan dengan pokok bahasan yang berkaitan dengan Concept of Morphology, English Morphemes and Type of Morphemes, Word Formation Process, Concept of Syntax, four syntactic structure, phrases, dan Transformational Generative Grammar. Untuk itu diharapkan pembaca, khususnya mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris mengkaji konsep-konsep tersebut dan mengerjakan semua latihan dan tes formatif, serta mengikuti tutorial tatap muka atas permintaan mahasiswa (Atpem). Kompetensi mahasiswa terhadap mata kuliah ini diukur melalui Ujian Akhir Semester (UAS) dalam bentuk tes tertulis objektif.
PBIS4332, Psycholinguistics, 2 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki pemahaman tentang psikolinguistics mencakup hakikat, ruang lingkup, signifikasi psikolinguistik, dan perolehan bahasa, dan manfaatnya dalam pembelajaran bahasa Inggris. Untuk mencapai kompetensi tersebut dilalui dengan mempelajari dan mengerjakan latihan dengan pokok bahasan yang berkaitan dengan psikolinguistik, aliran-aliran dalam psikolinguistik, keterkaitan bahasa dengan pikiran, pemerolehan bahasa, bahasa sebagai sistem kognitif dan pendekatan kognitif terhadap bahasa dan keterkaitan psikolinguistik dengan pengajaran bahasa. Untuk itu diharapkan pembaca, khususnya mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris mengkaji konsep-konsep tersebut dan mengerjakan semua latihan dan tes formatif, serta mengikuti tutorial online (tuton) atau tutorial tatap muka atas permintaan mahasiswa (Atpem). Kompetensi mahasiswa terhadap mata kuliah ini diukur melalui Ujian Akhir Semester (UAS) dalam bentuk tes tertulis objektif dan tugas tutorial dalam bentuk tes uraian.
Kelompok Mata Kuliah FKIP
Deskripsi Mata Kuliah 2012
PBIS4401, Research in ELT, 3 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki kompetensi meneliti pembelajaran bahasa Inggris dapat meningkatkan profesionalitas sebagai guru melalui kegiatan penelitian yang sekaligus dapat meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Inggris di sekolah menengah. Untuk mencapai kompetensi tersebut dilalui dengan mempelajari dan mengerjakan latihan dengan pokok bahasan yang berkaitan dengan cara melakukan penelitian dalam pembelajaran bahasa Inggris mencakup Reviewing Research in English Language Teaching, Elicitation Technique, Desain penelitian, Analisis Data, Proposal Penelitian, Implementasi Penelitian Tindakan Kelas, Implementasi Penelitian kelas, Implementasi Studi Kasus, dan Laporan Hasil Penelitian. Untuk itu diharapkan pembaca, khususnya mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris mengkaji konsep-konsep tersebut dan mengerjakan semua latihan dan tes formatif, serta mengikuti tutorial online (tuton) atau tutorial tatap muka atas permintaan mahasiswa (Atpem). Kompetensi mahasiswa terhadap mata kuliah ini diukur melalui Ujian Akhir Semester (UAS) dalam bentuk tes tertulis objektif dan tugas tutorial dalam bentuk tes uraian.
PBIS4402, TEFL 1, 3 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki pengetahuan dasar tentang metodologi pembelajaran bahasa Inggris di lembaga pendidikan formal (SD, SLTP, SMU) maupun di lembaga pendidikan nonformal (kursus) sehingga dapat meningkatkan kompetensi mengajar bahasa Inggris sebagai bahasa Asing. Untuk mencapai kompetensi tersebut dilalui dengan mempelajari dan mengerjakan latihan dengan pokok bahasan yang berkaitan dengan metode pembelajaran bahasa Inggris mencakup language teaching, teaching methods 1, teaching methods 2, teaching approaches, pendekatan lain dalam TEFL, comparing and evaluating approaches in language teaching, memilih materi pengajaran bahasa Inggris, materi for communicative competence, teaching across age levels. Untuk itu diharapkan pembaca, khususnya mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris mengkaji konsep-konsep tersebut dan mengerjakan semua latihan dan tes formatif, serta mengikuti tutorial tatap muka atas permintaan mahasiswa (Atpem). Kompetensi mahasiswa terhadap mata kuliah ini diukur melalui Ujian Akhir Semester (UAS) dalam bentuk tes tertulis objektif.
PBIS4403, TEFL II, 3 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki pengetahuan yang memadahi untuk menentukan materi dan teknik yang tepat untuk mengajarkan kompetensi tertentu dalam bidang vocabulary, grammar, language skills, dan literature. Untuk mencapai kompetensi tersebut dilalui dengan mempelajari dan mengerjakan latihan dengan pokok bahasan yang berkaitan dengan keterampilan mengajar bahasa Inggris sebagai bahasa asing mencakup communicative competence, teaching vocabulary, teaching grammar, teaching listening, teaching reading, teaching speaking, teaching writing, teaching English through literature, teaching intergrated skills. Untuk itu diharapkan pembaca, khususnya mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris mengkaji konsep-konsep tersebut dan mengerjakan semua latihan dan tes formatif, serta mengikuti tutorial tatap muka atas permintaan mahasiswa (Atpem). Kompetensi mahasiswa terhadap mata kuliah ini diukur melalui Ujian Akhir Semester (UAS) dalam bentuk tes tertulis objektif.
PBIS4405, Pembaruan dalam Pembelajaran Bahasa Inggris, 3 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki pemahaman berbagai hasil inovasi dalam pembelajaran secara umum maupun secara khusus dalam pembelajaran bahasa Inggris dan dapat menerapkannya dalam tugasnya sebagai guru bahasa Inggris. Untuk mencapai kompetensi tersebut dilalui dengan mempelajari dan mengerjakan latihan dengan pokok bahasan yang berkaitan dengan berbagai inovasi pembelajaran secara umum dan secara khusus dalam kaitannya dengan hasil inovasi pembelajaran bahasa Inggris, hasil inovasi pembelajaran bahasa Inggris di bidang kurikulum, metode, dan media pembelajaran serta penilaian dalam pembelajaran bahasa Inggris. Untuk itu diharapkan pembaca, khususnya mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris mengkaji konsep-konsep tersebut dan mengerjakan semua latihan dan tes formatif, serta mengikuti tutorial tatap muka atas permintaan mahasiswa (Atpem). Kompetensi mahasiswa terhadap mata kuliah ini diukur melalui Ujian Akhir Semester (UAS) dalam bentuk tes tertulis objektif.
PBIS4427, English for Business and Office, 3 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki kemampuan berkomunikasi secara lisan dan tulisan dengan bahasa Inggris yang formal yang biasa digunakan dalam dunia bisnis dan
Kelompok Mata Kuliah FKIP Kelompok Mata Kuliah FKIP
PBIS4428, English for Science and Technology, 3 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki kemampuan memahami keterampilan berbahasa yang diperlukan dalam bidang Science and Technology. Untuk mencapai kompetensi tersebut dilalui dengan mempelajari dan mengerjakan latihan dengan pokok bahasan yang berkaitan dengan konsep-konsep tentang basic operations, shapes, dimension, position and movement, measurement, prosesses, propertie and classification, description, explanation, definition, equipment, serta information and communication technology. Untuk itu diharapkan pembaca, khususnya mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris mengkaji konsep-konsep tersebut dan mengerjakan semua latihan dan tes formatif, serta mengikuti tutorial tatap muka atas permintaan mahasiswa (Atpem). Kompetensi mahasiswa terhadap mata kuliah ini diukur melalui Ujian Akhir Semester (UAS) dalam bentuk tes tertulis objektif.
PBIS4429, English for Children, 3 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki kemampuan memahami dan mempunyai wawasan tentang perkembangan anak dikaitkan dengan perolehan dan pembelajaran bahasa Inggris sebagai bahasa asing. Untuk mencapai kompetensi tersebut dilalui dengan mempelajari dan mengerjakan latihan dengan pokok bahasan yang berkaitan dengan konsep-konsep tentang hakikat pembelajaran bahasa Inggris untuk anak, Implikasi teori dalam pembelajaran bahasa Inggris, Karakteristik
Deskripsi Mata Kuliah 2012 Deskripsi Mata Kuliah 2012
PBIS4430, English for Hotel and Tourism, 3 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki keterampilan berbahasa yang diperlukan dalam perhotelan dan kepariwisataan. Untuk mencapai kompetensi tersebut dilalui dengan mempelajari dan mengerjakan latihan dengan pokok bahasan yang berkaitan dengan inquires and reservation, hotel and tourist information, food and beverage service, food and beverage preparation, hotel services, reading maps, giving direction and transportation, shopping and customs, tour operation. Untuk itu diharapkan pembaca, khususnya mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris mengkaji konsep-konsep tersebut dan mengerjakan semua latihan dan tes formatif, serta mengikuti tutorial tatap muka atas permintaan mahasiswa (Atpem). Kompetensi mahasiswa terhadap mata kuliah ini diukur melalui Ujian Akhir Semester (UAS) dalam bentuk tes tertulis objektif.
PBIS4500, Tugas Akhir Program (TAP), 4 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki kemampuan berpikir komprehensif dan tingkat tinggi atas teori dan praktik yang telah diikuti selama menempuh Program S1 Pendidikan Bahasa Inggris. Untuk mencapai kemampuan tersebut, mahasiswa dituntut untuk berlatih mengasah kepekaan terhadap masalah-masalah pembelajaran yang terjadi di kelas dan menyelesaikannya dengan berlandaskan pada teori dan konsep ilmiah dan mempelajari panduan TAP mencakup topik-topik konsep TAP, yang mencakup pengertian, materi, dan bentuk TAP serta cara penyelesaian yang berisi definisi kasus serta contoh-contoh soal dan cara menganalisis kasus. Untuk itu diharapkan pembaca, khususnya mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris mengkaji konsep-konsep tersebut dan melakukan
Kelompok Mata Kuliah FKIP Kelompok Mata Kuliah FKIP
PBIS4501, Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP), 4 sks
Mata kuliah ini membekali mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBIS) agar memiliki kemampuan melakukan perencanaan pembelajaran dan melaksanakan pembelajaran yang dilanjutkan dengan melakukan refleksi untuk melakukan pembelajaran pada pertemuan berikutnya yang hasilnya dapat dilaporkan dengan format laporan hasil penelitian tindakan kelas. Untuk mencapai kompetensi tersebut mahasiswa wajib mempelajari panduan melakukan praktik perbaikan pembelajaran dengan menerapkan metode penelitian tindakan kelas, serta panduan membuat laporan hasil perbaikan pembelajaran. Berdasarkan panduan tersebut mahasiswa membuat proposal penelitian tindakan kelas, merencanakan tindakan, melaksanakan tindakan, mencatat proses perubahan, melakukan refleksi dan merancang siklus berikutnya, serta diakhiri dengan laporan hasil penelitian tindakan kelas. Kompetensi mahasiswa terhadap mata kuliah ini diukur melalui Ujian Akhir Semester (UAS) dalam bentuk praktik perbaikan pembelajaran dan laporan hasil PTK.
Kelompok Mata Kuliah PENDIDIKAN MATEMATIKA