ROGRAM TAHUNAN PELAYANAN KONSELING

Lampiran 7 ROGRAM TAHUNAN PELAYANAN KONSELING

SEKOLAH/MADRASAH

: ............................... TAHUN

KELAS

: ............................... KONSELOR : ..............

Materi Bidang Pengembangan No

Kegiatan

Pribadi

Sosial

Belajar

Karier

1. Layanan Orientasi

Orientasi

Orientasi

Orientasi

Orientasi

terhadap

terhadap

terhadap

terhadap

obyek-obyek

obyek-obyek pengembangan pengembangan pengembangan implementasi pribadi

obyek-obyek

obyek-obyek

hubungan

kemampuan

karier

sosial

belajar

2. Layanan Informasi

Informasi

Informasi

Informasi

Informasi

tentang

tentang

tentang

tentang

potensi,

potensi,

potensi,

potensi,

kemampuan

kemampuan

kemampuan

kemampuan

dan kondisi

dan kondisi

kegiatan dan

arah dan

pribadi

hubungan

hasil belajar

kondisi karier

sosial

3. Layanan

Penempatan Penempatan/Penyaluran dan

Penempatan

Penempatan

Penempatan

dan Penyaluran dan Penyaluran dan

Penyaluran

untuk

untuk

Penyaluran

untuk

pengembangan pengembangan untuk

pengembangan kemampuan

kemampuan

pengembangan

kemampuan

sosial

belajar

kemampuan

pribadi

karier

4. Layanan Penguasaan

Kompetensi

Kompetensi

Kompetensi

Kompetensi

Konten

dan kebiasaan dan kebiasaan dan kebiasaan

dan kebiasaan

dalam

dalam

dalam kegiatan dalam arah

kehidupan

kehidupan

dan hasil

pengembangan

pribadi

sosial

belajar

karier

5. Layanan Konseling

Masalah Perorangan

Masalah

Masalah

Masalah

pribadi: dalam pribadi: dalam

pribadi: dalam

pribadi: dalam

kehidupan

kehidupan

kegiatan belajar kehidupan

pribadi

sosial

karier

6. Layanan Bimbingan

Topik tentang: Kelompok

Topik tentang: Topik tentang:

Topik tentang:

Kemampuan

Kemampuan

Kemampuan,

Kemampuan

dan kondisi

dan kondisi

kegiatan dan

dan arah

pribadi

hubungan

hasil belajar

karier

sosial

7. Layanan Konseling

Masalah

Masalah

Masalah

Masalah

pribadi: dalam pribadi: dalam

pribadi: dalam

pribadi: dalam

Kelompok

kehidupan

kehidupan

kegiatan belajar kehidupan

pribadi

sosial

karier

8. Layanan

Pemberdayaan pihak Pemberdayaan Konsultasi

Pemberdayaan

Pemberdayaan

pihak tertentu

pihak tertentu

tertentu untuk dapat pihak tertentu

untuk dapat

untuk dapat

membantu peserta

untuk dapat

membantu peserta

membantu peserta

didik

membantu peserta

didik

didik

didik

9. Layanan

Upaya mendamaikan Upaya Mediasi

Upaya

Upaya

mendamaikan

mendamaikan

pihak-pihak tertentu mendamaikan

pihak-pihak

pihak-pihak

(peserta didik) yang

pihak-pihak

tertentu (peserta

tertentu (peserta

berselisih

tertentu (peserta

didik) yang

didik) yang

didik) yang

berselisih

berselisih

berselisih

10. Aplikasi

Intrument tes dan Instrumentasi

Intrument tes dan

Intrument tes dan

Intrument tes dan

non tes untuk

non tes untuk

non tes untuk

non tes untuk

mengungkapkan

mengungkapkan

mengungkapkan

mengungkapkan

kondisi dan

kondisi dan

kondisi dan

permasalahan

permasalahan

permasalahan peserta permasalahan

peserta didik

peserta didik

didik

peserta didik

11. Konferensi

Pembahasan kasus- Kasus

Pembahasan kasus- Pembahasan kasus- Pembahasan kasus-

kasus tertentu yang kasus tertentu yang kasus tertentu yang

kasus tertentu yang

dialami peseta didik dialami peseta didik dialami peseta didik

dialami peseta didik

12. Kunjungan

Pertemuan dengan Rumah

Pertemuan dengan

Pertemuan dengan

Pertemuan dengan

orang tua, keluarga, orang tua, keluarga, orang tua, keluarga,

orang tua, keluarga,

peserta didik yang

peserta didik yang

peserta didik yang

peserta didik yang

mengalami masalah mengalami masalah mengalami masalah

mengalami masalah

4. Layanan Kompetensi

Kompe Kompetensi Kompetensi Penguasaan

Kompetensi

Kompetensi

Kompetensi dan

Kompetensi

dan kebiasaan dan kebiasaan Konten

dan kebiasaan

dan kebiasaan

dan kebiasaan

kebiasaan dalam

dan kebiasaan

tensi

dalam arah kehidupan

kegiatan dan pengembangan pribadi

kehidupan

kegiatan dan

hasil belajar

hasil belajar karier

dalam kehidu

pan sosial

Masalah Konseling

5. Layanan Masalah

Masalah

Masalah

Masalah pribadi:

Masalah

Masala Masalah

h pribadi: dalam pribadi: dalam Perorangan

pribadi: dalam

pribadi: dalam

pribadi: dalam

dalam kehidupan

pribadi: dalam

kehidupan pribadi

pribadi kegiatan

dalam kehidu

pan sosial

6. Layanan Topik tentang:

Topik tentang: Topik tentang: Bimbingan

Topik tentang:

Topik tentang:

Topik tentang:

Topik tentang:

Topik

Kemampuan, Kemampuan Kelompok

Kemampuan dan

Kemampuan

tentan

kegiatan dan dan arah pribadi

dan kondisi

dan kondisi

kegiatan dan

arah karier

dan kondisi

g:

hubungan

hasil belajar

pribadi

Kema

hasil belajar karier

sosial

mpuan dan

Masalah Konseling

7. Layanan Masalah

Masalah

Masalah

Masalah pribadi:

Masalah

Masala Masalah

h pribadi: dalam pribadi: dalam Kelompok

pribadi: dalam

pribadi: dalam

pribadi: dalam

dalam kehidupan

pribadi: dalam

kehidupan

kehidupan pribadi

pribadi kegiatan

dalam kehidu

pan sosial

Pemberdayaan Pemberdayaan Konsultasi

8. Layanan Pemberdayaan

Pemberdayaan Pembe

pihak tertentu

rdayaa pihak tertentu pihak tertentu untuk dapat

pihak tertentu

pihak tertentu

pihak tertentu

pihak tertentu

untuk dapat untuk dapat membantu

untuk dapat

untuk dapat

untuk dapat

untuk dapat

membantu membantu peserta didik

membantu

membantu

membantu peserta

membantu

pihak

peserta didik

peserta didik

didik

peserta didik

tertent peserta didik peserta didik

u untuk

dapat memb antu

Dokumen yang terkait

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penggunaan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Hasil Pembelajaran IPA Siswa Kelas 5 SD

0 0 33

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKAMENGGUNAKAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN MEDIA BENDA KONKRET PADA SISWA KELAS ISD NEGERI 3 JUMO SEMESTER II TAHUN AJARAN 20162017 TUGAS AKHIR - Institutional Repository | Satya Wacana Christia

0 0 14

1 PENGARUH AKUNTABILITAS PUBLIK DAN KEJELASAN SASARAN ANGGARAN TERHADAP KINERJA MANAJERIAL (Studi pada SKPD Kota Salatiga) Oleh: Nama : Cynthia Widyasari NIM : 232013702 TUGAS AKHIR - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh

2 3 53

BAB II KAJIAN PUSTAKA 2. 1 Kajian Teori 2.1.1 Modul Pembelajaran 2.1.1.1.Pengertian Modul Pembelajaran - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika dengan Menerapkan Pendekatan Saintifik dalam

0 0 26

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika dengan Menerapkan Pendekatan Saintifik dalam Materi Pecahan untuk Kelas 5 SD

0 0 25

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika dengan Menerapkan Pendekatan Saintifik dalam Materi Pecahan untuk Kelas 5 SD

0 1 20

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika dengan Menerapkan Pendekatan Saintifik dalam Materi Pecahan untuk Kelas 5 SD

0 0 17

TUGAS AKHIR - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: “Kemauan Menggunakan dan Kemampuan Membayar Para Pelaku UKM Terhadap Alih Daya Aplikasi E-Accounting Di Kecamatan Ambarawa ”

0 0 35

BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Setting Penelitian 3.1.1 Waktu Penelitian - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penggunaan Model Pembelajaran Kooperative Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Prestasi Belajar IPA Kelas III SD

0 0 8

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Model Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Sekolah Di SMP Mardi Rahayu Ungaran

0 2 16