Siklus II

3.Siklus II

a. Perencanaan Tindakan II.

Berdasarkan hasil evaluasi dan refleksi selama proses pembelajaran menngunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT pada siklus I akan diadakan perbaikan-perbaikan pada siklus II.

Siklus II dilakukan dalam 4 kali pertemuan. Perencanaan tindakan untuk siklus II meliputi hal-hal sebagai berikut :

1) Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) pertemuan 1, 2, 3 (tambahan materi) dan 4 (tes akhir siklus II) dengan indikator belajar yang meliputi Persamaan garis singgung kurva dan fungsi monoton naik,stasioner dan turun.

2) Penyusunan ringkasan materi, lembar kerja siswa dan tes akhir siklus II.

3) Penyusunan lembar observasi pada indikator minat belajar matematika dan lembar observasi pelaksanaan pembelajaran.

b. Pelaksanaan Tindakan II

Pelaksanaan tindakan pertama terdiri dari 4 pertemuan, seperti yang telah direncanakan yaitu hari Senin 21 Mei 2012, Rabu 23 Mei 2012, Jumat 25 Mei 2012 dan Sabtu 26 Mei 2012 di ruang kelas XI IPA 3. Pertemuan dilaksanakan 4 kali selama 7 x 45 menit sesuai dengan skenario pembelajaran dan RPP. Pada pertemuan ini guru membagi siswa ke dalam 5 kelompok yang berbeda lagi didasarkan pada hasil tes siklus I. Materi pada pertemuan siklus II mengenai persamaan garis singgung kurva dan fungsi monoton naik dan turun.

Urutan pelaksanaan tindakan tersebut mengacu pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yakni sebagai berikut :

1. Pertemuan Pertama ( Senin, 21 Mei 2012)

a. Guru mengawali pembelajaran dengan memberi salam, selanjutnya guru mempersiapkan kondisi kelas.

commit to user

pelaksanaan model pembelajaran serta membagi siswa dalam beberapa kelompok.

c. Guru memotivasi siswa akan tujuan materi yang akan dipelajari.

d. Guru menerangkan materi yang ada dalam modul.

e. Guru memberikan waktu kepada siswa untuk berdiskusi dengan masing-masing kelompoknya.

f. Guru memanggil nomor secara acak kepada siswa.

g. Guru memberikan waktu kepada siswa yang terpanggil nomornya untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya.

h. Guru memberikan kesempatan untuk bertanya terhadap materi yang dianggap sukar.

i. Guru mengajak semua siswa untuk membahas hasil diskusi kelompok yang diperoleh.

j. Guru memberikan penghargaan kepada kelompok yang memiliki point

terbanyak pada indikator minat belajar matematika. k. Guru memberikan kesimpulan akhir terhadap materi yang sudah dipelajari. l. Guru menutup pembelajaran dengan memberi motivasi belajar kepada siswa.

2. Pertemuan Kedua (Rabu, 23 Mei 2012)

a. Guru mengawali pembelajaran dengan memberi salam, selanjutnya guru mempersiapkan kondisi kelas.

b. Guru menerangkan model pembelajaran NHT serta prosedural pelaksanaan model pembelajaran serta membagi siswa dalam beberapa kelompok.

c. Guru memotivasi siswa akan tujuan materi yang akan dipelajari.

d. Guru menerangkan materi yang ada dalam modul.

e. Guru memberikan waktu kepada siswa untuk berdiskusi dengan masing- masing kelompoknya.

commit to user

g. Guru memberikan waktu kepada siswa yang terpanggil nomornya untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya.

h. Guru memberikan kesempatan untuk bertanya terhadap materi yang dianggap sukar.

i. Guru mengajak semua siswa untuk membahas hasil diskusi kelompok yang diperoleh.

j. Guru memberikan penghargaan kepada kelompok yang memiliki point terbanyak pada indikator minat belajar matematika. k. Guru memberikan kesimpulan akhir terhadap materi yang sudah dipelajari. l. Guru menutup pembelajaran dengan memberi motivasi belajar kepada siswa.

3) Pertemuan Ketiga (Jumat, 25 Mei 2012)

a. Guru memberi pengayaan materi untuk tes akhir siklus II mengenai: pendefinisian turunan dan teorema-teorema turunan pada sebuah fungsi serta aplikasi soal-soal yang berkaitan dengan turunan.

b. Pada tambahan jam ini dilakukan setelah proses pembelajaran selesai selama 45 menit.

4) Pertemuan Keempat (Sabtu, 26 Mei 2012)

a. Guru mengawali pembelajaran dengan memberi salam, kemudian melakukan presensi siswa yang mengikuti pelajaran hari itu.

b. Siswa mengerjakan Tes akhir siklus II.

c. Guru mengumumkan Team super, Team sangat baik dan Team baik berdasarkan peningkatan nilai pra siklus dan tes akhir siklus II (Senin,

28 Mei 2012).

commit to user

kelompok pada kegiatan siklus II.

Tabel 4.11 Pemberian Penghargaan Kelompok (Siklus II)

1. Point pencapaian pada indikator Minat Belajar Matematika.

Pertemuan I

No.

Nama Kelompok

Pencapaian

Indikator

Penghargaan Kelompok

1. Kelompok A

91 Super Kompak

2. Kelompok B

82 Kompak

3. Kelompok C

89 Sangat Kompak

4. Kelompok D

82 Kompak

5. Kelompok E

82 Kompak

 Pertemuan II

No.

Nama Kelompok

Pencapaian

Indikator

Penghargaan Kelompok

1. Kelompok A

102

Super Kompak

2. Kelompok B

92 Sangat Kompak

3. Kelompok C

102

Super Kompak

4. Kelompok D

87 -

5. Kelompok E

89 Kompak

2. Skor capaian Nilai Rata-rata peningkatan Kelompok berdasarkan tes akhir Siklus II.

No.

Nama Kelompok