INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI MATERI PEMBELAJARAN

 Region Fauna Paleartik  Region Fauna Neartik  Region Fauna Neotropik  Pertemuan ke 2 Sebaran Flora dan Fauna di Indonesia a. Indonesia Bagian Barat  Wilayah iklim Af tropis basah dengan hutan hujan tropis yang luas dengan ciri-ciri: daun lebat, rata-rata ketinggian pohon sekitar 60 m, banyak terdapat pohon liana memanjat seperti rotan, banyak tumbuh epifit seperti anggrek  Hewan yang banyak dijumpai merupakan mamalia besar, seperti gajah, harimau sumatera, badak bercula satu, siamang. b. Indonesia Bagian TengahPeralihan  Wilayah iklim Am tropis sedang terdapat hutan musim dengan ciri-ciri: pohon lebih rendah dari hutan hujan tropis, musim kemarau daunnya gugur meranggas, musim hujan mulai bertunas.  Hewan tipe peralihan merupakan hewan endemik yang hanya ada di Indonesia, seperti komodo, burung maleo, babi rusa, anoa. c. Indonesia Bagian Timur  Wilayah iklim Aw tropis kering terdapat hutan sabana dengan ciri-ciri: padang rumput, terdapat semak belukar, dan pohon-pohon rendah.  Hewan berukuran kecil, seperti kanguru, tikus berkantung, kuskus, dan berbagai macam burung.  Pertemuan ke 3 Pemanfaatan Keanekaragaman Hayati Indonesia a. Keanekaragaman mencakup tiga tingkatan yaitu, gen, jenis, dan ekosistem b. Pemanfaatan sebagai sandang, papan, pangan, obat-obatan. c. Pemanfaatan secara ekonomi d. Manfaat bagi keberlangsungan kehidupan e. Manfaat bagi pendidikan dan ilmiah f. Manfaat sebagai hiburan dan keindahan  Pertemuan ke 4 Usaha Konservasi Flora dan Fauna

a. Faktor penyebab kerusakan flora dan fauna b. Usaha konservasi flora dan fauna

E. METODE PEMBELAJARAN

1. Metode : Pemecahan masalah, diskusi, penugasan, dan ceramah 2. Pendekatan : Pendekatan ilmiah scientifict approach

3. Model : Problem Based Learning

F. MEDIA, ALAT, DAN SUMBER PEMBELAJARAN

1. Media dan Alat Pembelajaran

a. Whiteboard b. LCD dan Laptop

c. Power point, Animasi Macro Media mengenai Flora Fauna

d. Video pembelajaran mengenai persebaran flora dan fauna, jenis dan karakteristiknya sebagai tempat kehidupan. 2. Sumber Pembelajaran a. Buku geografi kelas XI yang relevan LKS dan buku paket

b. Internet

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Pertemuan ke 1 Sebaran flora dan fauna di dunia

Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Orientasi 1.1. Guru menyapa peserta didik dan meminta ketua kelas untuk memimpin doa. 1.2. Mengecek kehadiran peserta didik. 1.3. Peserta didik menginformasikan atau menjelaskan tugas yang sebelumnya. 2. Apersepsi Peserta didik diminta untuk mengingat-ingat kembali materi pada pertemuan sebelumnya. 3. Motivasi 3.1. Menyemangati siswa untuk belajar sungguh-sungguh supaya bisa memperoleh kesuksesan dikemudian hari. 3.2. Menyampaikan tujuan mempelajari mengenai persebaran flora dan fauna di dunia. 4. Pembagian kelompok Peserta didik dibagi beberapa berkelompok untuk mengamati video pembelajaran kemudian mendiskusikan secara bersama- sama. 15 menit