23
C. Kajian tentang Media Pembelajaran
1. Pengertian Media Pembelajaran
Kata media berasal dari bahasa Latin
medium
yang secara harfiah berarti “tengah”, “perantara” atau ”pengantar”. Menurut Daryanto 2010:
419, “media merupakan sarana atau alat terjadinya proses belajar mengajar”. Sedangkan menurut Arief S. Sadiman, dkk. 2011: 14, “media
merupakan salah satu sumber belajar yang dapat menyalurkan pesan sehingga membantu mengatasi hambatan dalam belajar, seperti perbedaan
gaya belajar, minat, intelegensi, keterbatasan gaya indera, cacat tubuh, atau hambatan jarak geografis dan
waktu”. Dari pendapat ahli yang telah dijelaskan sebelumnya, dapat
disimpulkan bahwa media merupakan alat yang dapat menunjang proses pembelajaran dan mempermudah guru dalam menyampaikan materi
pelajaran. Media pembelajaran mempunyai peran penting dalam kegiatan belajar mengajar karena dapat mempermudah guru dalam menyampaikan
materi pelajaran. Pemilihan media yang tepat dapat menunjang proses pembelajaran dan media yang dipilih harus disesuaikan dengan kebutuhkan
dan karakteristik peserta didik. Media sangat berguna dalam pembelajaran bagi anak tunarungu. Hal
ini dikarenakan karakteristik siswa tunarungu yang mengandalkan indera visualnya untuk menerima informasi. Media yang digunakan dalam
penelitian ini adalah media
powerpoint
yang di dalamnya terdapat materi pengenalan nama buah, sayuran, dan hewan.
24
2. Manfaat Media
Penggunaan media dalam proses pembelajaran tentu memiliki manfaat tertentu. Rudi Susilana dan Cepi Riyana 2008:9 mengemukakan secara
umum kegunaan dari media, yaitu: a.
Memperjelas pesan agar tidak terlalu verbalistis b.
Mengatasi keterbatasan ruang, waktu, tenaga dan daya indera c.
Menimbulkan gairah belajar, interaksi lebih langsung antara murid dengan sumber belajar
d. Memungkinkan anak belajar mandiri sesuai dengan bakat dan
kemampuan visual, auditori dan kinestetiknya e.
Memberi rangsangan yang sama, mempersamakan pengalaman dan menimbulkan persepsi yang sama.
Berdasarkan paparan di atas, fungsi utama media pembelajaran adalah dapat menyampaikan pesan atau informasi kepada yang menerima
pesan atau informasi tersebut. Penggunaan media yang tepat dalam pembelajaran dapat membantu siswa memperoleh informasi dengan baik.
Hal tersebut juga berlaku pada anak tunarungu. Dengan penggunaan media yang tepat dalam pembelajaran akan mempermudah siswa tunarungu untuk
menyerap materi yang diberikan, menambah motivasi dan minat belajar.
3. Klasifikasi Media
Kategori