Definisi Operasional Variabel Metode Pengumpulan Data

28

D. Definisi Operasional Variabel

Pada penelitian ini terdapat tiga variabel yang terdiri dari satu variabel independen dan dua variabel dependen. Variabel independen adalah pemanfaatan buku elektronik. Variabel dependen adalah kreativitas siswa dan keaktifan siswa. Definisi dari ketiga variabel tersebut adalah sebagai berikut :

1. Pemanfaatan Buku Elektronik

Pemanfaatan buku elektronik adalah penggunaan perangkat elektronik yang dapat digunakan oleh siswa untuk membaca, memahami, dan mengetahui ilmu pengetahuan yang dilakukan saat pelajaran maupun diluar pelajaran siswa kelas XI Program Keahlian Audio Video dan Program Keahlian Teknik Komputer Jaringan SMK N 2 Depok Sleman.

2. Kreativitas Siswa

Kreativitas adalah kemampuan siswa untuk menciptakan suatu produk yang benar-benar baru atau kombinasi dari produk yang sudah ada sehingga tercipta produk baru yang digunakan untuk menyelesaikan permasalahan dalam belajar yang diukur melalui dimensi interaksi dengan lingkungan, pengungkapan yang unik, menhubungkan ide, dan membuat kombinasi-kombinasi baru dalam kegiatan belajar siswa kelas XI Program Keahlian Teknik Audio Video dan Program Keahlian Teknik Komputer Jaringan SMK Negeri 2 Depok Sleman. Keterlibatan intelektual dan emosional yang tinggi dalam proses belajar mengajar yang sangat tergantung dengan kondisi dan lingkungan. 29

3. Keaktifan Siswa

Keaktifan adalah berbaut untuk mengubah tingkah laku yang dilakukan oleh siswa dan bertujuan untuk mengembangkan kemampuan diri sendiri dalam membentuk siswa aktif. Keaktifan siswa dapat dilihat melalui tuga proses yang mewadahi terbentuknya keaktifan siswa yaitu diskusi, penugasan, dan games terhadap siswa kelas XI Program Keahlian Teknik Audio Video dan Program Keahlian Teknik Komputer Jaringan SMK Negeri 2 Depok Sleman.

E. Metode Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah, teknik angket atau kuesioner. Menurut Suharsimi, angket adalah teknik pengumpulan data melalui sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya, atau hal- hal yang ia ketahui. Bentuk angket yang digunakan adalah angket tertutup yakni angket yang sudah disediakan jawabannya. Responden tinggal memilih salah satu alternatif jawaban yang telah disediakan. Angket ini digunakan untuk mengetahui tentang variabel E-book, Keaktifan Siswa, dan Kreativitas Siswa kelas XI SMK N 2 Depok tahun ajaran 20132014 jumlah responden 94 siswa. Pertanyaan- pertanyaan yang ada di dalam angket berpedoman pada indikator dari variabel- variabel penelitian yang dijabarkan dalam beberapa butir soal. Semua butir soal dalam angket berupa pertanyaan obyektif sehingga responden hanya memberi tanda centang  pada salah satu jawaban yang dianggap paling sesuai dengan keadaannya. 30

F. Instrumen Penelitian

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN KREATIVITAS BELAJAR DAN MINAT BERWIRAUSAHA DI BIDANG AUDIO VIDEO DENGAN HASIL BELAJAR MELAKUKAN INSTALASI SOUND SYSTEM PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK NEGERI 5 TANJUNGBALAI.

0 3 25

Pengaruh Minat, Motivasi dan Lingkungan Belajar terhadap Prestasi Belajar Mikrokontroler Kelas XI Program Keahlian Teknik Audio Video DI SMK N 3 Yogyakarta.

0 1 179

MODUL PEMBELAJARAN TEKNIK LISTRIK UNTUK PESERTA DIDIK KELAS X BIDANG KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN.

0 1 149

PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PRODUKTIF SISWA KELAS XI PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRONIKA AUDIO VIDEO SMKN 2 DEPOK SLEMAN TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 0 142

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL (EQ) DAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR DASARDASAR ELEKTRONIKA SISWA KELAS X PROGRAM STUDI TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 2 DEPOK, SLEMAN.

0 1 78

HUBUNGAN AKTIVITAS PENGGUNAAN E-LEARNING DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN.

0 1 252

Pengaruh Cara Belajar, Kesulitan Belajar, dan Keaktifan SIswa dengan Prestasi Belajar Siswa Program Studi Teknik Komputer dan Jaringan SMK N 2 Wonosari Yogyakarta.

0 4 213

HUBUNGAN KECERDASAN SPASIAL DAN KECERDASAN LOGIS-MATEMATIS DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA GAMBAR TEKNIK SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN SMK N 2 DEPOK.

0 1 224

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA SMK KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO DALAM MEMAHAMI KONSEP-KONSEP DASAR ELEKTRONIKA MENGGUNAKAN METODE MIND MAPPING DI SMK N 2 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA.

1 1 301

HUBUNGAN PERHATIAN ORANG TUA DAN PARTISIPASI AKTIF SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 2 DEPOK, SLEMAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 0 97