Karakteristik Responden Berdasarkan Uang Saku

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 71 Gambar 4.6 Uji Normalitas P-Plot Dari gambar 4.6 dapat dilihat bahwa residual berada di sekitar garis linier, maka data dikatakan normal, yang artinya uji normalitas terpenuhi.

b. Uji Multikolinieritas

Uji multikolinearitas bertujuan untuk menguji apakah model regresi ditemukan adanya korelasi antar veriabel bebas independent. Model regresi yang baik seharusnya tidak terjadi korelasi diantara variabel bebas tidak terjadi multikonieritas. Gejala multikolinearitas dapat dilihat dari nilai tolerance dan nilai VIF Variance Inflation Factor yaitu, jika nilai tolerance lebih besar 0,10 maka tidak terjadi multikolinieritas dan jika nilai VIF lebih kecil 10,00 maka tidak terjadi multikonieritas. digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 72 Tabel 4.3 Uji Multikolinieritas Berdasarkan output di atas, diketahui bahwa nilai tolerance untuk semua variabel 1,000, artinya lebih besar dari 0,10, sehingga dapat disimpulkan bahwa pada semua variabel tersebut tidak terjadi multikolinieritas. Pada tabel tersebut, bahwa nilai VIF yang dihasilkan untuk semua variabel yaitu 1,000 artinya lebih kecil dari 10,0, sehingga dapat disimpulkan bahwa semua variabel tidak terjadi multikolinieritas.

c. Uji Heteroskedastisitas

Uji heteroskedastisitas dilakukan untuk melihat apakah dalam regresi terjadi ketidaksamaan varian dari nilai residual yang ada. Model regresi yang baik adalah non heteroskedastisitas atau tidak mengalami heteroskedastisitas. Pada penelitian ini pengujian heteroskedastisitas menggunakan metode uji koefisien korelasi Spearma n’s rho. Metode uji heteroskedastisitas dengan korelasi Spearman’s rho yaitu mengkorelasi variabel independen dengan nilai Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. Collinearity Statistics B Std. Error Beta Tolerance VIF 1 Constant 26.808 1.692 15.843 .000 X1 -.008 .068 -.010 -.116 .908 1.000 1.000 X2 .134 .236 .051 .569 .570 1.000 1.000 a. Dependent Variable: Y digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 73 unstandardized residual. Jika korelasi antara variabel independen dengan residual didapat signifikansi lebih dari 0,05 maka dapat dikatakan bahwa tidak terjadi masalah heteroskedastisitas pada model regresi. Tabel 4.4 Uji Heteroskedastisitas Spearman’s Rho Correlations X1 X2 Unstandardized Residual Spearmans rho X1 Correlation Coefficient 1.000 .113 .028 Sig. 2-tailed . .149 .726 N 164 164 164 X2 Correlation Coefficient .113 1.000 .070 Sig. 2-tailed .149 . .374 N 164 164 164 Unstandardized Residual Correlation Coefficient .028 .070 1.000 Sig. 2-tailed .726 .374 . N 164 164 164 Berdasarkan hasil tabel di atas, menunjukkan bahwa nilai signifikasi pada variabel X 1 sebesar 0.726 dan variabel X 2 sebesar 0.374 sedangkan ukuran dari signifikasi adalah 0.05 maka dari hasil uji tersebut dapat disimpulkan bahwa tidak terjadi heteroskedastisitas.

2. Analisis Regresi Linier Berganda

Hasil analisis model regresi linier berganda pada penelitian ini yang telah memenuhi uji normalitas dan uji asumsi klasik antara variabel bebas peran orang tua dan uang saku terhadap variabel terikat minat menabung, dapat dilihat pada tabel di bawah ini :

Dokumen yang terkait

Motivasi berprestasi dikalangan siswa Madrasah Aliyah Negeri (MAN) V Cilincing Jakarta Utara

0 12 36

Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Al-HAmidiyah

0 29 158

PENGARUH KOMUNIKASI SEKOLAH DENGAN ORANG TUA DAN PERAN ORANG TUA SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR Pengaruh Komunikasi Sekolah Dengan Orang Tua Dan Peran Orang Tua Siswa Terhadap Hasil Belajar Muatan Matematika Semester Gasal Pada Kelas Rendah Di SD Negeri

0 2 14

MINAT SISWA UNTUK MENJADI GURU DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR DAN PENDAPATAN ORANG TUA PADA SISWA Minat Siswa Untuk Menjadi Guru Ditinjau Dari Prestasi Belajar Dan Pendapatan Orang Tua Pada Siswa Madrasah Aliyah Muhammadiyah Limpung, Batang Tahun Ajaran

0 1 17

MINAT SISWA UNTUK MENJADI GURU DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR DAN PENDAPATAN ORANG TUA PADA SISWA Minat Siswa Untuk Menjadi Guru Ditinjau Dari Prestasi Belajar Dan Pendapatan Orang Tua Pada Siswa Madrasah Aliyah Muhammadiyah Limpung, Batang Tahun Ajaran

0 2 12

Pengaruh uang saku dan gaya hidup terhadap minat menabung studi kasus mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Sanata Dharma

32 130 107

PERAN ORANG TUA DALAM MENUMBUHKAN MINAT

0 3 3

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN MINAT

0 0 91

PENGARUH KONDISI EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI MELANJUTKAN PENDIDIKAN SISWA MADRASAH ALIYAH AL-ANWAR PONTIANAK

0 0 8

Pengaruh Citra Merek Terhadap Keputusan Orang Tua Siswa Memilih Jasa Pendidikan Di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Kubu Raya

0 0 5