Pengertian Kesulitan Belajar Deskripsi Teori.

9 Menurut Williams yang dikutip oleh Arma Abdullah dan Agus Munadji 1994: 3 pendidikan jamani adalah suatu aktivitas manusia yang dipilih jenisnya dan dilaksanakan sesuai tujuan yang ingin dicapai. Aktivitas tersebut hendaklah memberikan sumbangan bagi kehidupan sehari-hari peserta didik untuk mampu menumbuhkan sikap toleransi, suka menolong, ramah, berbudi pekerti yang baik. Pendidikan jasmani adalah bagian integral dari pendidikan dan merupaan merupakan merupakan usaha pendidikan dengan menggunakan aktivitas otot-otot besar sehingga proses pendidikan yang berlangsung tidak terhambat oleh gangguan kesehatan dan pertumbuhan badan. Abdul Kadir Ateng 1992: 2. Menurut Ahmad Paturusi 2012: 4, pendidikan jasmani didefinisikan secara umum adalah proses pendidikan melalui aktivitas jasmani dan olahraga terpilih untuk mencapai tujuan pendidikan,. Menurut Abdul Gafur yang dikutip oleh Arma Abdullah dan Agus Munadji 1994: 5 pendidikan jasmani adalah suatu proses pendidikan seseorang sebagai perorangan maupun masyarakat yang dilakukan secara sadar dan sistematik melalui kegiatan jasmani yang intensif dalam rangka memperoleh peningkatan kemampuan dan keterampilan jasmani, kecerdasan dan watak. Jadi proses pendidikan jasmani hendaklah dilakukan secara sadar dan melalui kegiatan jasmani yang intensif. Menurut Engkos Kosasih 1985: 5 pendidikan jasmani adalah pendidikan yang mengaktualisasikan potensi aktivitas manusia yang berupa sikap, 10 tindakan dan kerja untuk memberi bentuk dan arah menuju kebulatan kepribadian sesuai dengan cita-cita kemanusiaan. Menurut Rusli Lutan dan Adang Suherman 2000: 1 Pendidikan Jasmani adalah proses ajar melalui aktivitas jasmani, dan sekaligus pula sebagai proses ajar untuk menguasai keterampilan jasmani. Menurut Arma Abdoellah dan Agus Manadji 1994: 3 bahwa satu-satunya pndidikan jasmani adalah untuk memelihara dan meningkatkan kesegaran jasmani dan kesehatan. Pendidikan jasmani didefinisikan sebagai pendidikan dan melalui gerak dan harus dilaksanakan dengan cara-cara yang tepat agar memiliki makna bagi anak. Pendidikan jasmani merupakan program pembelajaran yang memberikan perhatian yang proporsioanal dan memadai pada domain-domain pembelajaran, yaitu psikomotor, kognitif, dan afektif. Pendapat Frost yang dikutip oleh Harsuki 2003: 27 pendidikan jasmani adalah bagian integral dari pendidikan keseluruhan yang ikut memberikan sumbangan terhadap perkembangan individu melalui media aktivitas jasmani gerak manusia. Menurut Soepartono 2000: 1 pendidikan jasmani adalah pendidikan dengan media utama aktivitas fisik untuk mencapai tujuan. Aktifitas fisik yang digunakan oleh anak sekolah adalah berbuntuk gerak olahraga, sehingga kurikulum pendidikan jasmani di sekolah memuat cabang-cabang olahraga. Nixon dan Jawett yang dikuti oleh Harsuki 2003: 27 berpendapat bahwa pendidikan jasmani adalah satu fase dari proses pendidikan keseluruhannya yang peduli terhadap