Struktur Organisasi dan Uraian Tugas SMKN 1 Yogyakarta Tugas Staf Pimpinan Sekolah

b. Menyusun program kerjasama dengan Dunia Usaha atau Dunia Industri, Instansi terkait, komite dan masyarakat c. Mempromosikan potensi sekolah d. Memonitor dan mengevaluasi pelaksanaan program yang berkaitan dengan hubungan masyarakat e. Bersama-sama Wakil Kepala Sekolah Kesiswaan menyelenggarakan kegiatan yang melibatkan siswa, warga sekolah dan masyarakat 3. Wakil Kepala Sekolah WKS Kesiswaan a. Menyusun program kegiatan kesiswaan dan mengkoordinasikan pelaksanaannya b. Mengkoordinasikan pelaksanaan pendampingan siswa c. Memonitor dan mengevaluasi seluruh kegiatan kesiswaan d. Merencanakan dan melaksanakan Penerimaan Peserta Didik Baru PPDB e. Menegakkan disiplin dan tata tertib siswa f. Mengkoordinasi program Bimbingan Konseling BK g. Melakukan Pembinaan OSIS dan Ektrakurikuler h. Mengelola administrasi kegiatan siswa i. Merencanakan membuat dan merevisi Buku Panduan Peserta Didik 4. Wakil Kepala Sekolah WKS Sarana dan Prasarana a. Mendata kebutuhan sarana prasarana sekolah b. Membuat rencana pengembangan sarana prasarana sekolah bersama dengan Kepala Sekolah c. Bersama Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Ketua Kompetensi Keahlian KKK, Koordinator Mapel Normatif Adaptif dan KTU merencanakan dan menyelenggarakan proses pengaduan sarana prasarana sekolah d. Mendata dan menginventarisasi sarana prasarana sekolah yang berada dalam pengelolaan Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, KKK, Koordinator Mapel Normatif Adaptif dan KTU. e. Memelihara daftar rekaman sarana dan prasarana sekolah secara menyeluruh 5. QMR a. Merencanakan kegiatan pengendalian layanan standar sesuai dengan sertifikat ISO 9001:2008 b. Melaksanakan kegiatan yang berkaitan dengan standarisasi mutu layanan c. Memeriksa kecukupan dokumen Pedoman Mutu pada Sistem Manajemen Mutu d. Mengesahkan dokumen Standard Operating Procedure SOP pada Sistem Manajemen Mutu e. Merencanakan, menyusun dan melaksanakan program pengembangan perpustakaan sekolah. f. Mengelola perpustakaan sekolah 6. Ketua Kompetensi Keahlian a. Menyusun struktur kurikulum b. Bersama WKS Kurikulum melaksanakan pengembangan Kurikulum Sekolah c. Bersama-sama WKS Kurikulum melaksanakan Uji Kompetensi Keahlian UKK d. Menyampaikan usulan pembagian tugas mengajar kepada WKS Kurikulum. e. Membuat tata tertib penggunaan laboratorium dan peralatan produktif. 7. Koordinator Mata Pelajaran Normatif Adaptif a. Menyusun struktur kuirkulum b. Bersama WKS I melaksanakan pengembangan kurikulum sekolah c. Bersama-sama WKS I melaksanakan Ujian Kenaikan Kelas d. Menyampaikan usulan pembagian tugas mengajar kepada WKS I e. Membuat tata tertib penggunaan laboratorium dan peralatan produktif f. Menentukan kebutuhan bahan dan alat KBM Normatif Adaptif. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 59

BAB V ANALISIS DATA dan PEMBAHASAN

Pengendalian internal mengenai Bantuan Operasional Sekolah yang merupakan rumusan masalah dalam penelitian ini akan dianalisis oleh peneliti menggunakan atribut sampling dengan model stop or go sampling. Stop or go sampling dipilih karena membantu peneliti untuk mendapatkan sampel yang tidak bias serta menghindari pengambilan sampel terlalu banyak. Pengambilan sampel secara acak memastikan bahwa setiap populasi memiliki peluang yang sama. Hasil penelitian melalui wawancara dan dokumentasi menunjukkan bahwa tidak terjadi penyimpangan terhadap dokumen pengeluaran kas. Dokumen menunjukkan bahwa terdapat otorisasi dari pihak yang berwenang, terdapat kelengkapan dokumen dan adanya kesesuaian informasi yang satu dengan yang lainnya. Hasil wawancara menunjukkan bahwa kepala sekolah selalu mengotorisasi bukti pemgeluaran kas. 1. Menentukan populasi yang akan diambil sampelnya Dalam peneitian ini, populasi yang akan diambil sampelnya adalah Bukti Kas Keluar pada tahun 2015 yang berjumlah 100 lembar Bukti Kas Keluar BKK 2. Menentukan atribut yang akan dipilih untuk diperiksa untuk menguji efektivitas sistem pengendalian internal. Dalam hal ini, atribut yang akan dipilih untuk diperiksa adalah : a. Kelengkapan dokumen Bukti Kas Keluar b. Otorisasi pengeluaran kas : 1 Kepala Sekolah 2 Bendahara Pengeluaran Kas BOS 3 Penerima Uang dari pihak penjual 4 Penerima Barang dari pihak sekolah c. Kesesuaian informasi yang satu dengan dokumen lain dalam Pengendalian Internal Pengeluaran Kas adanya bukti kwitansi dan nota 3. Menentukan DUPL dan tingkat keandalan Dalam penelitian ini, DUPL sebesar 5 dan tingkat keandalan 95. 4. Menentukan sampel pertama yang harus diambil Penentuan besarnya sampel minimum dilakukan dengan mengambil titik tengah dari baris AUPL sebesar 5 dan tingkat keandalan adalah 95. Berdasarkan langkah tersebut, maka besarnya sampel minimum yang diambil adalah 60. Untuk memilih anggota sampel, maka akan dilakukan secara acak dengan menggunakan Simple-Random Sample with Random Table . Berdasarkan Simple-Random Sample with Random Table, maka diperoleh sampel sebagai berikut : PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Tabel 5.1 Hasil Penelitian Sampel No No Urut BKK No No Urut BKK No No Urut BKK No No Urut BKK 1 20 16 12 31 5 46 34 2 14 17 30 32 16 47 6 3 60 18 99 33 40 48 36 4 83 19 89 34 3 49 50 5 41 20 38 35 76 50 54 6 63 21 25 36 18 51 95 7 1 22 43 37 2 52 90 8 10 23 66 38 45 53 7 9 93 24 67 39 4 54 47 10 85 25 81 40 21 55 69 11 19 26 26 41 48 56 8 12 100 27 72 42 51 57 22 13 75 28 17 43 56 58 23 14 42 29 15 44 70 59 33 15 27 30 11 45 77 60 78 5. Membuat tabel Stop or Go Decision Dalam membuat tabel Stop or Go Decision, dilakukan pemeriksaan terhadap atribut pada sampel. Hasil pemeriksaan atribut dijelaskan dalam tabel 5.2 Tabel 5.2 Hasil Pemeriksaan Atribut No No Urut BKK Atribut 1 2 3 1 20 √ √ √ 2 14 √ √ √ 3 60 √ √ √