18 18
18 18
18
PKn Kelas VIII
1. paham komunisme 2. paham liberalisme
3. paham yang menyalahgunakan agama Golongan yang mengatasnamakan agama sering
melakukan kegiatan membahayakan kelestarian Pancasila. Agama mengajarkan kebaikan dan
kebenaran, cinta kasih sesama manusia tetapi sering disalahgunakan oleh pihak-pihak yang me-
ngatasnamakan agama tetapi ajarannya bertentangan dengan agama sehingga menyesatkan masyarakat.
Untuk diingat Setiap warga negara wajib memiliki kesetiaan terhadap empat hal yaitu ideologi
negara, konstitusi negara, peraturan perundang-undangan yang berlaku dan kebijaksanaan pemerintah.
Ada tiga jenjang atau tahapan kesadaran masyarakat dan bangsa kita terhadap Pancasila sebagai ideologi, yaitu: Pancasila sebagai ideologi persatuan, Pancasila sebagai
ideologi pembangunan, dan Pancasila sebagai ideologi terbuka. Kewajiban bangsa Indonesia terhadap ideologi Pancasila yaitu mempelajari makna
Pancasila, mewujudkan Pancasila sebagai ideologi nasional dalam penyelenggaraan bernegara, mempertahankan ideologi Pancasila.
Alasan mempertahankan ideologi Pancasila dilandaskan kepada historis, sosiologis, dan ancaman ideologi lain.
Bacalah beberapa pernyataan di bawah ini, renungkan di dalam hati kemudian bagaimanakah pendapat kalian terhadap
berbagai pernyataan tersebut: sangat setuju SS, setuju S, netral N, tidak setuju TS, sangat tidak setuju STS.
Kerjakan di buku tugas
kalian Kemudian presentasikan hasilnya
Tugas mandiri 1.5
Demi kejayaan bangsa Indonesia ideologi dari negara lain yang bertentangan dengan Pancasila harus ditolak.
No Pernyataan
1
SS S
N TS
STS .. . .. ….
…. .. . .. ….
…. .. . .. ….
…. .. . .. ….
…. .. . .. ….
…. 2
Para penyelenggara negara seharusnya menerapkan nilai- nilai Pancasila dalam kehidupan kenegaraan.
3
Untuk mewujudkan tujuan negara yang tercantum di dalam Pembukaan UUD 1945 bangsa Indonesia harus
melaksanakan pembangunan nasional.
4
Setiap warga negara Indonesia wajib mengembangkan sikap positif terhadap ideologi negara Pancasila.
5
Saya akan berusaha mengamalkan Pancasila dalam kehidupan bernegara.
Gambar 1.12 Pengeboman akibat tindakan
teroris mengancam kelestarian Pancasila
19 19
19 19
19
PKn Kelas VIII
Bentuklah kelompok yang beranggotakan 4-5 orang siswa
Lakukan kunjungan ke kantor Kepala DesaKelurahan yang terdekat dengan sekolah kamu
Tanyakan kegiatan-kegiatan dalam masyarakat yang menunjukkan perilaku positif terhadap Pancasila
misalnya kerja bakti, siskamling, peringatan hari besar agama dll selama periode satu tahun tahun
terakhir Catat hasil wawancara ke dalam sebuah laporan
kertas folio Presentasikan di depan kelas
Kumpulkan laporan kepada guru
D. Sikap Positif Terhadap Pancasila dalam Kehidupan Bermasyarakat
Dani baru saja keluar dari kelasnya. Ia berniat buru-buru pulang karena aturan di rumah memang begitu, “Bubar sekolah langsung pulang ke rumah.” Namun niat itu sedang diuji.
Sejumlah temannya sudah mencegat di dekat kelas. Mereka mengajak main Dani. Atas dalih solidaritas teman, mereka memaksa Dani untuk bergabung. Setelah dipertimbangkan cukup
matang, akhirnya Dani menolak ajakan itu. Ia lebih kepada mematuhi aturan keluarga. Ia memilih untuk segera pulang, walau dicemoohkan sejumlah temannya.
Apa yang dilakukan Dani itu merupakan perwujudan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan pribadi atau keluarga. Dani bertekad untuk mematuhi peraturan keluarga.
Sikap macam inilah yang bisa membantu mempertahankan Pancasila. Masih banyak lagi sikap positif yang bisa diamalkan. Sikap itu antara lain:
1. Dalam kehidupan pribadikeluarga -
Berusaha mempelajari dan menghayati nilai-nilai Pancasila.
- Mengamalkan nilai-nilai Pancasila.
- Bertekad selalu mematuhi peraturan
keluarga. -
Bertekad untuk menghormati semua anggota keluarga.
- Menjaga nama baik diantara sesama
anggota keluarga. -
Menjaga keamanan dan ketertiban lingkungan keluarga.
- Saling mencintai sesama anggota keluarga.
- Menolak semua pengaruh ideologi
paham yang bertentangan dengan Pancasila. -
Percaya dan taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
Tugas kelompok 1.6
Sumber:
www.infoterapi.com
Gambar 1.13 Saling mencintai anggota keluarga
merupakan sikap positif
20 20
20 20
20
PKn Kelas VIII
2. Dalam kehidupan di lingkungan sekolah -
Berusaha mempelajari Pancasila dengan cara membaca buku, diskusi, atau
menanyakan kepada guru. -
Tidak memaksakan agama kepada teman. -
Menghormati agamakepercayaan teman orang lain.
- Bersikap adil terhadap teman.
- Tidak memaksakan kehendak kepada
teman. -
Mengakui persamaan derajat, hak, dan kewajiban diantara sesama teman.
- Menaati tata tertib sekolah.
- Belajar dengan baik untuk meraih prestasi.
- Menjaga persatuan dan kesatuan di antara sesama warga sekolah.
- Menghormati semua warga sekolah.
- Menjaga keamanan dan ketertiban sekolah.
- Tidak membeda-bedakan teman di dalam pergaulan.
- Menolak semua pengaruh ideologipaham yang bertentangan dengan Pancasila.
- Melaporkan kepada guru apabila ada siswa yang melakukan kegiatan bertentangan
dengan Pancasila. 3. Dalam kehidupan di lingkungan masyarakat.
- Bertekad mematuhi peraturan dalam masyarakat.
- Menyebarluaskanmensosialisasikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan
masyarakat. -
Menolak semua pengaruh ideologipaham yang bertentangan dengan Pancasila.
- Melaporkan kepada yang berwajib apabila
ada kegiatan yang bertentangan dengan Pancasila.
- Mengembangkan sikap kekeluargaan di
antara sesama warga masyarakat. -
Mengembangkan hidup sederhana di dalam masyarakat.
- Tidak memaksakan agama kepada orang lain tetangga.
- Menghormati agamakepercayaan orang lain.
- Bersikap adil terhadap sesama warga masyarakat.
- Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain.
Sumber: www.bpkpenabur.or.id
Gambar 1.14 Mengikuti Upacara bendera di
sekolah dengan tertib merupakan bentuk pengamalan Pancasila di sekolah
Sumber: www.liputan6.com
Gambar 1.15 Siskamling
