Pertama kali yang harus dilakukan guru dalam penyusunan RPP

H. Pembahasan Latihan Tugas Kasus

RPP hasil peserta dianalisis dan diberi nilai sesuai format penelaahan RPP, dan yang penting adalah masukan-masukan untuk perbaikan RPP Rubrik Penilaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Rubrik penilaian RPP ini digunakan fasilitator untuk menilai RPP peserta yang telah dikerjakan secara berkelompok. Langkah-langkah penilaian RPP sebagai berikut: 1. Cermati format RPP dan telaah RPP yang akan dinilai 2. Periksalah RPP dengan seksama 3. Berikan nilai setiap komponen RPP dengan cara membubuhkan tanda cek √ pada kolom pilihan skor 1 , 2 dan 3 sesuai dengan penilaian Anda terhadap RPP tersebut 4. Berikan catatan khusus atau saran perbaikan setiap komponen RPP jika diperlukan 5. Setelah selesai penilaian, jumlahkan skor seluruh komponen 6. Tentukan nilai RPP menggunakan rumus sbb: PERINGKAT NILAI Amat Baik A 90 ≤ A ≤ 100 Baik B 75 ≤ B 90 Cukup C 60 ≤ C 74 Kunci Jawaban Soal Pilihan Ganda 1. A 2. C 3. D 4. C 5. B Penutup Penutup Demikian telah kami susun Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Kelompok Kompetensi I untuk guru IPA SMP. Modul ini diharapkan dapat membantu Anda meningkatkan pemahaman terhadap materi Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP. Selanjutnya pemahaman ini dapat Anda implementasikan dalam pelaksanaan penyusunan RPP dalam pembelajaran IPA di sekolah masing-masing demi tercapainya pembelajaran yang berkualitas. Modul ini berisikan konsep-konsep inti dan petunjuk-petunjuk praktis dalam Pengembangan Rencana Perencanaan. Anda dapat mempelajari materi dan berlatih melalui berbagai aktivitas, tugas, latihan, dan soal-soal yang telah disajikan. Selanjutnya, Anda perlu terus memiliki semangat membaca bahan- bahan yang lain untuk memperluas wawasan tentang Pengembangan Rencana Perencanaan Pembelajaran. Bagi Anda yang menggunakan modul ini dalam pelaksanaan moda tatap muka kombinasi in-on-in, Anda masih perlu menyelesaikan beberapa kegiatan pembelajaran secara mandiri ataupun kolaboratif bersama rekan guru di sekolah masing-masing on the job learning. Adapun pembelajaran mandiri yang perlu Anda lakukan adalah LK.I.02. Penyusunan dan Penelaahan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran IPA dan LK.I.03. Penelaahan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran serta latihan soal pilihan ganda. Produk pembelajaran yang telah Anda hasilkan selama on the job learning akan menjadi tagihan yang akan dipresentasikan dan dikonfirmasikan pada kegiatan tatap muka kedua in-2.