3 4. Merancang perbaikan pembelajaran berdasarkan hasil analisis
kekurangan dan kelebihan kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan 5. Menguraikan konsep penelitian tindakan kelas
6. Menguraikan cara penyusunan proposal dan laporan penelitian tindakan kelas
7. Mendeteksi permasalahan-permasalahan kegiatan pembelajaran yang terjadi kelas
8. Memilih permasalahan yang paling penting untuk diselesaikan 9. Merumuskan solusi untuk menyelesaikan permasalahan
10. Menyusun proposal penelitian tindakan kelas 11. Menyusun laporan hasil penelitian tindakan kelas
D. Ruang Lingkup
Ruang lingkup modul disusun berdasarkan indikator pencapaian kompetensi dengan materi modul sebagai berikut:
1. Identifikasi masalah pembelajaran kekurangan dan kelebihan di kelas 2. Menganalisis masalah pembelajaran
3. Merancang perbaikan pembelajaran 4. Konsep Penelitian Tindakan Kelas PTK
5. Penyusunan proposal PTK 6. Pelaksanaan PTK
7. Pemantauan PTK 8. Penyusunan Laporan PTK
Berdasarkan ruang lingkup materi tersebut, Modul 10 ini diberi judul:
Penelitian Tindakan Kelas. Penulisan modul PTK ini dibagi atas beberapa
kegiatan pembelajaran, yang disusun secara hirarki sebagai berikut: 1. Kegiatan pembelajaran 1: Menulis Jurnal Reflektif
2. Kegiatan pembelajaran 2: Konsep PTK 3. Kegiatan pembelajaran 3: Rencana dan Pelaksanaan PTK
4. Kegiatan pembelajaran 4: Menyusun Proposal PTK 5. Kegiatan pembelajaran 5: Teknik Pemantauan dalam PTK
6. Kegiatan pembelajaran 6: Menyusun Laporan PTK
4
E. Saran dan Cara Penggunaan Modul
Anda diharapkan memahami secara teoritis PTK terlebih dahulu kemudian melangkah pada penyusunan proposal, metode melaksanakan,
cara pemantauan pelaksanaan, penulisan laporan, dan terakhir berlatih menyusun draf PTK menggunakan lembar kerja LK yang telah disiapkan.
Terakhir, setelah guru mampu menyusun PTK, diharapkan dapat menulis karya tulis ilmiah berdasarkan hasil PTK. Selain itu modul ini diperkaya pula
dengan teknik penulisan karya ilmiah dalam bentuk ide-ide atau pengalaman praktis dalam pembelajaran.
