ISBN 978-602-71279-1-9 PFMO-278
Instruksional Umum TIU
permasalahan alat praktikum yang sudah
ada dan menjadikannya landasan dalam
menuliskan Tujuan Instruksional Umum
TIU yaitu, mengembangkan alat
praktikum termometer. penyebaran angket
analisis kebutuhan.
2. Melakukan analisis
instruksional Merumuskan
kecakapan dan keahlian yang diperlukan dalam
mengembangkan alat praktikum termometer.
Mengumpulkan bahan bahan referensi
tentang alat praktikum termometer dan
mencari tahu bagian mana yang perlu
dikembangkan dalam termometer tersebut.
3. Mengidentifikasi
perilaku dan karakteristik awal
peserta didik Mengetahui
karakteristik dan pengetahuan awal
peserta didik untuk menentukan Tujuan
Instruksional Khusus TIK.
Mencari tahu kedalaman
pengetahuan peserta didik di sekolah
berkaitan dengan alat praktikum termometer
dan mencari tahu karakeristik peserta
didik.
4. Menulis Tujuan
Instruksional Khusus TIK
Menentukan Tujuan Instruksional Khusus
berdasarkan unsur ABCD Audience,
Behavior, Condition, dan Degree.
Menuliskan Tujuan Instruksional Khusus
TIK setelah mengetahui
karakteristik peserta didik, apa yang ingin
diwujudkan dari pengembangan alat
praktikum termometer, dan seberapa besar
pengaruh alat praktikum termometer
pada peserta didik.
5. Menyusun alat
penilaian hasil Menyiapkan instrumen
penilaian untuk para Membuat instrumen
penilaian alat
ISBN 978-602-71279-1-9 PFMO-279
belajar ahli juga peserta didik.
praktikum termometer untuk para ahli
validasi dan peserta didik.
6. Menyusun strategi
instruksional Menyusun strategi
dalam mengembangkan alat praktikum
termometer berdasarkan tujuan
instruksional khusus. Merencanakan apa
yang ingin ditekankan pada pengembangan
alat praktikum termometer digital agar
Tujuan Instruksional Khusus TIK dapat
tercapai.
7. Mengembangkan
bahan instruksional Mengembangkan alat
praktikum termometer dari segi teknologi
berdasarkan strategi instruksional dan alat
penilaian. Mengembangkan alat
pratikum termometer dengan teknologi digital
dengan data logger menggunakan Arduino
Uno.
8. Menyusun desain
dan melaksanakan evaluasi formatif
Merancang alat pratikum termometer
dengan teknologi digital dengan data logger
menggunakan Arduino Uno, melakukan
validasi oleh para ahli, melakukan uji coba
skala kecil pada peserta didik.
Membuat rancangan alat pratikum
termometer dengan teknologi digital dengan
data logger menggunakan Arduino
Uno seefektif mungkin, meminta bantuan
dosen Fisika sebagai ahli materi, guru Fisika
atau dosen pendidikan sebagai ahli
pembelajaran, untuk mengevaluasi produk
yang telah dikembangkan serta
meminta perbaikan apabila diperlukan,
mengujicobakan alat pratikum termometer
dengan teknologi digital dengan data logger
menggunakan Arduino Uno kepada peserta
didik dan memberikan
ISBN 978-602-71279-1-9 PFMO-280
kuisioner untuk mengetahui
ketercapaian produk.
9. Revisi instruksional