RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMAN 1 Klaten Matapelajaran : Bahasa Inggris
KelasSemester : XI 1 Wajib Materi Pokok
: ‘Expressing giving suggestion and offering help’ Pertemuan ke
: 2 Alokasi Waktu : 2 JP 2x45 menit
A. KOMPETENSI INTI KI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, procedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah. 4.
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. KOMPETENSI DASAR
2.3. Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan memberi saran dan tawaran, serta responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
4.17 Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan, menanyakan, dan merespon ungkapan memberi saran dan tawaran, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
C. INDIKATOR
a. Siswa memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan
memberi saran dan tawaran, serta responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya b.
Siswa mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan memberi saran dan tawaran, serta responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya
c. Siswa menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan
memberi saran dan tawaran, serta responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya d.
Siswa terampil menggunakan teks lisan untuk mengungkapan memberi saran dan tawaran, serta responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa terampil menggunakan ungkapan memberi saran dan tawaran, serta responnya sesuai konteks dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan,
yang benar dan menunjukkan perilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan bertanggung jawab.
E. MATERI PEMBELAJARAN
