Instrumen dalam penelitian ini adalah seperangkat angket, pedoman wawancara dan pedoman dokumentasi. Berikut penjelasan kisi-kisi instrumen
untuk masing-masing metode pengumpulan data :
1. AngketKuesioner Tertutup
Angketkuesioner peran BKK yang meliputi ruang ligkup kegiatan serta tugas dan fungsi BKK ditujukan kepada pengurus BKK dan siswa
kelas XII Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran. Skala yang digunakan untuk mengumpulkan data pengurus BKK dan siswa berupa
angket tertutup dengan skala Guttman. Kisi-kisi angket peran BKK dapat dilihat pada tabel 3 berikut :
Tabel 3. Kisi-kisi Angket Peran BKK
No. Komponen
Indikator Sub Indikator No. Item
Pengurus BKK
Siswa
1. Peran BKK
a.
Pencari dan pemberi layanan informasi kerja untuk siswa : - Pendaftaran dan pendataan pencari
kerja 1,2
1,2 - Pendaftaran dan pendataan lowongan
kerja 3,4
3,4 - Pemberian layanan informasi
ketenagakerjaan 5,6,7,8,9,10,
11,12,13,14, 15,16,17
5,6,7,8,9, 10,11,12,
13,14,15, 16
b.
Pembinaan dan pembekalan kerja kepada siswa : - Pemberian bimbingan karir kepada
siswa 18
17,18 - Penyelenggaraan penyuluhan kerja
untuk siswa 19
19,20 - Pemberian pelatihan keahlian kepada
siswa 20
21,22
c.
Melakukan hubungan kerjasama dengan instansi terkait : - Hubungan kerjasama dengan
Depnaker 21,22,23
23,24 - Hubungan kerjasama dengan
Dinsosnakertrans 24
- - Hubungan kerjasama dengan DUDI
25,26,27,28 25,26,27
- Hubungan kerjasama dengan PJTKI 29
- - Bimbingan dan pelaporan ke
Depnaker 30,31
-
d.
Rekrutmen, seleksi dan penyaluran kerja siswa lulusan : - Pengadaan kegiatan rekrutmen
tenaga kerja 32
28 - Seleksi tenaga kerja
33,34,35,36, 37
29,30,31, 32,33
- Penawaran kesempatan kerja kepada pencari kerja
38,39,40 34,35,36
- Pelaksanaan penyaluranpenempatan tenaga kerja
41,42,43,44 -
- Pelaksanaan verifikasi sebagai tindak lanjut pengirimanpenyaluran tenaga
kerja 45
-
e.
Pameran bursa kerjajob fair 46,47,48
37,38,39
f.
Penelusuran lulusan 49,50,51,52,
53,54 40,41,42
2. Wawancara
Wawancara ditujukan kepada ketua BKK sebagai key person yang mengetahui dan menguasai hal-hal yang berkaitan dengan BKK. Selain
itu, wawancara juga dilakukan kepada pengurus-pengurus BKK yang lain guna mendapatkan data yang lebih lengkap. Wawancara dilakukan untuk
memperoleh data secara mendalam. Jenis wawancara yang digunakan, yaitu wawancara tidak terstruktur namun tetap menggunakan pedoman
wawancara secara garis besarnya saja. Kisi-kisi pedoman wawancara yang digunakan, yaitu :
Tabel 4. Kisi-kisi Pedoman Wawancara
No. Komponen
Indikator No. Item
1. Kelembagaan BKK
- Keberadaan - LegalitasPerijinan
- Struktur organisasi - Job
deskripsi dan
pembagian kerja 1,2
3 4
5,6
2. Program Kerja
- Rancangan program kerja tertulis
- Acuan program kerja - Pelaksanaan program kerja
- Laporan program kerja 7
8 9
10
3. Peran BKK - Ruang lingkup kegiatan
- Tugas dan fungsi 11,12,13,
14, 15,16,17,
18, 19,20,21
4. Hambatan BKK
- Warga sekolah - Sumber daya manusia
- Ruang lingkup kegiatan
program kerja - Alokasi danabiaya untuk
kegiatan BKK - Fasilitas
22 23,24
25,26,27 28,29,30
31 32,33,34
3. Dokumentasi
