23
4. Observasi
Kegiatan observasi dilaksanakan sebelum kegiatan PPL. Kegiatan ini ditujukan untuk memperoleh gambaran kondisi sekolah dan gambaran
bagaimana cara menciptakan suasana belajar mengajar yang baik di kelas sesuai dengan kondisi kelas masing-masing. Observasi juga dapat
memberikan gambaran pengetahuan dan pengalaman yang nyata pada mahasiswa yang mencakup tugas dan kewajiban seorang guru di sekolah.
Terdapat tiga aspek yang diamati oleh mahasiswa, yaitu: a.
Perangkat Pembelajaran 1
Kurikulum 2013 2
Silabus 3
Rencana Perencanaan Pembelajaran RPP b.
Proses Pembelajaran 1
Membuka pelajaran 2
Memberi apersepsi 3
Menyajikan materi 4
Metode pembelajaran 5
Bahasa yang digunakan di dalam KBM 6
Penggunaan alokasi waktu 7
Gerak 8
Cara memotivasi siswa 9
Teknik bertanya 10 Memberi umpan balik kepada siswa
11 Teknik penguasaan kelas 12 Teknik penguasaan siswa
13 Penggunaan media 14 Bentuk dan cara evaluasi
15 Menutup pelajaran c.
Perilaku siswa 1
Perilaku siswa di dalam kelas 2
Perilaku siswa di luar kelas Untuk hasil dari observasi kelas yang telah dilakukan terlampir dalam
Laporan Individu PPL, dari hasil observasi yang telah dilaksanakan, dapat
disimpulkan kegiatan belajar mengajar sudah berlangsung sebagai mana mestinya. Sehingga peserta PPL tinggal melanjutkan, dengan membuat
persiapan mengajar seperti:
24 1
Satuan Pelajaran 2
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 3
Alokasi waktu 4
Penilaian secara psikomotorik 5
Penilaian secara afektif 6
Rekapitulasi nilai dan presensi 7
Soal evaluasi
5. Penyusunan Program PPL
Penyusunan program PPL dilaksanakan sesuai kesepakatan dari Kepala Sekolah, Dosen Pembimbing Lapangan PPL dan Guru Pembimbing. Program
tersebut dirumuskan setelah melihat kondisi sekolah begitu juga kondisi pembelajaran di kelas. Selain itu disesuaikan pula dengan keadaan guru dan
fasilitas sekolah agar program bisa tepat dan sesuai dengan kebutuhan sekolah.
6. Pembuatan Perangkat Pembelajaran
Persiapan mengajar merupakan hal yang penting dilakukan sebelum praktik mengajar untuk mematangkan kemampuan mahasiswa sehingga
praktik mengajar dapat memenuhi target yang ingin dicapai. Persiapan untuk mengajar antara lain:
a. Konsultasi dengan dosen dan guru pembimbing Berdasarkan prosedur pelaksanaan PPL kolaboratif, mahasiswa
sebelum melakukan praktik mengajar diwajibkan untuk melakukan koordinasi dengan dosen pembimbing dan guru pembimbing di sekolah
mengenai RPP dan waktu mengajar. Hal ini dikarenakan guru atau dosen diusahakan dapat hadir pada setiap kali mahasiswa mengajar untuk
mengamati praktik mengajar mahasiswa di kelas. Koordinasi dan konsultasi dilakukan sebelum dan setelah mengajar.
Sebelum mengajar, guru memberikan materi yang harus disampaikan pada waktu mengajar. Sedangkan setelah mengajar, guru memberi evaluasi cara
mengajar yang telah dilakukan oleh mahasiswa. b. Pengusaan materi
Materi yang akan disampaikan harus sesuai dengan kurikulum dan silabus yang digunakan. Mahasiswa diharuskan untuk menguasai materi
yang akan disampaikan. Penggunaan berbagai macam referensi juga disarankan agar wawasan mahasiswa menjadi luas.
Kategori