Variabel Kinerja Reliabilitas Instrumen
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
dengan kinerja tenaga kependidikan. Ho = Tidak ada hubungan yang signifikan antara pemberian Punishment
dengan kinerja tenaga kependidikan. Dari hasil penelitian didapat nilai signifikansi sebesar 0,014 artinya Ha
diterima dan Ho ditolak. Berarti bahwa ada hubungan yang signifikan antara pemberian Punishment dengan kinerja Tenaga Kependidikan.
Sedangkan nilai korelasi antara Punishment dan Kinerja 0,344 yang berarti bahwa hubungan antara Punishment dan Kinerja rendahlemah.
Pembahasan
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak ada hubungan yang signifikan antara pemberian Reward dengan kinerja Tenaga
Kependidikan, tapi ada hubungan yang signifikan antara pemberian Punishment dengan kinerja Tenaga Kependidikan UIN Sunan Ampel
Surabaya. Data lain dari penelitian menunjukkan bahwa nilai koefisien
determinasi sebesar 5,61 untuk kotribusi pemberian Reward terhadap kinerja Tenaga Kependidikan. Artinya bahwa pengaruh pemberian
Reward terhadap kinerja sebesar 5,61, sedangkan sisanya sebesar 94,39 dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diketahui dan tidak
termasuk dalam penelitian ini. Sedangkan nilai koefisien determinasi untuk pemberian Punishment terhadap kinerja Tenaga Kependidikan
adalah sebesar 11,83. Artinya bahwa pengaruh Pemberian punishment terhadap kinerja hanya sebesar 11,83 sedangkan sisanya sebesar
88,17 dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak termasuk didalam penelitian ini.
67
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Dari hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa pemberian Reward dan Punishment tidak berpengaruh besar terhadap
peningkatan kinerja Tenaga Kependidikan UIN Sunan Ampel Surabaya. Artinya besar kecilnya imbalan atau Reward tidak terlalu berpengaruh
terhadap peningkatan kinerja. Demikian juga dengan adanya Punishment atau sanksi tidak mempengaruhi karyawan untuk memperbaiki
kinerjanya. Itu berarti ada faktor-faktor lain yang tidak termasuk di dalam penelitian ini yang dapat mempengaruhi peningkatan kinerja Tenaga
Kependidikan . Hal ini berarti motivasi karyawan bekerja dengan giat dan baik
bukan karena mengharapkan imbalan atau bonus semata melainkan mungkin dikarenakan rasa tanggung jawab terhadap pekerjaannya.
Tinggi rendahnya produktivitas maupun kinerja Tenaga Kependidikan UIN Sunan Ampel Surabaya tidak dipengaruhi oleh adanya imbalan yang
diberikan karena prestasi maupun sanksi karena adanya kelalaian dalam bekerja.
Secara teori dapat dijelaskan bahwa pemberian imbalan dan sanksi dapat memotivasi seorang karyawan untuk bekerja lebih baik lagi dan
meningkatkan kinerjanya di perusahaan. Namun dari hasil penelitian ini diketahui bahwa tidak selalu imbalan dan sanksi dapat memotivasi
karyawan untuk meningkatkan kinerjanya lebih baik lagi.
68