Pelaksanaan Tindakan .1 Deskripsi Kondisi Sekolah

13 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Pelaksanaan Tindakan 4.1.1 Deskripsi Kondisi Sekolah Penelitian ini dilaksanakan di SDN Gadingrejo Kecamatan Juwana Kabupaten Pati dengan jumlah 36 siswa yang terdiri dari 25 laki-laki dan 11 perempuan. Jumlah keseluruhan dari SD Negeri Gadingrejo 213. Berdasarkan data yang telah diperoleh peneliti menemukan permasalahan bahwa hasil belajar kelas 5 terhadap mata pelajaran IPA sangat rendah. Situasi lingkungan sekolah dilihat dari letak geografisnya SD Negeri Gadingrejo ini terletak 8 Km dari ibu kota kabupaten Pati bisa dikatakan termasuk SD di daerah pesisir dan terletak di pinggir jalan. Sarana dan prasarana yang ada di SD Negeri Gadingrejo termasuk sangat cukup, misalnya beberapa masih ada, alat-alat peraga yang ada adalah bantuan dari pemerintah dan sekolah membeli sendiri dari orang tua murid. Masyarakat desa tempat SD Negeri Gadingrejo sebagian besar bekerja sebagai petani, nelayan dan sebagian kecil swasta. SD Negeri Gadingrejo memiliki 5 guru kelas, 1 guru Penjasorkes dan 1 guru Pendidikan Agama Islam, 1 Kepala Sekolah, 1 guru kelas honorer, 1 guru Bahasa Inggris, 1 Tata Usaha, dan 1 penjaga yang belum negeri. Hubungan dengan Komite Sekolah cukup bagus hal ini ditunjukkan setiap kegiatan yang diikuti SD Negeri Gadingrejo, Komite Sekolah selalu dilibatkan dan kekompakan dengan Dewan Guru untuk memajukan SD Negeri Gadingrejo. Komite Sekolah ini berasal dari salah satu murid kelas I yaitu seorang perangkat desa. Siswa kelas 5 berjumlah 36 siswa yang terdiri dari 25 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan. Berdasarkan data yang diperoleh menunjukkan bahwa skor harian siswa dan skor yang diperoleh melalui Tes Formatif Kelas 5 SD Negeri Gadingrejo masih kurang dari KKM. Hal ini ditunjukkan dari rekapitulasi hasil penilaian ulangan harian siswa. Sebagian siswa masih mendapat nilai dibawah Kriteria Ketuntasan Minimal KKM yaitu dengan nilai KKM 60 peserta didik hanya mampu mencapai rata-rata 56. Dengan 42 siswa belum tuntas belajar dan hanya 58 siswa yang tuntas belajar sesuai dengan KKM yang telah ditentukan. Berdasarkan ketuntasan belajar yang rendah 58 dan ketidaktuntasan 42 dari seluruh siswa 36 siswa kelas 5 SDN Gadingrejo tersebut, penulis tertarik melakukan sebuah penelitian tindakan kelas sesuai dengan rancangan penelitian yang telah diuraikan pada bab sebelimnya. Dalam penelitian tersebut penulis menggunakan metode eksperimen untuk meningkatkan hasil belajar siswa yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan materi perubahan sifat benda. 4.2 Hasil Analisis Data 4.2.1 Deskripsi Kondisi Awal