Komunikasi XI dan XII C3
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH
KEJURUAN (SMK/MAK)
MATA PELAJARAN
KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN PENJAMINAN MUTU
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
JAKARTA, 2016
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian
Program Keahlian
Paket Keahlian
:
:
:
Mata Pelajaran
:
Kesehatan
Kesehatan Gigi
Dental Asisten
KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN
PENJAMINAN MUTU
KELAS: XI
Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1)
kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan
menjalankan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak
langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan
budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran
serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan
sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta
didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN ) KOMPETENSI 4 ( KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan, dan 4. Mengolah, menalar, dan
menganalisis
pengetahuan
menyaji dalam ranah
factual, konseptual, proseduran,
kongkret dan ranah astrak
dan metakognitif berdasarkan
terkait
dengan
rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengembangan dari yang
pengetahuan, tehnologi, seni,
dipelajarinya
disekolah
budaya dan humaniora dalam
secara mandiri, bertindak
wawasan
kemanusiaan,
secara kreatif dan mampu
kebangsaan, kenegaraan, dan
melaksanakan tugas spesifik
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifikuntuk
memecahkan masalah
KOMPETENSI DASAR
3.1. Menerapkan dasar komunikasi
Umum
3.2. Menerapkan komunikasi massa
3.3. Menerapkan etika
komunikasi interpersonal
3.4. Menerapkan prosedur penyuluhan
kesehatan gigi
3.5. Memahami jaminan mutu klinik
3.6. Menerapkan etika dental asisten
saat melakukan asisten
3.7. Menerapkan prosedur penyuluhan
asuransi
3.8. Menerapkan prosedur pemasaran
produk klinik
3.9. Menganalisis penyuluhan
kesehatan gigi diklinik gigi
dibawah
langsung
pengawasan
KOMPETENSI DASAR
4.1.Melakukan komunikasi
umum
4.2. Melakukan komunikasi
massa
4.3. Melakukan komunikasi
interpersonal
4.4. Melakukan penyuluhan
kesehatan gigi
4.5. Memberikan informasi
jaminan mutu klinik kepada
pasien
4.6. Melakukan etika dental
asisten saat melakukan
asisten
4.7. Melakukan penyuluhan
asuransi
4.8. Melakukan pemasaran
produk klinik
4.9. Melakukan penyuluhan
kesehatan gigi diklinik gigi
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH
KEJURUAN (SMK/MAK)
MATA PELAJARAN
KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN PENJAMINAN MUTU
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
4
JAKARTA, 2016
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
KOMUNIKASI INTER PERSONAL DAN PENJAMINAN MUTU
KELAS: XII
Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1)
kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan
menjalankan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak
langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan
budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran
serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan
sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta
didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3
KOMPETENSI 4
(PENGETAHUAN )
( KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan, dan
4. Mengolah,
menalar,
menganalisis
pengetahuan
faktual,
konseptual,
prosedural, dan metakognitif
berdasarkan
rasa
ingin
tahunya
tentang
ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
5
dan
menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif,
dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
3.1.Menerapkan komunikasi sebelum
tindakan medis di klinik gigi
4.1.Melakukan komunikasi
sebelum
tindakan medis di klinik gigi
4.2.Melakukan komunikasi selama
tindakan medis di klinik gigi
3.2.Menerapkan komunikasi selama
tindakan medis di klinik gigi
3.3.Menerapkan komunikasi setelah
tindakan medis di klinik gigi.
4.3.Melakukan komunikasi setelah
tindakan medis di klinik gigi.
3.4.Menerapkan dan
mendokumentasikan inform
konsern pasien
4.4.Memberikan
danmendokumentasikan
inform konsern pasien
3.5.Menerapkan performa dan etika
kerja yang professional
4.5.Menampilkan performa dan
etika
kerja yang professional
4.6.Melakukan komunikasi sosial
dengan
rekan sejawat dan team kerja.
3.6.Menerapkan komunikasi sosial
dengan
rekan sejawat dan team kerja.
3.7.Mengevaluasi perangkat
penjaminan mutu
4.7.Membuat perangkat
penjaminan
mutu
4.8.Melakukan pembuatan angket
kepuasan pelanggan
3.8.Mengevaluasi kepuasan
pelanggan
3.9.Menerapkan prosedur pembuatan
laporan kepuasan pelanggan
didiklinik gigi
6
4.9.Membuat laporankepuasan
pelanggan diklinik gigi
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH
KEJURUAN (SMK/MAK)
MATA PELAJARAN
KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN PENJAMINAN MUTU
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
JAKARTA, 2016
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian
Program Keahlian
Paket Keahlian
:
:
:
Mata Pelajaran
:
Kesehatan
Kesehatan Gigi
Dental Asisten
KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN
PENJAMINAN MUTU
KELAS: XI
Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1)
kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan
menjalankan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak
langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan
budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran
serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan
sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta
didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN ) KOMPETENSI 4 ( KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan, dan 4. Mengolah, menalar, dan
menganalisis
pengetahuan
menyaji dalam ranah
factual, konseptual, proseduran,
kongkret dan ranah astrak
dan metakognitif berdasarkan
terkait
dengan
rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengembangan dari yang
pengetahuan, tehnologi, seni,
dipelajarinya
disekolah
budaya dan humaniora dalam
secara mandiri, bertindak
wawasan
kemanusiaan,
secara kreatif dan mampu
kebangsaan, kenegaraan, dan
melaksanakan tugas spesifik
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifikuntuk
memecahkan masalah
KOMPETENSI DASAR
3.1. Menerapkan dasar komunikasi
Umum
3.2. Menerapkan komunikasi massa
3.3. Menerapkan etika
komunikasi interpersonal
3.4. Menerapkan prosedur penyuluhan
kesehatan gigi
3.5. Memahami jaminan mutu klinik
3.6. Menerapkan etika dental asisten
saat melakukan asisten
3.7. Menerapkan prosedur penyuluhan
asuransi
3.8. Menerapkan prosedur pemasaran
produk klinik
3.9. Menganalisis penyuluhan
kesehatan gigi diklinik gigi
dibawah
langsung
pengawasan
KOMPETENSI DASAR
4.1.Melakukan komunikasi
umum
4.2. Melakukan komunikasi
massa
4.3. Melakukan komunikasi
interpersonal
4.4. Melakukan penyuluhan
kesehatan gigi
4.5. Memberikan informasi
jaminan mutu klinik kepada
pasien
4.6. Melakukan etika dental
asisten saat melakukan
asisten
4.7. Melakukan penyuluhan
asuransi
4.8. Melakukan pemasaran
produk klinik
4.9. Melakukan penyuluhan
kesehatan gigi diklinik gigi
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH
KEJURUAN (SMK/MAK)
MATA PELAJARAN
KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN PENJAMINAN MUTU
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
4
JAKARTA, 2016
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
KOMUNIKASI INTER PERSONAL DAN PENJAMINAN MUTU
KELAS: XII
Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1)
kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan
menjalankan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak
langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan
budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran
serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan
sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta
didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3
KOMPETENSI 4
(PENGETAHUAN )
( KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan, dan
4. Mengolah,
menalar,
menganalisis
pengetahuan
faktual,
konseptual,
prosedural, dan metakognitif
berdasarkan
rasa
ingin
tahunya
tentang
ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
5
dan
menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif,
dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
3.1.Menerapkan komunikasi sebelum
tindakan medis di klinik gigi
4.1.Melakukan komunikasi
sebelum
tindakan medis di klinik gigi
4.2.Melakukan komunikasi selama
tindakan medis di klinik gigi
3.2.Menerapkan komunikasi selama
tindakan medis di klinik gigi
3.3.Menerapkan komunikasi setelah
tindakan medis di klinik gigi.
4.3.Melakukan komunikasi setelah
tindakan medis di klinik gigi.
3.4.Menerapkan dan
mendokumentasikan inform
konsern pasien
4.4.Memberikan
danmendokumentasikan
inform konsern pasien
3.5.Menerapkan performa dan etika
kerja yang professional
4.5.Menampilkan performa dan
etika
kerja yang professional
4.6.Melakukan komunikasi sosial
dengan
rekan sejawat dan team kerja.
3.6.Menerapkan komunikasi sosial
dengan
rekan sejawat dan team kerja.
3.7.Mengevaluasi perangkat
penjaminan mutu
4.7.Membuat perangkat
penjaminan
mutu
4.8.Melakukan pembuatan angket
kepuasan pelanggan
3.8.Mengevaluasi kepuasan
pelanggan
3.9.Menerapkan prosedur pembuatan
laporan kepuasan pelanggan
didiklinik gigi
6
4.9.Membuat laporankepuasan
pelanggan diklinik gigi